1.bth prn.&det.兩個都 →all prn.&det. 三者及三者以上都
2.enjy vt.享受…的樂趣，欣賞，喜愛 →(第三人稱單數(shù)形式)enjys
→enjyable adj. 令人愉快的，有樂趣的

【Grammar&Prnunciatin】重點短語
1.in Grade 7 在七年級
2.ver there 在那邊
3.an English teacher 一位英語老師
4.ur Chinese teacher 我們的語文老師
【Grammar&Prnunciatin】重點句子&語法
1.Lk,Sandy is ver there. 看,桑迪在那邊。
2.Is ur schl nice,bys and girls? 我們的學(xué)校漂亮嗎,同學(xué)們？
3.I am(nt)a student. 我（不）是一個學(xué)生。
4. Sandy is (nt) my classmate. 桑 迪（不）是我的同班同學(xué)。
5. We are (nt) in Class 1. 我們（不）在一班。
6.—Am I happy? 我快樂嗎？ —Yes, I am. 是的，我快樂。 —N, I am nt. 不，我不快樂。
7.—Are yu/ we/they happy? 你（們）/我們/他們快樂嗎？
—Yes, yu/ we/ they are. 是的，你（們）/我們/他們快樂。 —N, yu/ we/ they are nt. 不，你（們）/我們/他們不快樂。
8.—Is he/ she/ it happy? 他/她/它快樂嗎?
—Yes, he/ she/ it is. 是的，他/她/它快樂。 —N, he/ she/ it is nt. 不，他/她/它不快樂。
9.Our teachers is nice.Mr Wu is a gd teacher. 我們的老師很好。吳老師是一位好老師。
10.—Are yu gd at English,Sandy? 桑迪,你擅長英語嗎？ —N,I am nt. 不,我不擅長。
Grammar：be動詞的一般現(xiàn)在時的用法歸納
Grammar：be動詞的一般現(xiàn)在時——精講01.一般現(xiàn)在時的概念：
1.一般現(xiàn)在時主要表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。
2.be動詞的一般現(xiàn)在時常用來表示人或事物的性質(zhì)和狀態(tài)，說明主語“是什么”或“怎么樣”。
3.含be動詞的一般現(xiàn)在時的句子，主語可以是人稱代詞，也可以是名詞，be動詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。
02.一般現(xiàn)在時的形式和句式：
▲(高頻重點)be動詞在一般現(xiàn)在時的句子中有三種形式： am, is, are；be動詞要與主語保持一致。
第一人稱單數(shù)用am，第三人稱單數(shù)用is，其他人稱用are。
速記小法：我(I)用 am，你( yu)用 are，is跟著他( he)，她( she)，它( it)，單數(shù)名詞用is，見了復(fù)教全用are。
【口訣巧記憶】動詞be的用法口訣：我用am，你用are，is用于他/她/它；單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)全部都用are；變否定，很容易，be后nt莫忘記；變疑問，be提前，句末問號莫丟棄；否定疑問任你變，句首大寫莫遲疑。
1.肯定句式的結(jié)構(gòu)：主語+ be動詞+其他
2.否定句式是：在 be動詞后加 nt.
★I am nt.
★Yu/We/They are nt…
★He/She/It is nt…
3.一般疑問句句式是：將 be動詞提至句首。
注意：一般疑問句的肯定回答：Yes,主語+be.
否定回答：N,主語+be nt.
★—Are yu…? —Yes,I am/we are./N,I'm nt/we aren't.
★—Is he/she/it…? —Yes,he/she/it is./N,he/she/it isn't.
★—Are they.…? —Yes,they are./N,they aren't.
4.特殊疑問句句式是："特殊疑問詞+一般疑問句?"。
句式
句型
例句
肯定句
主語+ be動詞+表語(名詞/形容詞等).
Lily is a student. 莉莉是一名學(xué)生。
否定句
主語+ be動詞+nt+表語(名詞/形容詞等).
