學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道文明有禮的重要性
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得如何待人有禮
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在社會(huì)生活中增強(qiáng)待人有禮的意識
學(xué)習(xí)過程：
一、課前學(xué)習(xí)
預(yù)習(xí)第四課第二節(jié)
二、課堂學(xué)習(xí)
【預(yù)習(xí)評測】
（1）禮體現(xiàn)一個(gè)人的 、謙讓、 等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在 、儀表端莊、 等方面。
（2）文明有禮是人 的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的 。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的 。
【自學(xué)互助】

1.閱讀PPT運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，討論以下問題。
（1）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？
（2）如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？如何做？
2.禮的含義
【展示點(diǎn)撥】
閱讀課本P38-39頁，思考下列問題。
1.文明有禮的重要性有哪些？
2.《程門立雪》，你如何評價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？
3.如何做一個(gè)文明有禮的人?
【發(fā)展提高】
參加社交活動(dòng)應(yīng)注意什么？
【檢測反饋】
1.下列名句中體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是（ ）
A.天下興亡 匹夫有責(zé)
B.以信立身 以誠處世
C.善學(xué)者能 多能者成
D.己所不欲 勿施于人
2.成語故事“負(fù)荊請罪”里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開了廉頗的心扉，從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該（ ）
①處處忍讓他人 ②尊重理解他人 ③ 得理不饒人 ④ 與人為善
①② B. ①③ C .②④ D.③④
3.快遞員剮蹭轎車被扇耳光；保安勸離遛狗男子被打骨折……稍有沖突，就罵臟話、扇耳光、毆打人，簡單粗暴處理，“得理不饒人”“無理賴三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾。究其原因，是有些人忘卻了（ ）
①禮貌 ②寬容 ③友善 ④尊重
Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.①②③④
三、課后學(xué)習(xí)
《伴你學(xué)》4.2
四、教學(xué)感悟

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初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級上冊電子課本 舊教材

以禮待人

版本： 人教部編版

年級： 八年級上冊

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