三年級語文上冊名校優(yōu)選精練第四單元測試卷 （時間：90分鐘 滿分：100分） 班級： 姓名： 考號： . 積累運用 一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（6分） 老鼠shuì 醒后，把食物從bì huà 后面的洞里搬出來， zhǔn bèi 放在太陽下bào shài 。忽然，一只piào liɑnɡ 的zhī zhū 爬過來，不小心把食物zhuànɡ 翻了。 二、字詞綜合練習(xí)。（26分） 1.用“ ”畫出每組詞語中加點字讀音不同的詞語。（4分） （1）擔(dān)心 擔(dān)任 重擔(dān) （2）壓力 壓強 壓根兒 （3）中間 中獎 居中 （4）彈琴 子彈 彈片 2.下列加點字的讀音全都正確的一項是（ ）（2分） A.發(fā)怒（lù） 偶爾（ǒu） 來訪（fǎnɡ） B.模仿（mú） 發(fā)愁（cóu） 批評（bī） C.晾曬（liànɡ） 蘿卜（luó） 孵化（fū） D.發(fā)瘋（fōnɡ） 湊合（cù） 討厭（yàn） 3.按查字典的要求填空。（9分） 4.將下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。（8分） 百發(fā)百（ ） 四面（ ）方 五顏六（ ） 七（ ）八腳 （1）我發(fā)現(xiàn)這些詞語中都含有_________。（1分） （2）請再寫幾個這樣的詞語：（3分） ________________ ________________ ________________ 5.讀一讀，結(jié)合語境在括號中寫出加點詞的反義詞。（3分） （1）如果你（ ）去看望爺爺奶奶，就會發(fā)現(xiàn)他們偶爾會出去看京劇。 （2）老師從五點開始給我們講這個故事，一直講到六點半還沒有（ ）。 （3）小狗聽到了這些批評后，開始刻苦練習(xí)，希望得到大家的（ ）。 三、按要求寫句子。（6分） 1.只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。（用加 點的關(guān)聯(lián)詞寫句子） _____________________________________________________________________________ 2.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。（用加點的詞語寫句子） _____________________________________________________________________________3.狀狀對媽媽說：“媽媽，我想去北京看看天安門。您能帶我去嗎？”（改寫句子，將提示語放在中間） _____________________________________________________________________________四、積累展示。（16分） 1.將下列俗語補充完整，再完成練習(xí)。（8分） ①_______________，泰山移。 ②_______________，其利斷金。 ③三個臭皮匠，_______________。 ④一個籬笆三個樁，_______________。 （1）這些俗語告訴我們的道理可用“（ ）”這句話來概括。（2分） A.車到山前必有路 B.團結(jié)力量大 C.尺有所短，寸有所長 D.花無百日紅 （2）根據(jù)語境選擇恰當?shù)乃渍Z填空。（填序號）（2分） 狀狀做數(shù)學(xué)作業(yè)時遇到了難題，只好求助成成和才才。經(jīng)過三個人的一番探討后，狀狀終于找到了解題思路，他不禁感慨道：“‘_________’還是集體的智慧大?。　?2.在讀故事時，我們可以邊讀邊對故事情節(jié)進行預(yù)測。下列關(guān)于預(yù)測的說法錯誤的一項是（ ）（2分） A.在圖書館選擇圖書時，我們可以先看標題，猜猜書的大致內(nèi)容。 B.一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。 C.預(yù)測的方法不合適，一般不采用這種方法，因為預(yù)測的內(nèi)容可能跟實際的內(nèi)容不一樣， 閱讀時應(yīng)采用查閱資料的方法。 D.一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們把文章讀得更全面，注意到更多的細節(jié)。 3.根據(jù)提示，預(yù)測故事的內(nèi)容。（6分） 讀到《夏洛的網(wǎng)》這本書的題目時，我預(yù)測書中可能講的是_____________________的故事。當看到右邊這個封面時，我知道這個故事的主人公是__________，我預(yù)測這個故事可能講的是________________________________________________________________。 閱讀感悟 五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（7分） 【語段一】老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！?【語段二】老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。” 【語段三】老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?1.下列不能體現(xiàn)老屋“老”的一項是（ ）（2分） A.把老花的眼睛使勁往前湊。 B.