浙教版（2023）五年級上冊第10課 問題的分解精品ppt課件

這是一份浙教版（2023）五年級上冊第10課 問題的分解精品ppt課件，文件包含新課標核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術五上10《問題分解》課件pptx、新課標核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術五上10《問題分解》教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
在日常生活中，用算法解決問題的一般過程由分析問題、抽象與建模、算法設計、驗證與優(yōu)化等環(huán)節(jié)組成。
（1）如何準確地描述生活中的問題（2）如何根據(jù)問題解決目標找出必要細節(jié)？
（3）從家到學校，一般要通過公共交通或步行等方式，你該如何規(guī)劃出行線路呢？
隨著人工智能技術的發(fā)展，無人駕駛小車——送貨機器人的應用越來越廣泛，給人們的生活帶來了不少便捷。你對它有哪些了解呢？你知道它是怎樣規(guī)劃路徑的嗎？
（1）初步形成用算法解決問題的思維方式；（2）能夠利用算法思維解決生活問題；（3）知道用算法解決問題的一般步驟。
（1）問題的界定；（2）問題的分解；（3）確定關鍵問題。
日常生活中的問題，可以通過界定問題，將復雜問題分解成小問題或確定關鍵問題等方式來解決。
要解決問題，首先必須界定問題。界定問題就是根據(jù)需求明確問題的方向和邊界。
算法（Algrithm）是指解合理規(guī)劃送貨機器人的路線”問題中，我們根據(jù)少走一些路的需求，界定什么是“合理規(guī)劃的路線”。
合理規(guī)劃送貨機器人的路線可以界定為“找出最短路徑”。
為了便于用算法解決問題，可以將一個問題分解成幾個小部分，常見的分解有哪些？
常見的分解有規(guī)模分解和步驟分解。
1、規(guī)模分解許多日常問題實際上是由多個較小的問題組成的，可以將其稱為子問題。規(guī)模分解就是把問題分為更小的子問題。
確定解決問題的各個步驟，并嘗試依次解決它，最終解決整個問題，這就是步驟分解。
合理規(guī)劃送貨機器人路線的步驟如下：先找到幾種可能的路徑，計算并比較找出其中最短的路徑。
當一個復雜的大問題被分解成若干小問題后，需要聚焦并突破其中的關鍵問題。
根據(jù)“尋找最短送貨路徑”的目標，解決“合理規(guī)劃送貨機器人的路線”這個大問題的關鍵在哪兒呢？
面對同一個問題時，大家遇到的因難不一樣，所以確定的關鍵問題也不同。
找一條從余姚到上海的最短路徑，你會如何分析問題？
通過本節(jié)課的學習，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！