文化自信：感受人物形象，體會(huì)人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。語言運(yùn)用：學(xué)會(huì)區(qū)分“璧”與“壁”字，掌握“膽怯、無價(jià)之寶、完璧歸趙、理直氣壯、負(fù)荊請罪”等詞語。思維能力：能用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容，用小標(biāo)題概括每個(gè)故事。審美創(chuàng)造：通過自己的感受、理解，從言語和行動(dòng)上分析課文，感受到藺相如和廉頗的性格特點(diǎn)。
怒發(fā)沖冠 紙上談兵 百步穿楊
《史記》記載了從黃帝到漢武帝太初年間，長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會(huì)面貌，對后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)影響。其中，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物，敘述了許多曲折生動(dòng)、引人入勝的故事。
史家之絕唱，無韻之《離騷》?！斞?br/>廉頗：趙國大將軍，與白起，王翦，李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。
藺相如：趙國上卿，著名的外交家，政治家。
請大家用較快的速度默讀課文，并記下所用的時(shí)間。盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。
提示：記錄的時(shí)間是指把握課文內(nèi)容、讀懂課文的時(shí)間，而不是目光掃過文字的時(shí)間。
（1）速讀課文用時(shí)（ ）分（ ）秒。
③“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”這句話是（ ） A.藺相如對廉頗說的 B.藺相如對門客們說的 C.藺相如對趙王說的
①《將相和》的故事發(fā)生在（ ） A.春秋時(shí)代 B.戰(zhàn)國時(shí)代 C.秦朝
②澠池會(huì)上，藺相如要求秦王（ ） A.擊缶 B.鼓瑟 C.唱歌
（2）根據(jù)課文內(nèi)容選擇。
①戰(zhàn)國的時(shí)候，秦國很強(qiáng)大，常常侵犯別的國家。（ ）②秦王要拿十座城來和趙國換和氏璧，不換的話，就要攻打趙國。（ ）③藺相如答應(yīng)趙王說，如果秦王不講信用，他就把和氏璧完好無缺地送回來。（ ）
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面說法的正誤。
④藺相如半夜自己帶著和氏璧，偷偷回到了趙國。（ ）⑤趙王讓大將軍廉頗隨行，一起到澠池會(huì)見秦王。（ ）⑥澠池會(huì)上，藺相如逼著秦王為趙王擊缶，不然他就要和秦王拼命。（ ）⑦澠池會(huì)后，趙王封藺相如為上卿，職位跟廉頗一樣高。（ ）
⑧藺相如升官后，廉頗覺得藺相如沒有什么能力,很不服氣。（ ）⑨藺相如很怕廉頗，認(rèn)為自己打不過廉頗，所以要避開他。（ ）⑩廉頗聽了藺相如的話，覺得很慚愧，穿著戰(zhàn)袍背上綁著荊條去請罪。（ ）
讀下面這段話的時(shí)候，你一眼看到了多少內(nèi)容？
秦國的國君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？
藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會(huì)信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，說：“秦國的國君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國呢?我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請好好考慮我的話?！?br/>1.用“_____”畫出你一眼看到的內(nèi)容。2.讀片段，填一填：①藺相如保護(hù)和氏璧的方法是________________________________。②藺相如答應(yīng)換璧的條件是__________________________________。③從課文片段中可以看出藺相如是一個(gè)________________________。
叫手下帶著和氏璧回趙國
秦國先把十五座城交給趙國
快速瀏覽課文，思考課文圍繞“將”和“相”講了哪三個(gè)小故事，試著用小標(biāo)題概括出來。
藺相如、廉頗給你留下怎樣的印象呢？請你運(yùn)用連詞成句的方式讀一讀課文，圈畫出相關(guān)語句，并在旁邊寫下自己的感受。
行動(dòng)：當(dāng)滿朝文武為難時(shí)，藺相如挺身而出。
語言：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好無缺地送回來?！?
行動(dòng)：當(dāng)藺相如覺察到秦王沒有誠意換璧時(shí)，就上前一步，故意指點(diǎn)璧上有毛病，把和氏璧要回手中。
語言：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！?
行動(dòng)：捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。舉起和氏璧就要向柱子上撞。
語言：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”
行動(dòng)：他向前走了幾步，逼秦王為趙王擊缶，叫人記錄下來。
語言：“希望您能擊缶助興?！薄澳F(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”
思考：藺相如為什么逼秦王擊缶？表現(xiàn)了藺相如怎樣的性格特點(diǎn)？
維護(hù)國家的榮譽(yù)、維護(hù)趙王與趙國的尊嚴(yán)。
表現(xiàn)了藺相如為了國家的榮譽(yù)、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。
請你對比讀下面兩段文字，你能讀出廉頗和藺相如的哪些“不同”呢？
藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！” “我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定要讓他個(gè)下不來臺(tái)！”這藺相如聽說了，就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
行動(dòng)：請病假不上朝，免得跟廉頗見面；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，趕緊叫車夫把車往回趕。
語言：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？……我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”
以國家利益為重、顧大局、識(shí)大體
行動(dòng)：脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。
語言：“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定讓他下不來臺(tái)！”
以國家利益為重、勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改
請你設(shè)計(jì)一段“負(fù)荊請罪”廉頗和藺相如的對話吧。
文中的廉頗和藺相如你更欣賞誰？
用武則以力勝，用文則以德勝，文武盡勝，何敵之不服。 —— 《呂氏春秋·不廣》

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6 將相和

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