
1. 掌握二項(xiàng)式定理,能用多項(xiàng)式運(yùn)算法則和計(jì)數(shù)原理證明二項(xiàng)式定理;
2. 掌握二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),并能運(yùn)用通項(xiàng)公式求指定項(xiàng)或指定項(xiàng)的系數(shù);
3. 會(huì)用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡(jiǎn)單問題.
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn):用計(jì)數(shù)原理分析的展開式,得到二項(xiàng)式定理.
2.難點(diǎn):用計(jì)數(shù)原理分析二項(xiàng)式的展開式,用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理證明二項(xiàng)式定理.
課前預(yù)習(xí) 自主梳理
知識(shí)點(diǎn)一 二項(xiàng)式定理
(a+b)n= (n∈N*).
(1)這個(gè)公式所表示的規(guī)律叫做二項(xiàng)式定理.
(2)展開式:等號(hào)右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的二項(xiàng)展開式,展開式中一共有 項(xiàng).
(3)二項(xiàng)式系數(shù):各項(xiàng)的系數(shù) (k∈{0,1,2,…,n})叫做二項(xiàng)式系數(shù).
知識(shí)點(diǎn)二 二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)
(a+b)n展開式的第 項(xiàng)叫做二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),記作Tk+1=_ _.
思考 二項(xiàng)式系數(shù)與二項(xiàng)展開式中項(xiàng)的系數(shù)相同嗎?
答案 一般不同.前者僅為Ceq \\al(k,n),而后者是字母前的系數(shù),故可能不同.
知識(shí)點(diǎn)三 二項(xiàng)式定理及其相關(guān)概念
注意二項(xiàng)式系數(shù)與系數(shù)的概念
自主檢測(cè)
1.判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”.
(1)二項(xiàng)展開式中項(xiàng)的系數(shù)與二項(xiàng)式系數(shù)是相等的.( )
(2)(x-1)5的展開式中x4項(xiàng)的系數(shù)為-5.( )
(3)(a+b)n的展開式中一定有常數(shù)項(xiàng).( )
(4) (a+b)n的展開式中共有n項(xiàng).( )
(5)在公式中,交換a,b的順序?qū)Ω黜?xiàng)沒有影響.( )
(6)Ceq \\al(k,n)an-kbk是(a+b)n展開式中的第k項(xiàng).( )
2.二項(xiàng)式的展開式中,含項(xiàng)的系數(shù)為( )
A.1140B.1330C.190D.210
3.在的展開式中,的系數(shù)為( )
A.B.2C.D.6
4.在的展開式中,的系數(shù)為( )
A.B.1C.D.4
5.已知,則( )
A.-18B.18C.-256D.256
新課導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)探究
環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設(shè)情境,引入課題
上一節(jié)學(xué)習(xí)了排列數(shù)公式和組合數(shù)公式,本節(jié)我們用它們解決一個(gè)在數(shù)學(xué)上有著廣泛應(yīng)用的a+bn展開式的問題。
問題1:我們知道,
,
.
(1)觀察以上展開式,分析其運(yùn)算過程,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,你能寫出的展開式嗎?
(3)進(jìn)一步地,你能寫出的展開式嗎?
我們來分析的展開過程.根據(jù)多項(xiàng)式乘法法則,
可以看到,是2個(gè)相乘,只要從一個(gè)中選一項(xiàng)(選或),再從另一個(gè)中選一項(xiàng)(選或),就得到展開式的一項(xiàng).于是,由分步乘法計(jì)數(shù)原理,在合并同類項(xiàng)之前,的展開式共有項(xiàng),而且每一項(xiàng)都是的形式.
環(huán)節(jié)二 觀察分析,感知概念
下面我們?cè)賮矸治鲆幌滦稳绲耐愴?xiàng)的個(gè)數(shù).
當(dāng)時(shí),,這是由2個(gè)中都不選得到的.因此,出現(xiàn)的次數(shù)相當(dāng)于從2個(gè)中取0個(gè)(都?。┑慕M合數(shù),即只有1個(gè).
當(dāng)時(shí),,這是由1個(gè)中選,另1個(gè)中選得到的.由于選定后,的選法也隨之確定,因此,出現(xiàn)的次數(shù)相當(dāng)于從2個(gè)中取1個(gè)的組合數(shù),即共有2個(gè).
當(dāng)時(shí),,這是由2個(gè)中都選得到的.因此,出現(xiàn)的次數(shù)相當(dāng)于從2個(gè)中取2個(gè)的組合數(shù),即只有1個(gè).
由上述分析可以得到
.
環(huán)節(jié)三 抽象概括,形成概念
問題1:依照上述過程,你能利用計(jì)數(shù)原理,寫出,的展開式嗎?