墻壁吱吱呀呀地響。 C.老屋低下頭。 D.眼睛瞇成一條縫。 2.從這三個語段中，我知道老屋因為幫助__________、__________、__________而繼續(xù)站了下去，沒有倒下。（3分） 3.老屋還會給誰提供幫助呢？請你根據(jù)提示，仿照語段進行預(yù)測，將下面的對話補充完整。（2分） 一只燕子飛來，說道：“_______________________________________________________” 老屋說：“___________________________________________________________________” 六、閱讀故事，完成練習(xí)。（9分） 掩蓋過失的貓 有一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。 當讀到此處時，我猜想作者接下來會寫______________________________________。 ②它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃掉了。于是，它就說：“我是看它太瘦了才放跑它的，等它長肥了再說。” ③它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑臉說：“我本來就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來洗臉?！?④一次，它掉進泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這個辦法治它們，最靈驗不過！” ⑤后來，它掉進河里…… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1.讀完第①段，將你的預(yù)測填在第一個方框中。（2分） 2.文中畫“ ”的句子的意思是（ ）（2分） A.捉它非常不容易。 B.捉它很容易。 3.貓百般掩蓋自己的過失，是因為（ ）（2分） A.它不能正確對待自己的過失。 B.它怕別人不和它做朋友。 C.它不喜歡與其他小動物相處。 4.貓掉進河里后，會發(fā)生什么事情呢？請你根據(jù)貓的性格特點進行預(yù)測，寫在文末方框內(nèi)的橫線上。（3分） 習(xí)作天地 七、習(xí)作。（30分） 蹦蹦歷險記 森林里有一只小鹿叫蹦蹦，她聰明、活潑又頑皮，她天天在森林里自由自在地玩耍。有一天…… 要求：先把題目及開頭抄寫下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去，看誰編的故事最有趣。字數(shù)300左右。 參考答案 一、睡 壁畫 準備 暴曬 漂亮 蜘蛛 撞 二、1.（1）重擔(dān) （2）壓根兒 （3）中獎 （4）彈琴 2.C 3.廣 7 唐裝 心 3 忍耐 車 5 軸心 4.中 八 色 手 （1）數(shù)字 （2）四通八達 七上八下 百戰(zhàn)百勝 5.（1）經(jīng)常 （2）結(jié)束 （3）表揚 三、1.示例：只要人人都獻出一份愛心，世界就會變得很美好。 2.示例：弟弟還小，不會唱歌，不會跳舞，也不會畫畫，更不會寫字。 3.“媽媽，我想去北京看看天安門?！睜顮顚寢屨f，“您能帶我去嗎？” 四、1.①人心齊 ②二人同心 ③頂個諸葛亮 ④一個好漢三個幫 （1）B （2）③ 2.C 3.示例：一只叫夏洛的蜘蛛，織的網(wǎng)很奇特 老虎老虎打扮成兩個小孩子的外婆的樣子，把小孩騙到了山洞里 五、1.C 【解析】本題考查分析文本信息的能力。語段中描寫的老屋是怎樣的一座老屋呢？回顧語段內(nèi)容即可知道老屋的眼睛老花，為了看清事物，眼睛要瞇成一條線；老屋的墻壁吱吱呀呀地響。這些都體現(xiàn)了老屋的“老”。因此不能體現(xiàn)老屋“老”的選項是C。 2.小貓 老母雞 小蜘蛛 【解析】本題考查提取文本信息的能力。從老屋說的話可知，老屋對小貓、老母雞、小蜘蛛提供了幫助。 3.示例：老屋，老屋，我的孩子沒有地方避雨，你再站一天行嗎？ 哦，是燕子啊！好吧，我就再站一天。 【解析】本題考查預(yù)測故事情節(jié)的能力。燕子飛來后，會與老屋發(fā)生什么故事， 結(jié)合原文的特點進行想象創(chuàng)編即可。 六、1.示例：貓百般掩蓋自己的過失 【解析】本題考查預(yù)測故事情節(jié)的能力。從題目 “掩蓋過失的貓”展開預(yù)測，下文會講述的內(nèi)容是貓百般掩蓋自己的過失。 2.B 【解析】本題考查轉(zhuǎn)換句式的能力?！白剿€不容易？”是一個反問句，表達了肯定的意思，其意思是“捉它非常容易”。因此答案是B。 3.A 【解析】本題考查理解故事內(nèi)容的能力。貓百般掩蓋自己的過失，是因為它的虛榮心強，不能正確對待自己的過失。因此正確答案是A。 4.示例：貓在河里拼命掙扎。一群小動物從河邊走過，問貓：“需要我們拉你上來嗎？”貓對大家說：“我是在河里洗澡?！贝蠹衣犓@樣說，紛紛回家去了。沒過一會兒，貓被淹死了。 【解析】本題考查預(yù)測和創(chuàng)編故事情節(jié)的能力。在創(chuàng)編時，結(jié)合故事的題目和前文中的情節(jié)進行預(yù)測和創(chuàng)編，所創(chuàng)編的情節(jié)符合邏輯即可。前文中，貓因為虛榮心強，百般掩蓋自己的過失，當它掉進河里后，也不會承認自己是掉進河里的。相反，它可能會說：“我是在河里洗澡?！贝蠹衣犓@樣說后，便不會施以援手，最后貓只會被淹死。 要查的字部首除去部首還有幾畫組詞唐廣軸500字 

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