培養(yǎng)自信活在當下，天生我材必有用（含案例視頻）-2024年小學生心理健康教育主題班會課件+音頻素材

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也許，在生活中我們都有過打退堂鼓的行為，比如，遇到演講比賽，覺得自己不是這塊料;學習英語，覺得自己不行;競選班干部，覺得自己肯定選不上;組織某個活動，覺得自己缺乏組織能力，等等。其實，這些都是缺乏自信的表現(xiàn)，這樣的行為如果很多，會使你真的不行。反過來，如果我們經常覺得自己能行，從而大膽參與、大膽嘗試，我們的鍛煉機會就會越來越多，最后真的比別人更行!了解自己的自信程度、培養(yǎng)自信心，學會對自己說“我能行!”。
自信 / 從容 / 快樂 / 成長
小澤征兒具有什么樣的心理品質?
小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最后一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風度，全神貫注地揮動著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時，在場的作曲家和評判委員會權威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂廳內，面對幾百名國際音樂大師和權威，他不免對自己的判斷產生了動搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲:"不!一定是樂譜錯了!”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但也放棄了自己的意見。
1.你有過因為自信而成功的做好某一件事的經歷嗎?2.講一講你所知道的自信的故事。3.寫一些你能行的事。比如:學好語文我能行!寫好字我能行!學好數(shù)學我能行!參加演講我能行!跑步我能行!跳舞我能行!唱歌我能行!
過分自信叫什么?(自負)過分不自信叫什么?(自卑)我自信，我成功。請讓我們相信自己，我很重要，我一定能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來鼓勵自己。我很重要，我一定能做到，希望大家都能以這句話來勉勵自己，度過以后慢慢的人生。