Lily is nt a student.
莉莉不是一名學(xué)生。
一般疑問句
Be動詞+主語+表語？
Is Lily a student? 莉莉是一名學(xué)生嗎?
特殊疑問句
特殊疑問詞+ be動詞+表語？
Wh is a student? 誰是一名學(xué)生?
特殊疑問詞+ be動詞+主語+表語？
Where are yu frm? 你來自哪里?
03.一般現(xiàn)在時的縮寫形式：
▲①am用于第一人稱單數(shù)I的后面，即I am，其縮寫形式為I'm，否定形式為I'm nt(am nt不能縮寫)。
▲②is?？膳c前面的名詞或代詞進(jìn)行縮寫，is nt可縮寫為isn't。
▲③are?？膳c前面的名詞或代詞進(jìn)行縮寫，are nt可縮寫為aren't。
▲注意1：如果主語是代詞，在非正式文體中，動詞be與前面的代詞可以縮寫：
★I am…=I'm…
★Yu/We/They are…=Yu're/We're/They're…
★He/She/It 's/She's/It's...
▲注意2：在非正式文體中，is/are與nt可以縮寫。
如：is nt =isn't，are nt=aren't。am與nt不能縮寫，this is 不可以縮寫。
Grammar：be動詞的一般現(xiàn)在時——Key pints
01. nice【復(fù)習(xí)回顧】
[教材語境] My new students are all very nice. 我的新學(xué)生都非常的友好。
[教材語境] It is a nice schl. 它是一個非常好的學(xué)校。
[考點精析] nice adj.友好的
▲be nice t sb. = be gd/friendly/kind t sb. 對某人好
☆She's nice t everyne. 她對每個人都很好。
☆They are all very nice. 他們都很好。
02. all【復(fù)習(xí)回顧】
[教材語境] My new students are all very nice. 我的新學(xué)生都非常的友好。
[教材語境] They are all very friendly. 他們都很好。
[考點精析] ▲all 作代詞，全部，一切，常和人稱代詞連用,作主語或賓語。
☆They are all very nice. 他們都很好。
☆We all/All f us wrk hard. 我們所有人都努力工作。
☆Please lk after all f them. 請照顧他們所有人。
[聯(lián)想拓展—?？肌颹 all作限定詞，意為“全部,所有；所有的,全部的”,可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞,常位于the、 these 、my 或his等的前面。
▲①all修飾可數(shù)名詞時,表示“三者或三者以上的人或物都”
☆A(yù)ll my new classmates are nice. 我所有的新同學(xué)都很好?！領(lǐng) want t buy all the fd in the shp. 我想買商店里所有的食物。
▲②all作限定詞修飾名詞時，用于定冠詞或其他限定詞之前。
◆all these bks 所有這些書 ◆all the fd 所有食物
◆all the afternn 整個下午 ◆all the wrld 全世界
◆all his mney 他所有的錢
☆I(lǐng) like all the lessns at Sunshine Middle Schl... 我喜歡陽光中學(xué)所有的課程
[考試要點] 常在單項選擇題中考察：
▲①all表示“三者或三者以上都”這一意思；
▲②或all用在限定詞之前這一用法。
03. t【復(fù)習(xí)回顧】
[教材原句] Simn is tall t. 西蒙也很高 (教材第11頁)
[考點精析] t副詞,此處意為“也”,通常用于肯定句句末,其前可有逗號。
☆A(yù)my has lng hair. Kitty has lng hair t. 埃米留著長發(fā),基蒂也留著長發(fā)。
☆I(lǐng) like English. My brther likes English, t. 我喜歡英語，我弟弟也喜歡英語。
[聯(lián)想拓展] t 和 als
▲① t用作副詞時還表示“太”,用來修飾形容詞或副詞。
The bag is t small. 這個包太小了。
▲②als 也有“也”的意思，通常用于肯定句句中，即：助動詞、連系動詞be或情態(tài)動詞之后，實義動詞之前。
☆I(lǐng) am als a student. 我也是一名學(xué)生。
☆He als likes playing tennis. 他也喜歡打網(wǎng)球。
[中考?？急嫖鯹 t, either, als [7A U3] 和 as well [9A U6] [9B U3]
