文化自信:在詞中感悟江南風景之美,體會作者高遠、悠然脫俗的意趣,激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。語言運用:學習運用動靜描寫把景物寫具體的方法,進行把畫面寫具體的仿寫訓練。思維能力:通過想象具體的靜態(tài)和動態(tài)畫面,并能用朗讀品味、對比體悟等方法初步感受文本中景物描寫的表達方式和景致趣味。審美創(chuàng)造:學習設計海報,布局版面,書寫有特色。
“滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有個什么東西。”這段話是對月光和院中桂樹的靜態(tài)描寫。“玉玉的,銀銀的”寫出了月光明亮的特點;“粗粗的桂樹”“疏疏的枝”“疏疏的葉”“累累的骨朵兒”運用含有疊詞的詞語寫出了桂樹干枝、葉、花骨朵兒的特點,形象生動地表現(xiàn)了月光和桂樹的靜態(tài)美。
海報是人們極為常見的一種招貼形式,多用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動。海報中通常要寫清楚活動的性質(zhì),活動的主辦單位、時間、地點等內(nèi)容。
宣傳活動,吸引更多的人參與。
要有打動人的宣傳語和好看的圖畫。
海報的語言要求簡明扼要,形式要做到新穎美觀。
海報的內(nèi)容包括文字和插圖,其中文字包括主題、宣傳語、活動時間、地點、主辦單位等。
我們要制作這樣的海報:
眼前是一條清澈的小河?!?br/> 小狗在公園的草坪上玩耍。_____________________________________
清早,天空中布滿了陰云。_____________________________________
漁歌子:原是曲調(diào)名,后來人們根據(jù)它填詞,又成為詞牌名。西塞山:在今浙江省湖州市西面。白鷺:一種水鳥。桃花流水:桃花盛開的季節(jié)正是春水上漲的時候,俗稱桃花汛或桃花水。鱖魚:一種淡水魚,味道鮮美。箬笠:用竹篾、箬葉編制的斗笠。蓑衣:用草或棕麻編織成的雨衣。不須:不一定要。
西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚肥美。頭戴青斗笠,身披綠蓑衣,在斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。

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