
這是一份浙教版(2023)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 算法與算法表示第5課 算法的特征優(yōu)秀課件ppt,文件包含新課標(biāo)核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術(shù)五上5《算法的特征》課件pptx、新課標(biāo)核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術(shù)五上5《算法的特征》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共19頁, 歡迎下載使用。
仔細(xì)觀察圖,認(rèn)真思考以下算法有哪些共同點(diǎn)?
(1)算法的有窮性(2)算法的確定性(3)算法要有輸出
算法是解決問題的方案,不能解決問題的算法是無意義的。算法具有獨(dú)特的特征。
算法必須在有限時(shí)間內(nèi)完成,即算法必須能在執(zhí)行有限個(gè)步驟之后終止。
例如,煮水果茶若一直反復(fù)“洗水果”這一步驟,則永遠(yuǎn)煮不出茶;
跑步比賽若終點(diǎn)不確定,則無法分出勝負(fù)。不能解決問題的算法是沒有意義的,算法要能結(jié)束。
算法中的每一步必須是確定且能有效執(zhí)行的,而不能是模糊不清的。
你覺得哪一個(gè)算法符合確定性要求?
對(duì)照算法的確定性要求,描述使用電子體溫計(jì)檢測(cè)到有人體溫超過37攝氏度時(shí)發(fā)出警報(bào)聲的算法。
算法必須有確定的輸出(結(jié)果),產(chǎn)生一個(gè)或多個(gè)輸出,沒有輸出的算法是亳無意義的。
例如,按照煮茶算法的步驟,最后能產(chǎn)生茶;通過四邊形面積求解算法能計(jì)算出任意四邊形的面積。
算法由一系列明確可執(zhí)行的指令組成,按照指令順序在有限步驟內(nèi)解決問題。
根據(jù)算法特征,準(zhǔn)確描述煮水果茶算。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你遇到了哪些困難?是怎么解決的?有哪些收獲?和大家分享一下吧!
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這是一份小學(xué)第4課 算法中的數(shù)據(jù)獲獎(jiǎng)ppt課件,文件包含新課標(biāo)核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術(shù)五上4《算法中的數(shù)據(jù)》課件pptx、新課標(biāo)核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術(shù)五上4《算法中的數(shù)據(jù)》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。
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