
(考試時間:45分鐘 試卷滿分:90分)
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
1.囊泡運輸調(diào)控機(jī)制是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過細(xì)胞膜,而依賴圍繞在細(xì)胞膜周圍的囊泡進(jìn)行傳遞運輸。在神經(jīng)細(xì)胞指令下,囊泡通過與目標(biāo)細(xì)胞膜融合可精確控制激素、生物酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當(dāng)時間與位置。囊泡上有特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡膜和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點,具體機(jī)理如圖所示(注:圖中GTP與ATP的功能類似)。下列敘述錯誤的是( )
A.囊泡與目標(biāo)細(xì)胞膜融合能體現(xiàn)膜的結(jié)構(gòu)特點
B.囊泡調(diào)控運輸?shù)奈镔|(zhì)包含生物大分子與小分子物質(zhì)
C.神經(jīng)細(xì)胞中V-SNARE只存在于突觸前膜上
D.細(xì)胞膜上的載體蛋白是通過囊泡轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜上的
2.生物體正常的生命活動離不開信息分子的調(diào)節(jié),下列敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞因子是B細(xì)胞分裂、分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞的信號之一
B.光敏色素接受光信號后調(diào)控有關(guān)基因的表達(dá),進(jìn)而調(diào)節(jié)植物的生命活動
C.血液中二氧化碳濃度升高,刺激下丘腦化學(xué)感受器,引起呼吸加深加快
D.用性引誘劑(信息素)誘殺害蟲的雄性個體,可降低害蟲的種群密度
3.2型糖尿病患者會出現(xiàn)胰島素抵抗(IR)。IR是指正常劑量的胰島素在機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的生物學(xué)效應(yīng)低于正常水平,即機(jī)體對胰島素敏感性降低。下圖表示胰島素與受體結(jié)合后,通過胰島素受體介導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的過程。下列敘述錯誤的是( )
A.血糖濃度升高會使胰島素的分泌量增加,同時會促進(jìn)胰高血糖素的分泌
B.胰島素可通過促進(jìn)肝細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量的增加,從而降低血糖
C.部分2型糖尿病患者發(fā)生IR的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了抗胰島素受體的抗體
D.胰島素可促進(jìn)葡萄糖氧化分解、并能促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成
4.藍(lán)冠噪鹛是極度瀕危物種,其繁殖期活動基本限于婺源縣境內(nèi)河流附近的村落風(fēng)水林中??蒲腥藛T采用無線電遙測法(通過遙測裝在動物身上的發(fā)射器發(fā)出的無線電波來確定動物位置)對其繁殖情況進(jìn)行了調(diào)查。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.影響藍(lán)冠噪鹛種群密度的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率等
B.食物、天敵屬于限制藍(lán)冠噪鹛種群增長的密度制約因素
C.自然生態(tài)系統(tǒng)中的種群數(shù)量變化,多數(shù)是“S”形增長,極少數(shù)是“J”形增長,沒有其他類型
D.保護(hù)藍(lán)冠噪鹛及其生存的環(huán)境,是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進(jìn)行生物多樣性的保護(hù)
5.與常規(guī)栽培技術(shù)相比,利用植物細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行藥用次生代謝產(chǎn)物的生產(chǎn)具有顯著的優(yōu)越性,根據(jù)不同的需求可以采用不同的技術(shù)流程(如圖)。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.同一植物的外植體通過不同的培養(yǎng)體系可得到不同的產(chǎn)物
B.外植體形成愈傷組織的過程中,經(jīng)歷了脫分化和再分化兩個階段
C.將目標(biāo)產(chǎn)物合成途徑中的關(guān)鍵酶基因?qū)霊腋〖?xì)胞,有望提高產(chǎn)量
D.由于不受土壤、氣候條件限制,利用該技術(shù)有利于緩解資源短缺問題
6.果蠅3號染色體可發(fā)生不同位置的片段顛倒(倒位)。調(diào)查某山脈不同海拔地區(qū)野生果蠅種群中三種不同倒位變異(ST、AR、CH)個體所占的比例,結(jié)果如下表。研究者推測溫度是導(dǎo)致該結(jié)果的重要因素。相關(guān)分析錯誤的是( )
A.倒位不改變基因數(shù)量,對果蠅無影響
B.據(jù)表可知AR變異更適應(yīng)高海拔環(huán)境
C.不同溫度飼養(yǎng)該地果蠅可檢驗此推測
D.變異類型分布情況是自然選擇的結(jié)果
二、非選擇題:共5題,共54分。
31.(13分)科學(xué)家在研究原產(chǎn)熱帶和亞熱帶植物時,發(fā)現(xiàn)部分植物的光合作用還存在C4途徑,而地球上多數(shù)植物的光合作用只有C3途徑。下圖是玉米的光合作用途徑(含C4,C3途徑)和花生的光合作用途徑(只有C3途徑)?;卮鹣铝袉栴}:
(1)結(jié)合上圖,PEPC酶能催化葉肉細(xì)胞周圍的CO2和 生成C4酸,C4酸進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞再分解為CO2供暗反應(yīng)利用,由此可見,玉米和花生的C3途徑分別發(fā)生在 細(xì)胞。