04. ask易混詞匯
詞性及含義
用法
t
adv. (肯定)也
多用于口語中，一般用于肯定句;通常置于句末;也可用于句中，前后均需用逗號隔開。
either
adv.(否定)也
用于否定句中，常置于句末,其前可有逗號。在肯定句變否定句時，其中的als,t都有改為either
als
adv.(肯定)也
較為正式，一般用于肯定句或疑問句，常位于be 動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，實義v.之前。
as well
副詞短語
多用于口語中，一般置于肯定句句末，其前無逗號。
[教材語境] We ask and answer questins using the verb be in the simple present tense like this:
[考點精析] ask sb.(nt)t d sth. 讓某人(不)做某事
◆ask t d sth. 要求做某事
◆ask sb. abut sth. 詢問某人關(guān)于某事
◆ask(sb.)fr sth. (向某人)請求得到某物
◆ask(sb.)fr help = turn t sb. fr help (向某人)請求幫助
☆Can yu ask him t call me back? 你能讓他給我回電話嗎?
[拓展提升—ask fr—8B U6 task ]
☆I(lǐng) am writing t ask fr yur help. 我寫這封信來尋求你們的幫助。
[考點精析—★?？糫 ask fr 要求；請戲
▲ask fr為動詞詞組，意為“要求；請求”,是“動詞+介詞”結(jié)構(gòu)，后接名詞作賓語。
◆ask fr help 尋求幫助
☆I(lǐng) have the right t ask fr an explanatin. 我有權(quán)要求一個解釋。
☆Dn't be afraid t ask fr help. 不要害怕去尋求幫助。
05. ver there
[教材語境] The girls ver there_______Kitty and Sandy.
[考點精析] ver there 意為“在那里，在那邊”,指相對較遠(yuǎn)的地方。
☆Millie's schlbag is ver there. 米莉的書包在那兒。
☆The trees ver there are high. 那邊的樹很高。
[聯(lián)想拓展] ver的常見用法總結(jié)：
06. bth
[教材語境] They bth lve sprt. 她們都喜愛運(yùn)動。詞性
含義及用法
例句
副詞
adv. 結(jié)束
Schl is ver Let' s g hme. 放學(xué)了。咱們回家吧。
介詞prep.
在之上，
在正上方
There is a bridge ver the river. 河上有一座橋。
超過,多于
There are ver 20 bys in the classrm. 教室里有20多個男孩子。
翻越
The fx jumps ver a dg. 那只狐貍從一只狗身上跳過去了。
“到處,各處”,
◆all ver 遍及 ◆all ver the wrld
Bttles are all ver the place. 這個地方到處是瓶子。
[考點精析—高頻] bth prn.&det.兩個都，兩個 ,常與名詞復(fù)數(shù)連用。
▲bth 兩者都，兩個 ,與復(fù)數(shù)名詞或代詞連用，通常放在行為動詞之前，助動詞、情態(tài)動詞或 be 動詞之后。
◆n bth sides f the street 那條街兩旁
☆But nw the streets are wide and clean,with many green trees n bth sides.
但是現(xiàn)在街道既寬闊又干凈，兩邊有很多綠樹。
[聯(lián)想拓展]
▲①bth f后面可以接“定冠詞/指示代詞/形容詞性物主代詞/名詞所有格+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”或者人稱代詞(復(fù)數(shù))的賓格。
▲②bth…and… ……和……(兩者都)，在句中連接并列的詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
◆… ……和……都；不僅……而且……
☆Mst peple can speak bth English and Chinese. 大部分人既會講英語又會講漢語。
→(反義短語)neither…nr… 既不……也不…，當(dāng)它連接兩個并列成分作主語時，謂語動詞應(yīng)遵循“就近原則”。
☆Neither my friend nr I like playing cmputer games because we think it wastes time.