;
.
問題2:你能猜想出(a+b)n展開式嗎?
從上述對(duì)具體問題的分析得到啟發(fā),對(duì)于任意正整數(shù),我們有如下猜想:
(1)
追問:你能說明這一猜想的正確性嗎?
學(xué)生思考、討論、交流.
教師找?guī)酌砭瓦@一猜想的正確性進(jìn)行說明,教師 給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與指導(dǎo).
1.二項(xiàng)式定理
(a+b)n=_________________________ (n∈N*).
(1)這個(gè)公式所表示的規(guī)律叫做二項(xiàng)式定理.
(2)展開式:等號(hào)右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的二項(xiàng)展開式,展開式中一共有______項(xiàng).
(3)二項(xiàng)式系數(shù):各項(xiàng)的系數(shù)____ (k∈{0,1,2,…,n})叫做二項(xiàng)式系數(shù).
Ceq \\al(0,n)an+Ceq \\al(1,n)an-1b+Ceq \\al(2,n)an-2b2+…+Ceq \\al(k,n)an-kbk+…+Ceq \\al(n,n)bn
n+1 ; Ceq \\al(k,n)
環(huán)節(jié)四 辨析理解,深化概念
下面我們對(duì)上述猜想的正確性予以說明.
由于是個(gè)相乘,每個(gè)在相乘時(shí)有兩種選擇,選或,而且每個(gè)中的或都選定后,才能得到展開式的一項(xiàng).因此,由分步乘法計(jì)數(shù)原理可知,在合并同類項(xiàng)之前,的展開式共有項(xiàng),其中每一項(xiàng)都是的形式.
對(duì)于每個(gè),對(duì)應(yīng)的項(xiàng)是由個(gè)選,另外個(gè)中選得到的.由于選定后,的選法也隨之確定,因此,出現(xiàn)的次數(shù)相當(dāng)于從個(gè)中取個(gè)的組合數(shù),這樣,的展開式中,共有個(gè),將它們合并同類項(xiàng),就可以得以上述二項(xiàng)展開式.
公式(1)叫做二項(xiàng)式定理(binmial therem),右邊的多項(xiàng)式叫做的二項(xiàng)展開式,其中各項(xiàng)的系數(shù)叫做二項(xiàng)式系數(shù).式中的叫做二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),用表示,即通項(xiàng)為展開式的第項(xiàng):
.
在二項(xiàng)式定理中,若設(shè),,則得到公式:
.
2.二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式
(a+b)n展開式的第______項(xiàng)叫做二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),記作Tk+1=______.
k+1 ; Ceq \\al(k,n)an-kbk
二項(xiàng)式定理形式上的特點(diǎn)
(1)二項(xiàng)展開式有n+1項(xiàng),而不是n項(xiàng).
(2)二項(xiàng)式系數(shù)都是Cnk(k=0,1,2,…,n),它與二項(xiàng)展開式中某一項(xiàng)的系數(shù)不一定相等.
(3)二項(xiàng)展開式中的二項(xiàng)式系數(shù)的和等于2n,即Cn0+Cn1+Cn2+…+Cnn=2n.
(4)在排列方式上,按照字母a的降冪排列,從第一項(xiàng)起,次數(shù)由n次逐項(xiàng)減少1次直到0次,同時(shí)字母b按升冪排列,次數(shù)由0次逐項(xiàng)增加1次直到n次.
組織學(xué)生分析二項(xiàng)展開式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),教師要強(qiáng)調(diào)二項(xiàng)式系數(shù)是與二項(xiàng)式的次數(shù)有關(guān)的組合數(shù).
2.教師提出以下問題引導(dǎo)學(xué)生理解二項(xiàng)式定理:
(1)二項(xiàng)展開式有多少項(xiàng)?
(2)各項(xiàng)的次數(shù)有什么規(guī)律?
(3)如果令,你能寫出二項(xiàng)式的展開式嗎?從函數(shù)的觀點(diǎn)看這個(gè)展開式,它是一個(gè)什么函數(shù)?
3.對(duì)于二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),教師提出以下問題幫助學(xué)生理解:
(1)如果把看作一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式,這個(gè)數(shù)列有多少項(xiàng)?
(2)字母代表的是什么?
環(huán)節(jié)五 概念應(yīng)用,鞏固內(nèi)化
例1求的展開式.
解:
1.(a+b)n的二項(xiàng)展開式有n+1項(xiàng),是和的形式,各項(xiàng)的冪指數(shù)規(guī)律是:(1)各項(xiàng)的次數(shù)和等于n.(2)字母a按降冪排列,從第一項(xiàng)起,次數(shù)由n逐項(xiàng)減1直到0;字母b按升冪排列,從第一項(xiàng)起,次數(shù)由0逐項(xiàng)加1直到n.