(2)研究表明,PEPC酶與CO2的親和力比Rubisc酶與CO2的親和力高60多倍,由此推測,在晴朗夏季的中午,玉米的凈光合速率可能 (填“高于”“等于”或“低于”)花生的凈光合速率,原因是 。請你利用玉米和花生植株,設(shè)計一個簡單實驗驗證上述推測(寫出實驗思路即可): 。
(3)已知光合作用中產(chǎn)生ATP的常見方式是葉綠體利用光能驅(qū)動電子傳遞建立跨膜的質(zhì)子梯度(△H+),形成質(zhì)子動力勢,質(zhì)子動力勢推動ADP和Pi合成ATP。已知NH4Cl可消除類囊體膜內(nèi)外的質(zhì)子梯度(△H+),科研人員利用不同濃度的NH4Cl溶液處理玉米的兩種葉綠體,并測定ATP的相對含量,實驗結(jié)果如下表:
①隨著NH4Cl溶液濃度的增加兩種葉綠體產(chǎn)生ATP的相對含量下降的原因是 ,其中 細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生ATP相對含量下降得更明顯。
②根據(jù)實驗結(jié)果,對玉米維管束鞘細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生ATP的機(jī)制進(jìn)行推測
。
32.(10分)生物有感知外界環(huán)境的能力,并能根據(jù)環(huán)境變化調(diào)節(jié)體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的代謝,以便更好地生存??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“光暴露”(即夜晚光照)會影響血糖的代謝。
(1)血糖平衡調(diào)節(jié)的實質(zhì)是通過調(diào)節(jié)血糖的 ,使其濃度處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。參與調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是 。
(2)科研人員為了研究光照對血糖代謝產(chǎn)生的影響,進(jìn)行了以下實驗。
①他們將志愿者分為兩組,一組在黑暗中,另一組給予光照。黑暗組在19℃下口服19g葡萄糖,光照組的處理是 ,兩組實驗均在晚上進(jìn)行。
②口服葡萄糖后,每隔一段時間檢測兩組的血糖濃度,結(jié)果如圖1所示。圖1結(jié)果可知光照 (填“利于”或“不利于”)血糖平衡的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。
(3)科研人員還檢測了兩組上述兩種激素的含量,其含量變化相同??赏茰y,光照引起血糖代謝的改變不是通過激素種類和含量的變化引起的??蒲腥藛T進(jìn)一步探究了其發(fā)生原因。
①已知褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)內(nèi)含大量線粒體,線粒體內(nèi)膜上含UCP蛋白,結(jié)構(gòu)如圖2所示。
當(dāng)BAT細(xì)胞被激活時,H+可不經(jīng)過ATP合成酶而通過UCP蛋白“漏”至線粒體基質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:
ATP合成酶(由F1和F0組成)可在跨膜H+勢能的推動下催化ATP的合成,BAT細(xì)胞被激活時,線粒體內(nèi)膜上ATP的合成速率將 。
②研究發(fā)現(xiàn),棕色脂肪組織細(xì)胞(BAT)利用葡萄糖產(chǎn)熱以維持體溫。α神經(jīng)元可直接調(diào)節(jié)BAT的產(chǎn)熱。光照引起的調(diào)節(jié)過程如圖3所示。
由此可知,“光暴露”影響血糖代謝的機(jī)制可能是光照通過引起視網(wǎng)膜細(xì)胞興奮,
。
33.(10分)大氣氮沉降是指大氣中的含氮化合物通過降水和降塵被輸入到土壤或水體中,對植物生產(chǎn)力和生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)等造成不良影響。為在植物多樣性降低和大氣氮沉降背景下,對草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)管理,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)碳循環(huán)是指碳元素不斷在 之間反復(fù)循環(huán)的過程。碳循環(huán)失衡會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,全球變暖,南極冰蓋融化等,同時還會加速土壤中 對有機(jī)碳的分解,釋放溫室氣體,進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng),此調(diào)節(jié)機(jī)制為 反饋調(diào)節(jié)。
(2)土壤有機(jī)碳庫是全球陸地表層系統(tǒng)中最大的碳庫,其微小變動會對碳平衡產(chǎn)生巨大影響。研究者通過模擬實驗對某草地生態(tài)系統(tǒng)開展相關(guān)研究。
①據(jù)圖1分析,該實驗的目的是探究低植物多樣性條件下, 。
②地下植物碳庫是土壤有機(jī)碳庫的主要來源。研究者進(jìn)一步對植被地下生物量進(jìn)行測定結(jié)果如圖2。適度放牧可以緩解氮添加導(dǎo)致的土壤有機(jī)碳含量降低的可能原因是 。
(3)科研人員對高植物多樣性群落也進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖3。結(jié)合圖1、圖3進(jìn)行分析,提出保護(hù)土壤有機(jī)碳庫的兩條措施。 。
34.(11分)甜瓜果皮性狀的齒皮(A)對網(wǎng)皮(a)為顯性,粗桿、細(xì)桿性狀由基因B、b控制,全緣葉(D)對缺刻葉(d)為顯性,控制果皮性狀和莖稈粗細(xì)的兩對基因獨立遺傳。用某株網(wǎng)皮粗桿全緣葉甜瓜的花粉給多株齒皮粗桿缺刻葉甜瓜授粉,收獲種子單獨隔離種植發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1中齒皮粗桿全緣葉:網(wǎng)皮粗桿全緣葉:齒皮粗桿缺刻葉:網(wǎng)皮粗桿缺刻葉:齒皮細(xì)桿全縫葉:網(wǎng)皮細(xì)桿全緣葉:齒皮細(xì)桿缺刻葉:網(wǎng)皮細(xì)桿缺刻葉=93:90:89:91:31:29:30:29。不考慮交叉互換,回答下列問題:
(1)莖稈粗細(xì)的相對性狀中,隱性性狀為 ,判斷依據(jù)是 。親本的基因型組合為 .
