數(shù)學(xué)二年級下冊四認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)優(yōu)秀作業(yè)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

2.知道準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，會正確辨別準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)，并會恰當(dāng)選用近似數(shù)。
1.通過準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的比較，理解近似數(shù)的含義。
3.通過數(shù)據(jù)收集與交流，能將近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)互相轉(zhuǎn)化。
估計(jì)一個(gè)數(shù)接近幾百或幾千，理解近似數(shù)的含義。
合理地取近似數(shù)，感受數(shù)的估計(jì)方法。
體會近似數(shù)在生活中的作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)感。
兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)調(diào)查
龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。
東山小學(xué)有學(xué)生703人。
　哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生多一些？
數(shù)位相同，先比較最高數(shù)位上的數(shù)。
知識點(diǎn)小結(jié)：695和703分別是龍崗小學(xué)和東山小學(xué)的實(shí)際人數(shù)，這樣的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。
龍崗小學(xué)有695人，約是700人；
703人比700人多一些，也接近700人。
東山小學(xué)有703人，約是700人。
知識點(diǎn)小結(jié)：一個(gè)數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)相近（比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少），這個(gè)數(shù)稱之為近似數(shù)。準(zhǔn)確數(shù)與它的近似數(shù)之間通常用“≈”來連接。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？
2016人≈ 人
結(jié)合實(shí)際情況，一般近似數(shù)前面有“大約”、“約”、“大概”等詞語。
10000和9990哪個(gè)做9992的近似數(shù)更好呢？
新長鎮(zhèn)全鎮(zhèn)有9992人，這個(gè)鎮(zhèn)大約有（　　）人。
用近似數(shù)就是為了讓我們更容易記住。一般用整百、整千、整萬數(shù)更容易被記住。
1. 在里填數(shù)，并說一說填出的數(shù)哪些接近500，哪些接近600？
2. 寫出每種商品的價(jià)格大約是幾百或幾千元。
3. 寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。
4. 明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：
4095棵≈4000棵
3880棵≈4000棵
3016棵≈3000棵
4980棵≈5000棵
3016＜3880＜4095＜4980
5. 用0、1、5、9 擺一個(gè)接近2000的四位數(shù)，可以怎樣擺？
1.一個(gè)數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)相近（比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少），這個(gè)數(shù)稱之為近似數(shù)。準(zhǔn)確數(shù)與它的近似數(shù)之間通常用“≈”來連接，讀作“約等于”。
2.結(jié)合實(shí)際情況，一般近似數(shù)前面有“大約”、“約”、“大概”等詞語。近似數(shù)都是整十、整百、整千……的數(shù)，或是幾百幾十、幾千幾百……的數(shù)。
1. 理解近似數(shù)的含義，感受到近似數(shù)的作用，同時(shí)掌握近似數(shù)的寫法；2. 完成《分層作業(yè)》。

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