我和我的朋友都不喜歡玩電腦游戲，因為我們認(rèn)為它浪費時間。
[拓展提升]
▲②bth prn.，可與f連用，后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，名詞前通常加定冠詞或形容詞性物主代詞等限定詞。
◆Bth f the twins 這對雙胞胎都 ◆Bth f them 他們兩個都
[單選?？蓟煜嫖鯹
A.nt als... 不但……而且…… B.bth.…and… ……和……都
既不……也不…… 要么……要么……
07.lk
[教材原句] Lk！ (教材第12頁)
[考點精析] lk 不及物動詞,意為“看”。lk單獨用于句首，提示對方有意識地去看，后面常用正在進(jìn)行時，和Listen! 是正在進(jìn)行時的標(biāo)志詞。
▲lk v. /linking v. /n. →lks n. 相貌，容貌
☆Lk, Mike is playing ftball. 看,邁克在踢足球。
☆Lk, the pictures are n that desk. 看，照片在那張書桌上。
[?？急嫖鯹 lk與 see
易混詞匯
含義及用法
☆Lk! What can yu see n the blackbard? 看!你能在黑板上看到什么?
☆Lk at the mn in the sky. 看空中的月亮。
[?？急嫖鯹 read，lk，see 和 watch
[lk用法總結(jié) ] lk v. /linking v. /n. →lks n. 相貌，容貌
①lk after = take care f 照顧，照看
◆lk = take gd care f... 好好照顧
② lk 為系動詞,后接形容詞作表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。
◆lk smart/mdern/cl/yung
◆sb. lk(s) smart in sth. 穿看上去很精神
③sb. lk(s)+adj.+in+衣服(或顏色) = sth. lk(s)+adj.+ n sb. 某人穿(衣服或某種顏色的衣服)看起來
④lk 詢問相貌的句子：
★Hw des sb. lk? = What des sb. lk like? 長得怎么樣？
⑤[?？急嫖鯹 lk fr, find 與find ut
⑥[拓展提高—lk 相關(guān)短語] [中考考點] lk的相關(guān)短語：
◆lk at 看一看 [7A U3] = take/have a lk ◆take a lk 看一看 [7A U7]
◆lk fr 尋找 [7A U8]
◆lk frward t ding sth. 盼望/期待做某事 [7B U3]
◆lk ut 留神,當(dāng)心 [7B U7] ◆lk ut f 向……外面看
◆lk after 照顧 [7B U8] =take care f
◆lk thrugh 瀏覽,快速查看 [8A U2]lk
強(qiáng)調(diào)“看”的動作,其后不能直接跟賓語，若要接賓語必須加介詞at；
see
強(qiáng)調(diào)“看”的結(jié)果，意為“看見”,其后可直接跟賓語。
易混詞匯
含義及用法
read
表示閱讀，常用于看書、看報等
lk
意為看，表示有意識地看，強(qiáng)調(diào)看的動作
see
意為看到，強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果
watch
意為觀看；注視，有欣賞的意思，常用于看電視、看比賽等
易混詞
含義
用法
lk fr
尋找
強(qiáng)調(diào)“找”的動作
find→fund
找到,發(fā)現(xiàn)
強(qiáng)調(diào)“找”的結(jié)果，賓語往往是某個丟失的東西或人
find ut
發(fā)現(xiàn);找出；查出，查明；查明真相，弄清緣由
強(qiáng)調(diào)經(jīng)過理解、分析、思考、調(diào)查等“弄清楚，查明”一件事情。
◆lk like 看起來像
◆lk up (在詞典中)查閱；抬頭看，向上看 ◆lk up and dwn 上下打量(某人)
◆lk dwn 俯視 ◆lk dwn n/upn sb. 輕視，看不起某人
◆lk int 調(diào)查;調(diào)整;觀察
◆lk up t 欽佩;仰慕
[復(fù)習(xí)回顧—read—7A U1 Welcme ]
[教材語境] read abut Millie and her new classmates
[考點精析] read vt.閱讀，主要指閱讀報紙、雜志等有文字內(nèi)容的東西。
▲read vi.&vt. 閱讀；朗讀 →(Ved. /過去分詞) read →reading n. 閱讀
→reader◆ n. 讀者
◆reading rm 閱覽室 ◆d sme reading 閱讀
08.classrm [C] n.