(2)若要判斷控制葉型與果皮性狀的基因的染色體位置關(guān)系,請從F1中選取實驗材料進(jìn)行自交,簡要寫出實驗思路并預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。
①實驗思路: 。
②實驗結(jié)果及結(jié)論:
結(jié)論一:若 ,則控制葉型與果皮性狀的基因位于2對同源染色體上。
結(jié)論二:若 ,則控制葉型與果皮性狀的基因位于1對同源染色體上。
35.(10分)甲胺磷是一種廣譜、高效、劇毒的有機(jī)磷殺蟲劑,曾被長期大量使用,引起水體、土壤污染,嚴(yán)重破壞了環(huán)境生態(tài)平衡,同時危害到人畜健康。利用微生物降解甲胺磷農(nóng)藥是解決使用甲胺磷帶來的環(huán)境污染的有效途徑?;卮鹣铝袉栴}:
(1)篩選獲得甲胺磷降解菌:選擇長期使用甲胺磷農(nóng)藥的農(nóng)田的土壤為樣品,將獲得的樣品用無菌水稀釋后接種于添加了 的選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),可以分離出能分泌甲胺磷降解酶的細(xì)菌。甲胺磷被降解后平板上會出現(xiàn)透明圈,應(yīng)挑取 的單菌落在選擇性固體培養(yǎng)基上進(jìn)行重復(fù)劃線、分離和純化。
(2)測定甲胺磷降解率:選擇三種菌株對甲胺磷進(jìn)行降解,降解情況如圖所示,其中降解甲胺磷效果最好的菌株是 ,該菌株培養(yǎng)時間與甲胺磷降解率的關(guān)系為 。
(3)構(gòu)建降解甲胺磷工程菌:將提取和分離得到的甲胺磷降解酶進(jìn)行氨基酸序列測定,根據(jù)得到的氨基酸序列推出 ,然后設(shè)計合成引物,通過 技術(shù)擴(kuò)增出甲胺磷降解酶基因。后經(jīng)一系列過程,獲得高表達(dá)的降解甲胺磷工程菌。
(4)轉(zhuǎn)基因工程菌在自然界的擴(kuò)散可能會帶來生態(tài)風(fēng)險。為此,科研人員利用以下材料,設(shè)計了可被誘導(dǎo)而自毀的甲胺磷工程菌。所需材料和結(jié)構(gòu)有:
①質(zhì)粒
②IPTG(一種模擬異乳糖的試劑,可去除lac啟動子中的阻遏物以誘導(dǎo)基因表達(dá))
③lac啟動子
④核酸水解酶基因
其具體設(shè)計思路是將 (填序號)構(gòu)建成重組載體,導(dǎo)入工程菌。需自毀時外源增加 (填序號)進(jìn)行誘導(dǎo),引發(fā)甲胺磷工程菌自毀。
評卷人
得分
ST
AR
CH
低海拔
53%
32%
15%
中海拔
30%
48%
22%
高海拔
5%
71%
24%
處理
維管束鞘細(xì)胞葉綠體光合磷酸化活力
葉肉細(xì)胞葉綠體光合磷酸化活力
μmlesATP/mg·chl-1·h-1
μmlesATP/mg·chl-1·h-1
對照
91.10
135.9
1×105
85.82
104.7
1×10-4
77.09
76.24
1×10-3
65.18
35.23
5×10-3
55.39
5.49
這是一份2024年高考押題預(yù)測卷—生物(全國卷新教材02)(全解全析),共13頁。
這是一份2024年高考押題預(yù)測卷—生物(全國卷新教材02)(參考答案),共2頁。試卷主要包含了單項選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024年高考押題預(yù)測卷—生物(全國卷新教材01)(考試版),共6頁。
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