
1.懂得建立良好人際關(guān)系對于自身成長的重要作用。
2.培養(yǎng)主動熱情、以誠相待等人際交往的美德。
3.能用恰當?shù)姆椒ń⒂颜x。
4.能用恰當?shù)姆椒ê亲o友誼。
5.了解建立友誼的方法。
6.掌握呵護友誼的方法。
【重點難點】
重點
掌握建立和呵護友誼的方法。
難點
用正確的方法建立和呵護友誼。
【學(xué)習(xí)準備】
回憶自己和好朋友之間是否發(fā)生過矛盾和誤解。
【學(xué)習(xí)過程】
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入
我們與他人的交往都有一個起點:第一次相遇,第一次握手,第一次說話……正是從這第一次開始,我們跨越了陌生,走向了熟悉,獲得了友誼。那么,我們怎樣獲得友誼呢?
二、課文研析
初讀課文,思考如何締結(jié)真正的友誼。
閱讀課文后,以要點的方式歸納怎樣締結(jié)真正的友誼。
問題思考,如何締結(jié)真正的友誼。
1.志趣相投,才能走到一起,成為朋友。
朋友間應(yīng)如何相處?
提示:朋友間要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉,共同進步。
2.交友需要真誠和熱情。
締結(jié)友情,為什么需要真誠和熱情?
提示:①人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼,友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉,主動表達,熱情待人,朋友才不會彼此錯過。②我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往,才會獲得真摯的友誼。
3.交友需要慎重選擇。
我們應(yīng)該與什么樣的人交朋友?
提示:孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣?!迸c正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。
4.交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。
(1)交友中怎樣做到關(guān)心和尊重對方?
①體會朋友的需要,在朋友需要的時候,以行動向朋友表達關(guān)心和支持。②關(guān)心朋友也要尊重對方,要把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。
(2)探究與分享(教材第47頁)
思考:①朋友不想說的時候,問還是不問?
②朋友之間需要保持距離嗎?
提示:①朋友不想說的時候,“我”不該問,應(yīng)該尊重朋友的意愿和隱情。
②關(guān)心朋友也要尊重對方。每個人都是獨立的個體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待,但這并不意味著毫無保留;可以給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。
5.交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。
(1)朋友之間發(fā)生沖突時,我們應(yīng)該如何處理?
提示:發(fā)生矛盾和沖突時,我們可以一起協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。
(2)處理朋友之間的矛盾和沖突的基本策略有哪些?
①保持冷靜;②坦誠交流;③及時處理;④勇?lián)熑?;⑤換位思考。
6.交友需要講原則。
(1)怎樣理解交友需要講原則?
提示:①友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。②當朋友做錯事,甚至誤入歧途時,我們要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極地予以規(guī)勸,幫助朋友及時改正錯誤。
(2)探究與分享(教材第48、49頁)
思考:①作為小川的好朋友,“我”會怎么做?
②我們應(yīng)該為朋友做任何事嗎?
提示:①“我”會拒絕小川的不合理要求,與小川進行溝通交流,使小川認識到自己的錯誤,并及時改正自己的不良行為。
②不應(yīng)該。交友需要講原則。我們應(yīng)該明辨是非,如果朋友要求我們做的事情違反道德和法律的要求,我們應(yīng)該予以拒絕并及時制止他的不良行為。
三、課堂小結(jié)
友誼能讓我們感受生活的美好,也會給我們增添煩惱。我們不但要用熱情播種友誼,更要用真情和智慧去呵護友誼。
【思維導(dǎo)圖】
eq \a\vs4\al(交友的智慧)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(志趣相投,真誠和熱情,慎重選擇,關(guān)心和尊重對方,處理矛盾和沖突,堅持原則))
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級上冊滋養(yǎng)心靈優(yōu)秀學(xué)案及答案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標,重點難點,學(xué)習(xí)準備,學(xué)習(xí)過程,思維導(dǎo)圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份政治 (道德與法治)七年級上冊愛護身體優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標,重點難點,學(xué)習(xí)準備,學(xué)習(xí)過程,思維導(dǎo)圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份政治 (道德與法治)人教版(2024)友誼的真諦精品導(dǎo)學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標,重點難點,學(xué)習(xí)準備,學(xué)習(xí)過程,思維導(dǎo)圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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