[教材原句] This ________ur classrms.
[考點精析] classrm可數(shù)名詞[C] n. 教室 →(復(fù)數(shù)形式)classrms 。
▲classrm是由名詞class(班)和名詞rm(房間)合成的單詞,這種構(gòu)詞法稱為“合成法”。
basket(籃子)+ball (球) → basketball (籃球)
news(消息)+ paper (紙) →newspaper(報紙)
09. easy
[教材語境] Our lessns________nt easy,but we enjy them.
[考點精析—高頻] easy adj.容易的 →easily adv.容易地,不費力地；簡單地
☆I(lǐng)t was an easy jb and we did it quickly. 這是一件容易的工作，我們很快做完了。
[聯(lián)想拓展-easily] easily adv.容易地，不費力地；簡單地 ；無疑，肯定
☆He is easily the tallest in the class. 他無疑是班上個子最高的。
10. but
[教材語境] Our lessns________nt easy,but we enjy them.
[考點精析-高頻] but 是并列連詞,表轉(zhuǎn)折,常用于引出與前面內(nèi)容意義相反的成分，常用在句中,其后不加逗號,多意為“但是,可是,不過,然而”。
☆I(lǐng) cme frm Nanjing，but nw I live with my family in Beijing.…我來自南京，但現(xiàn)在我和我的家人住在北京。
☆I(lǐng) am very pr, but I am very happy. 我很窮,但是我很快樂。
☆I(lǐng) can’t tell yu but ne thing. 我只能告訴你一件事。
[考試要點] 常在單項選擇題中考察：詞匯辨析
A.and B.but C.r D.s
解析：and和,表并列；but但是,表轉(zhuǎn)折；r否則,表轉(zhuǎn)折；s因此,表因果。
11. enjy
[教材語境] Our lessns________nt easy,but we enjy them.
[考點精析—高頻] enjy vt.喜愛；欣賞；享受……的樂趣
→(第三人稱單數(shù)形式)enjys
▲enjy vt. 喜愛；欣賞；享受……的樂趣 ,后接名詞、代詞或動詞-ing形式。
◆enjy sth. 喜愛/喜歡某物，后接名詞或代詞作賓語
◆enjy ding sth. 喜歡做某事，后接名詞作賓語
◆enjy neself = have a gd/great /nice/wnderful time = have fun 過得愉快；玩得開心
[常考辨析] enjy，like 和 lve
[聯(lián)想拓展] enjy →enjyable adj.令人愉快的,有樂趣的，用來修飾事或物。
12. Talk with
[教材語境] Talk with yur partner abut peple and things in yur new schl,using the crrect frms f the verb be.
