小學(xué)人教部編版金色的草地試講課ppt課件

這是一份小學(xué)人教部編版金色的草地試講課ppt課件，文件包含16《金色的草地》pptx、人教部編版三年級上冊16《金色的草地》課時測評方案1pdf、16金色的草地預(yù)學(xué)案doc、蒲公英的生長全過程wmv等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共45頁， 歡迎下載使用。
多種方式（看、聽、聞、觸）
觀察有順序（整體到局部）
觀察有先后（連貫動作）
學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音讀通句子。同桌互讀生字條。2.思考：課文主要描寫了哪幾個場景？這片草地給你留下了怎樣的初印象？
邊讀邊表演“合攏”和“打哈欠”。
思考：課文主要描寫了哪幾個場景？
合作學(xué)習(xí)：1.自學(xué)：朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的場景。2.互學(xué)：小組討論你認(rèn)為有趣、可愛的畫面。3.展學(xué)： “請大家看到 場景。讀到這段，我們仿佛看到 ，仿佛聽到 ，這真是一片 的草地??！”
“請大家看到 場景。讀到這段，我們仿佛看到 ，仿佛聽到 ，這真是一片 的草地??！”
我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。
這些詞帶給你怎樣的畫面？
現(xiàn)在你知道為什么是“金色的草地”了嗎？
蒲公英的花朵張開時，花瓣是金色的，草地就是金色的。
蒲扇 香蒲 蒲草
蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。生于中、低海拔地區(qū)的山坡草地、路邊、田野、河灘。種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
這真是一片（ ）的草地。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
一本正經(jīng)——嬉皮笑臉 引人注目——平淡無奇
根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。
（ ）：形容很規(guī)矩，很莊重。（ ）：纖細(xì)而柔軟的短毛。（ ）：合到一起。（ ）：引起人的注意，使人把視線集中在一 點上。
這些動作詞帶給你怎樣的畫面？
這真是一片（ ）的草地。
給下面的字選擇正確的讀音，打勾。
suǎ shuǎ
pú bú
qiàn bèi
gōu dià
yīn yīng
自學(xué)活動：
1.朗讀課文第3自然段，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。2.圈出作者觀察草地的時間。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
合作學(xué)習(xí)：
互學(xué)：同桌合作完成表格。展學(xué)： 組長：“我們小組來匯報?！? 2號：“早晨，草地的顏色是 ，因為 ?！? 3號：“中午，草地的顏色是 ，因為 ?！? 4號：“傍晚，草地的顏色是 ，因為 ?！?br/> 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。
為什么會有這樣的變化呢？
原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
蒲公英的花就像我們的手掌
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早上，草地 ，因為蒲公英 。
中午，草地 ，因為蒲公英 。
傍晚，草地 ，因為蒲公英 。
用自己的話說一說草地顏色的變化與蒲公英之間的關(guān)系
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。
進(jìn)一步仔細(xì)觀察，探究發(fā)現(xiàn)
你從中得出了什么啟示呢？
其實，很多花朵早晚的狀態(tài)不同。
小貓的眼睛在白天和夜晚狀態(tài)也不同。
植物在不同的生長階段也會發(fā)生變化。
牽?；ǎ呵宄克狞c左右開放，而到 了中午，牽牛花就會收攏 花瓣，直到第二天清晨四 點左右再開放。
向日葵：花朵會隨著太陽轉(zhuǎn)動。
含羞草：被觸碰后會“害羞”地低下頭。
選擇不同的時間對同一事物進(jìn)行觀察。
發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后，要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，思考發(fā)生變化的原因，注意隨時在觀察記錄單上記錄觀察所得。
在不同的時間，不同的場景里觀察，發(fā)現(xiàn)變化。