王爾德（1854—1900)，出生于愛爾蘭都柏林，19 世紀英國偉大的作家與藝術家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名。 主要作品：小說《道林·格雷的畫像》，詩歌《瑞丁監(jiān)獄之歌》，童話《快樂王子》《少年國王》《夜鶯與玫瑰》等。本文改編自他的童話《自私的巨人》。
初讀故事 學習字詞
?輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子，讀不通的地方多讀幾次。 ?結合課文及插圖，想象文中“巨人”的樣子。 ?邊讀邊思考：文章講了一個什么故事？
豐碩 欣賞 盡情 凄涼 蹤跡 呼嘯 訓斥 臉頰 叱責 奇特 覆蓋 裝飾
還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結出豐碩的果子。這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。
結構：左右結構部首：片字旁書寫指導：左窄右寬。左部橫畫短斜且緊湊。右部上緊下松，中心對正。
結構：左右結構部首：口字旁書寫指導：左部“口”字居于中上。右部三橫間距均勻，第二橫最長，中豎直長且挺拔。
禁jìn（禁止） jīn（情不自禁）似sì（相似） shì（似的）結jié（結束） jiē（ 結實 ）樂lè（歡樂） yuè（音樂）
洋溢——充滿 允許——許可 美麗——漂亮 孤獨——寂寞 仍然——依然 突然——忽然喧鬧——喧嘩 增添——增加 冷酷——殘酷訓斥——叱責 凝視——凝望 奇特——奇怪
歡樂——痛苦 漫長——短暫喧鬧——安靜 凋謝——綻放冷酷——熱情 寬大——窄小允許——禁止 奇特——普通自私——無私 兇狠——和善
1.大聲地斥責。（ ）2.遮蓋。（ ）3.自己跟自己說話；獨自低聲說話。（ ）4.行動所留的痕跡。（ ）
A.覆蓋 B.叱責 C.蹤跡 D.自言自語
感知故事 梳理脈絡
一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，就把他們趕了出去，從此花園總是被冬天占領。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天竟然就跟來了。但在花園最遠的角落里，一個小男孩爬不上桃樹，角落依然處在寒冷的冬天里。巨人心軟了，他把小男孩抱起來，放到樹枝上，整個春天跟著都來了。巨人拆除圍墻，從此和孩子們一起在花園里玩耍、生活。
?這篇文章講了一個什么故事？
?課文可以分為幾個部分？分別描寫了哪些畫面？
第一部分（1～2）：寫巨人的花園是個可愛的大花園，孩子們放學后喜歡到那里去玩。第二部分（3～9）：寫巨人回來后趕走了孩子們，給花園砌起了高墻，從此巨人的花園里只有冬天。第三部分（10～15）：巨人邀請孩子們重回花園，并拆除了圍墻，花園里又迎來了春天，成了孩子們的樂園。
注意觀察 指導書寫
本節(jié)課學習了生字詞，理解了詞語的意思，通過朗讀課文我們了解了文章的主要內容，還對文章的內容進行了梳理，下節(jié)課我們再來一起了解“巨人”。

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小學語文人教部編版四年級下冊電子課本

27 巨人的花園

版本： 人教部編版

年級： 四年級下冊

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