[考點精析] talk vi.交談，談話；討論 n.講話，談話；演講
[?？急嫖鯹 say，speak，talk 與 tell
易混詞匯
含義及用法
enjy
表示帶有欣賞性的“喜歡”，或用于表達(dá)“享受”，后面可接名詞、代詞及動名詞作賓語，但不能接動詞不定主賓語。
like
表示一般性的“喜歡”，指有好感或感興趣，后面可接名詞、代詞、動名詞及動詞不定式作賓語。
lve
表示“喜愛，熱愛”，表達(dá)的感情比 like要深，后面可接名詞、代詞、動名詞及動詞不定式作賓語。
易混詞匯
詞性、含義及用法
?？即钆洌?br>◆say t sb.對某人說 ◆say sth. t sb. 對某人說某事
◆say thanks/srry/hell t sb. 向某人致謝/道歉/問好
◆speak t sb. 和某人說話 ◆speak Chinese 講漢語
◆talk abut/f sth. 談?wù)撃呈? ◆talk t/with sb. 同某人談話
◆have a talk with sb. 和某人談?wù)? ◆give a talk 做演講 ◆talk abut 談?wù)?br>◆tell sb. abut sth. 告訴某人有關(guān)某事的情況
13. listening t
[教材語境] Sandy likes listening t pian music. 桑迪喜歡聽鋼琴音樂。(教材第13頁)
[考點精析]
▲①listen是不及物動詞，后面不可直接加賓語。若要加賓語，用listen t。
☆I(lǐng) listen t the tape everyday. 我每天聽錄音帶。
▲②Listen! 和Lk! 都是正在進(jìn)行時的標(biāo)志詞。
[?？急嫖?高頻] listen(t)與hear
say◆
一般用作及物動詞，后面可直接跟說話的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容
v.講,說,
speak
1.強(qiáng)調(diào)說的動作，不強(qiáng)調(diào)所說的內(nèi)容。
v.講,說,談話
2.作及物動詞時，常以某種語言作賓語。
talk◆
1.一般為不及物動詞，意為“交談，談話”;
v.談?wù)?；討?br>2.也可作名詞，意為“講話，談話；演講”。
◆talk with/t sb. abut sth. 和某人談?wù)撃呈?
◆talk back 回嘴；頂嘴
tell
指告訴某人某事。◆tell sb. sth. = tell sth. t sb. 告訴某人某事
v.告訴
◆tell sb. a stry 給某人講故事 ◆tell sb. a jke 給某人講笑話
◆tell sb. a lie 對某人撒謊
◆tell sb. the truth 對某人講實話
◆tell sb. t d sth. 告訴某人去做某事
易混詞匯
含義及用法
listen (t)
vi.“(注意)聽”,表示有意識地去聽，但不一定聽見什么，強(qiáng)調(diào)“聽”這個動作；其后加賓語，用listen t。
hear
vi.&vt.“聽到；聽見”,表示聽到了，但不一定是有意識地去聽，強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)
☆Listen!Wh is singing? 聽!誰在唱歌?
☆I(lǐng) hear a girl singing utside. 我聽見一個女孩在外面唱歌。
[拓展提升—hear sb. d sth. —高頻 ]
☆Every day,I can smell the flwers and hear the birds sing.
每天，我都能聞到花香，聽到鳥兒歌唱。
[考點精析] hear sb. d sth. 聽見某人做某事 ,表示經(jīng)常發(fā)生或已經(jīng)完成的動作。
▲hear vt. 聽；聽見 →(Ved)heard
[聯(lián)想拓展-1] hear sb. ding sth. 聽見某人正在做某事 ,表示動作正在進(jìn)行。
【中考重要考點—hear 的用法總結(jié)】
hear sb./sth.d sth.與 hear sb./ sth.ding sth.
[?？急嫖鯹 hear sb./sth.d sth. 與 hear sb./ sth.ding sth.
☆I(lǐng) heard him singing in the classrm when I read the bk,and I ften hear him sing in the classrm after class.
我讀書的時候聽見他正在教室里唱歌。找經(jīng)常聽見他課后在教室里唱歌。
類似用法：see，watch，ntice，find sb./sth. d /ding sth.
[考試要點] 常在單項選擇題中考察：
根據(jù)上下文的語境：hear sb./sth. d sth./ ding sth.
