初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)自己示范課課件ppt

這是一份初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)自己示范課課件ppt，共32頁(yè)。PPT課件主要包含了生活觀察，認(rèn)識(shí)自己是多么重要，性格開(kāi)朗樂(lè)于助人，是一個(gè)易于沖動(dòng)的人，是家里的乖孩子，是一名七年級(jí)學(xué)生，身體特征和生理狀況，個(gè)性心理特征，在群體中的關(guān)系，是一個(gè)身體強(qiáng)壯的人等內(nèi)容，歡迎下載使用。
“知人者智，自知者明?！彪S著自我意識(shí)的增強(qiáng)，我們對(duì)自己滿懷期待，對(duì)未來(lái)充滿期許，卻又擔(dān)心自己做得不夠好。我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己？怎樣做更好的自己？
“知人者智，自知者明”
以小組為單位，完成下列活動(dòng)。 每人拿一張白紙，用文字或圖畫(huà)等形式描繪自己，然后折起來(lái)，收集在一起。
參考上面自畫(huà)像的提示，根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，畫(huà)一幅自畫(huà)像。
猜一猜 每人從中抽出一張折疊的自畫(huà)像，猜一猜這是誰(shuí)的自畫(huà)像并說(shuō)明理由。談?wù)勀銓?duì)這位同學(xué)的印象和看法,其他同學(xué)可以補(bǔ)充。
你對(duì)自己了解多少？你的自畫(huà)像被同學(xué)猜出來(lái)了嗎？為什么我們要正確認(rèn)識(shí)自己？
人貴自知。正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。
古希臘德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟里也鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這句碑銘?yīng)q如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類至高無(wú)上的思考命題和人類的最高智慧。
你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成右邊的句子，越多越好。
★我 ★我 ★我★我★我★我
是一個(gè)帥氣陽(yáng)光的男生。
你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)完成下面的句子，越多越好。
通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
想知道我是誰(shuí)，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功。在有的同學(xué)眼里，我是一個(gè)做事很認(rèn)真的人；在有的同學(xué)眼里，我成了驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，媽媽卻說(shuō)我有些外向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快又懂禮貌的女孩子；在媽媽看來(lái)，我有點(diǎn)懶，還有些小脾氣。爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說(shuō)我還小。在這么多的評(píng)價(jià)里，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生；語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向。在鄰居眼里我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來(lái)，我很懶。在那么多的評(píng)價(jià)里，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。
采訪自己的同學(xué)、朋友、老師和家人，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)你的看法。
不同的人對(duì)“我”的看法各不相同，究竟哪一個(gè)才是真正的“我”？“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？
通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完、清晰的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成鄒的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。
1 用心聆聽(tīng) 心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己；悉心聽(tīng)取他人對(duì)自己的看法,重視他人的評(píng)價(jià),不過(guò)早下結(jié)論。
方法與技能 如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)
2 勇于面對(duì) 在他人的評(píng)價(jià)中, 有些是我們不愿意聽(tīng)到的, 但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí), 不僅能更好地看清自己,而且可以不斷地提升自己。
3 注重溝通 當(dāng)他人的評(píng)價(jià)與我們的自我評(píng)價(jià)不同時(shí)，我們可以主動(dòng)與對(duì)方溝通交流,了解他們?cè)u(píng)價(jià)的緣由,從而更好地理解他人的評(píng)價(jià),全面理性地認(rèn)識(shí)自我。
4 理性應(yīng)對(duì) 有時(shí)他人的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的過(guò)分吹捧或人格貶損,這樣的評(píng)價(jià)也許并不能真實(shí)地表明自己究竟是一個(gè)什么樣的人。我們可以經(jīng)過(guò)理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)影響自己。
在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。
盧靖姍一直就讀于香港的中文學(xué)校，“因?yàn)槲沂腔煅獌?，頭發(fā)和眼睛都是棕色的，常常被人嘲笑。我很自卑，也沒(méi)有朋友。我一直很想有黑色的頭發(fā)、黑色的眼睛，也一直在想為什么我跟別人長(zhǎng)得不一樣?！?br/>“我很自卑，也沒(méi)有朋友。我一直很想有黑色的頭發(fā)、黑色的眼睛，也一直在想為什么我跟別人長(zhǎng)得不一樣?！?br/>評(píng)價(jià)：她過(guò)于自卑，把自己與別人的不同當(dāng)成了缺點(diǎn)，沒(méi)有意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，從而喪失了信心。
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累、視野的開(kāi)闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。
“偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足。” ——法國(guó)啟蒙思想家盧梭
發(fā)明大王愛(ài)迪生，晚年變得驕傲自大，甚至對(duì)手下說(shuō)：“你們不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！彼氯酥腔鄣脑慈?，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，也就不再有什么重大的發(fā)明問(wèn)世。
以銅為鏡，可以正衣冠； 以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ——李世民
認(rèn)識(shí)自己不容易，不斷探索才有趣；自我評(píng)價(jià)很重要，找準(zhǔn)定位是關(guān)鍵；他人評(píng)價(jià)是鏡子，幫助我們找盲區(qū)；正確對(duì)待需反思，聆聽(tīng)重視別固執(zhí)；尖銳評(píng)價(jià)指盲區(qū)，勇敢面對(duì)顯魅力；貶抑評(píng)價(jià)要拒絕，理性思考要牢記。