2.逆用二項(xiàng)式定理可以化簡(jiǎn)多項(xiàng)式,體現(xiàn)的是整體思想.注意分析已知多項(xiàng)式的特點(diǎn),向二項(xiàng)展開式的形式靠攏.
例2(1)求的展開式的第4項(xiàng)的系數(shù);
(2)求的展開式中的系數(shù).
解:
二項(xiàng)式系數(shù)與項(xiàng)的系數(shù)的求解策略
(1)二項(xiàng)式系數(shù)都是組合數(shù)Cnk(k∈{0,1,2,…,n}),它與二項(xiàng)展開式中某一項(xiàng)的系數(shù)不一定相等,
要注意區(qū)分“二項(xiàng)式系數(shù)”與二項(xiàng)展開式中“項(xiàng)的系數(shù)”這兩個(gè)概念.
(2)第k+1項(xiàng)的系數(shù)是此項(xiàng)字母前的數(shù)連同符號(hào),而此項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)為Cnk.例如,在(1+2x)7的
展開式中,第4項(xiàng)是T4=C7317-3(2x)3,其二項(xiàng)式系數(shù)是C73=35,而第4項(xiàng)的系數(shù)是C7323=280.
環(huán)節(jié)六 歸納總結(jié),反思提升
1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,并讓學(xué)生回答下列問題:
(1)二項(xiàng)式定理是如何得出的?二項(xiàng)式定理的內(nèi)容是什么?二項(xiàng)式定理中的字母a,b分別可以表示什么?
(2)二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)如何表示?
(3)某一項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)與這一項(xiàng)的系數(shù)的區(qū)別是什么?如何求二項(xiàng)式系數(shù)及項(xiàng)的系數(shù)?
2.求二項(xiàng)展開式的特定項(xiàng)的常用方法
(1)對(duì)于常數(shù)項(xiàng),隱含條件是字母的指數(shù)為0(即0次項(xiàng)).
(2)對(duì)于有理項(xiàng),一般是先寫出通項(xiàng)公式,求其所有的字母的指數(shù)恰好都是整數(shù)的項(xiàng).解這類問題必須合并通項(xiàng)公式中同一字母的指數(shù),根據(jù)具體要求,令其屬于整數(shù)集,再根據(jù)數(shù)的整除性來求解.
(3)對(duì)于二項(xiàng)展開式中的整式項(xiàng),其通項(xiàng)公式中同一字母的指數(shù)應(yīng)是非負(fù)整數(shù),求解方式與求有理項(xiàng)一致.
3.在解決問題時(shí),用到了哪些數(shù)學(xué)思想?方法歸納:轉(zhuǎn)化化歸.
4.常見誤區(qū):二項(xiàng)式系數(shù)與系數(shù)的區(qū)別,Ceq \\al(k,n)an-kbk是展開式的第k+1項(xiàng).
環(huán)節(jié)七目標(biāo)檢測(cè),作業(yè)布置
完成教材:教材第34頁習(xí)題6.3第2~6題.
備用練習(xí)
1.二項(xiàng)式(a+b)2n的展開式的項(xiàng)數(shù)是( )
A.2nB.2n+1C.2n-1D.2(n+1)
2.若的展開式有16項(xiàng),則自然數(shù)的值為( )
A.9B.10C.11D.16
3.如果的展開式中含有非零常數(shù)項(xiàng),則正整數(shù)n的最小值為( )
A.3B.5C.6D.10
4.的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為3,則該展開式中的常數(shù)項(xiàng)為( )
A.?32B.32C.?64D.64
5.在的展開式中,x2項(xiàng)的系數(shù)為( )
A.30B.45C.60D.90
二項(xiàng)式定理
公式(a+b)n=Ceq \\al(0,n)an+Ceq \\al(1,n)an-1b+…+Ceq \\al(k,n)an-kbk+…+Ceq \\al(n,n)bn,稱為二項(xiàng)式定理
二項(xiàng)式系數(shù)
(k=0,1,…,n)
通項(xiàng)
Tk+1=
二項(xiàng)式定理的特例
(1+x)n=Ceq \\al(0,n)+Ceq \\al(1,n)x+Ceq \\al(2,n)x2+…+Ceq \\al(k,n)xk+…+Ceq \\al(n,n)xn
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這是一份人教A版 (2019)選擇性必修 第三冊(cè)第六章 計(jì)數(shù)原理6.3 二項(xiàng)式定理學(xué)案,共10頁。學(xué)案主要包含了典例解析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)選擇性必修 第三冊(cè)6.3 二項(xiàng)式定理優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案
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