[聯(lián)想拓展-2] hear 的其他用法：
▲①hear，表示聽說；
▲②hear f/abut ，表示聽說；
▲③hear frm ，表示收到某人的來信。
14. by bike/by bus
[教材語境] Simn and Amy g t schl by bike. 桑迪和埃米騎自行車去上學(xué)。
[教材語境] These students g hme by bus. 這些學(xué)生坐公交車回家。 (教材第13頁)
[考點精析] by prep.乘 ◆by+交通工具名詞或交通路線
[聯(lián)想拓展] by prep.的其他用法：
▲①by prep.在……旁邊；靠近 ◆by the lake 這個湖旁邊 果；其后可直接加賓語。
易混詞匯
含義及用法
hear sb./sth. d sth.
表示“聽見某人/某物做了某事”,強(qiáng)調(diào)動作的全過程。
hear sb./sth. ding sth.
表示“聽見某人/某物正在做某事”,強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行。
▲②by prep.被，由(被動語態(tài)中用來引出動作的執(zhí)行者)
▲③by prep.(表示方式、手段等)靠，用，通過；通過…方式
◆by ding sth. 通過某種方式做某事
▲④by prep.經(jīng)過 ◆walk by 走過
◆walk by me withut speaking 一言不發(fā)地從我身邊走過
▲⑤by prep.不遲于，在……之前 ◆by June 六月之前
☆by 1935,abut 2,000 TVs in use 到1935年，大約有2000臺電視機(jī)在使用
[聯(lián)想拓展][中考考點] by 的用法總結(jié)：
15.these
[教材語境] These students g hme by bus. 這些學(xué)生坐公交車回家。 (教材第13頁)
[考點精析]
▲①these此處用作限定詞，意為“這些”,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。與之相對應(yīng)的是thse,意為“那些”
▲②these 和thse 也可用作指示代詞，單獨使用,其后的be動詞用 are
◆these bys 這些男孩
◆thse teachers 那些老師by詞性及含義
用法
常見搭配
prep.不遲于;
在之前
by+現(xiàn)在的時間，常與現(xiàn)在完成時連用
◆by nw 到現(xiàn)在為止
◆by the end f 到為止
by+將來的時間，常與一般將來時連用
◆by this time next mnth 到下個月的這個時候
by+過去的時間，常與過去完成時連用
◆by ten 'clck last night 到昨晚10點的時候
prep.在……旁邊；靠近
◆by the lake 這個湖旁邊
prep.被，由
被動語態(tài)中用來引出動作的執(zhí)行者
prep.靠，用，通過
表示方式、手段等
◆by ding sth. 通過某種方式做某事
prep.&adv.經(jīng)過
常與動詞g，walk，run，hurry等連用
◆walk by 走過
prep.乘
◆by train
◆by+交通工具名詞或交通路線
[聯(lián)想拓展] these的單數(shù)形式是 this，意為“這個”;thse的單數(shù)形式是that,意為“那個”。
◆this by 這個男孩
◆that teacher 那位老師
[考試要點] 常在單項選擇題/語法填空/綜合填空題中考察：
▲these 用作主語，其后be動詞用are 或 these后跟復(fù)數(shù)名詞的用法。
16.g
[教材語境] These students g hme by bus. 這些學(xué)生坐公交車回家。 (教材第13頁)
[考點精析] g不及物動詞，意為“去”。表示“去某地”用“g t +地點名詞”,若接 here， there， hme 等地點副詞，則介詞 t要省略。
◆g t schl 去上學(xué) ◆g t bed 去睡覺 ◆g fr a walk 去散步 ◆g shpping 去購物
◆g swimming 去游泳
☆Let’s g t the park. 我們?nèi)ス珗@吧。
☆We usually g t the supermarket n Sundays. 我們通常星期天去超市。
☆Hw d yu g there? 你(們)怎么去那兒?

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初中英語牛津譯林版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

Unit 1 This is me！

版本： 牛津譯林版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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