通過本單元的學(xué)習(xí)，你有什么關(guān)于觀察的經(jīng)驗(yàn)或收獲？
它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
品讀語段、交流——語段一
這段話中哪些部分體現(xiàn)作者的細(xì)致觀察？
法布爾觀察到了蟋蟀的前足、大顎、后足、后腿，所以準(zhǔn)確地描寫了每部位的動作，讓我們清楚地知道蟋蟀建造住宅的過程。只有進(jìn)行細(xì)致地觀察，才能寫得準(zhǔn)確。同學(xué)們在觀察事物時(shí)，要學(xué)習(xí)法布爾，注意觀察細(xì)微之處。
品讀語段、交流——語段二
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
這段話中哪里告訴我們作者連續(xù)觀察了一段時(shí)間?我們觀察哪些事物有必要進(jìn)行連續(xù)觀察？
植物生長過程、水滴穿石現(xiàn)象等。
這段話中，作者調(diào)動了哪些感官來觀察？
品讀語段、交流——語段三
我們應(yīng)如何觀察事物？請舉例說明。
在觀察事物時(shí)，我們要細(xì)致觀察，為了觀察得更細(xì)致，我們有時(shí)需要連續(xù)觀察一段時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們可以調(diào)動多種感官來觀察，這樣觀察到的結(jié)果會更真實(shí)、全面，我們才能寫得更準(zhǔn)確。
在這單元我們研讀了蟋蟀的住宅，了解了燕子窩，你還知道其他動物的家嗎？誰來說一說鳥的家稱作什么？
鳥的家是“鳥窩”，也可以叫“鳥巢”。
這些動物的家在哪里，你知道嗎？
連一連，為下面的動物找到家。
狗 鼠 鳥 豬 馬 魚 牛 虎窩 洞 巢 圈 塘 廄 穴 棚
這些動物的家你見過嗎？
“老鼠的兒子會打洞”，你見過鼠窩、鼠洞嗎？
（3）豬圈:“圈”是養(yǎng)家畜的柵欄，限制豬的活動范圍，好讓它多吃飼料、多睡覺多長肉。
還有哪些動物可以住在圈里?
（4）馬棚、馬圈、馬廄。馬廄：“廄”在字典中的解釋是“馬棚，泛指牲口棚”。馬廄內(nèi)部隔開，方便維護(hù)，為馬匹提供溫和、干燥的環(huán)境，還可以防止疾病傳染。
（6）虎穴：有句俗話說“不入虎穴，焉得虎子”，老虎住在空間很大的洞里。
挑戰(zhàn)：看誰掌握的動物之家的名稱多。
龍 虎 狡 三窟 千里之堤毀于 穴 不入 穴，焉得虎子
在寫文章的時(shí)候，關(guān)鍵的詞語能使我們更加準(zhǔn)確地把握文意，請看下面的兩組句子，注意加點(diǎn)的字，體會每組句子意思的不同。
觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
對比朗讀句子，說說句子的意思有什么不同。
隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
以上兩組句子都體現(xiàn)了作者長期細(xì)致地觀察，從而寫得準(zhǔn)確。
人們根據(jù)常年累月的留心觀察，總結(jié)了很多關(guān)于天氣、季節(jié)變化的小秘密，編成了朗朗上口的諺語。今天我們就來學(xué)習(xí)一些諺語。
自由朗讀，說一說諺語的特點(diǎn)。
◎立了秋，把扇丟?！蚨嗽?，亂穿衣。 ◎夏雨少，秋霜早?！虬嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來。◎一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！虬嗽屡旁聹?，十月還有小陽春。

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