理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀中敬業(yè)的內(nèi)涵及其重要意義。
增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí)。
能夠正確認(rèn)識(shí)不負(fù)責(zé)任的行為造成的法律后果和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，養(yǎng)成積極負(fù)責(zé)任的思想品質(zhì)。
提高辨別是非的能力，認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任，在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中自覺踐行。
我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？探究點(diǎn)一　我的角色 我的責(zé)任探究點(diǎn)二 責(zé)任你我他
★觀看視頻《廣東抗洪最美的逆行者》
記者今天從應(yīng)急管理部獲悉，2024年4月18日以來(lái)，廣東省大部降暴雨到大暴雨，局地特大暴雨。受其影響，北江等多條河流發(fā)生超警洪水，山洪和地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)，部分城鎮(zhèn)局地出現(xiàn)內(nèi)澇。4月21日，國(guó)家防總辦公室、應(yīng)急管理部召開防汛視頻會(huì)商調(diào)度，與中國(guó)氣象局、水利部、自然資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部會(huì)商研判，視頻調(diào)度廣東、廣西、江西、福建、浙江等省份防指和消防救援總隊(duì)，安排部署當(dāng)前防汛救災(zāi)工作。
★觀看視頻《責(zé)任之歌》
“我就是因?yàn)榇┝诉@身衣服，我得對(duì)得起大家。千萬(wàn)不要擁擠，不會(huì)發(fā)生任何危險(xiǎn)。”視頻中的列車員，名叫趙陽(yáng)，她在為滯留旅客發(fā)放免費(fèi)餐食時(shí)，焦急地喊著。正是因?yàn)樗煅手袔е辜钡囊环挘瑴嘏瞬簧俾每偷男?。?jù)了解，K396列車上當(dāng)時(shí)僅剩的兩袋大米，全部熬成了白米粥。車上兒童較多，列車長(zhǎng)臨時(shí)決定免費(fèi)將面包、香腸、泡面、盒飯等餐食提供給旅客。部分列車工作人員組成了突擊隊(duì)，冒雨前行，徒步運(yùn)送物資1200余件，并免費(fèi)發(fā)放給滯留旅客。
★觀看視頻《高鐵霸座女被罰200元》
說(shuō)一說(shuō)：你會(huì)為誰(shuí)點(diǎn)贊？為什么？
該女士被處以罰款200元的行政處罰，并在一定期限內(nèi)限制其購(gòu)票乘坐火車。
為負(fù)責(zé)的人們“點(diǎn)贊”！
向不負(fù)責(zé)的人“重拳出擊”！
一個(gè)15歲的少年在樓前的空地上踢球時(shí)，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō):“這塊玻璃是特制的，你得賠?！焙⒆記]辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn):“玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō):“是。”爸爸說(shuō):“那么咱們應(yīng)當(dāng)賠償?，F(xiàn)在你還小，這次錢我來(lái)付。等你長(zhǎng)大了，再發(fā)生類似的事情……” 請(qǐng)你續(xù)寫爸爸的話。
提示：★這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？★爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？★你贊成爸爸的決定嗎？為什么？
★這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？應(yīng)該。因?yàn)樯倌曜鲥e(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)?！锇职謶?yīng)該為孩子支付賠款嗎？應(yīng)該。因?yàn)闉楹⒆又Ц顿r款是父親的責(zé)任?！锬阗澇砂职值臎Q定嗎？為什么？贊成。父親要求孩子將來(lái)償還墊付的賠款，旨在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要求孩子必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
完成老師分配的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，參加社區(qū)的一次志愿行動(dòng)，把自己的零用錢捐給“希望工程”在不知不覺中，我們的視野擴(kuò)大了，本領(lǐng)和智慧增長(zhǎng)了，自己需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。
★下面這些責(zé)任來(lái)自哪里?
?顧客遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來(lái)自_______________________________
?答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個(gè)責(zé)任來(lái)自______________
?作為家庭成員，尊老愛幼，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來(lái)自____________________
想一想，他們的責(zé)任分別是什么？
含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
①當(dāng)你去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)排隊(duì)付款：
②作為家庭成員要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)：
③你答應(yīng)別人的事盡力做到：
以下情景中的責(zé)任分別來(lái)源于哪
④乘警要維護(hù)車內(nèi)秩序和安全：
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已經(jīng)迅速展開：消防隊(duì)員在滅火，戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭建的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來(lái)教援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)
★在救災(zāi)過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？★社會(huì)上還有哪些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？★你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？
★觀看視頻《直擊廣東防汛抗洪一線》
為什么我們有不同的責(zé)任？
角色與責(zé)任的關(guān)系：在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，①每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
除了警察和乘客，他們還有什么角色和責(zé)任？
只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。
在題干中子女的責(zé)任是孝敬父母，學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，朋友的責(zé)任是互相幫助，這說(shuō)明角色不同，責(zé)任也不同，A是正確的，B不符合題意，因?yàn)橹惶岬浇巧珱]有提到責(zé)任，C是正確的，承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào)，D不符合題意，因?yàn)闆]有提到角色，排除，故選A。
在你當(dāng)前的生活中：★哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？★哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？
我們成長(zhǎng)的過(guò)程，就是學(xué)會(huì)不斷承擔(dān)責(zé)任、勇于承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。例如，自己洗衣服、做飯，為班級(jí)打掃衛(wèi)生，選擇綠色出行方式
表現(xiàn)：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。
作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
★觀看視頻《神舟十七號(hào)載人飛船返回艙成功著陸》
★觀看視頻《神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射升空》
我們身邊有哪些人在為我們默默承擔(dān)著責(zé)任？
當(dāng)你是個(gè)嗷嗷待哺的孩子時(shí)……當(dāng)你有知識(shí)的困惑和疑問(wèn)時(shí)……當(dāng)你生病在醫(yī)院時(shí)……當(dāng)你走在干凈的馬路時(shí)……當(dāng)你生活在這和平富強(qiáng)的國(guó)家時(shí)……是誰(shuí)在你身后為你盡責(zé)？
很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。
“哪有歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行”
結(jié)合你的實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)該怎么具體對(duì)他人負(fù)責(zé)。 在家里/旅游時(shí)/其他……
做法：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。
1.很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任；
2.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福；
3.只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
為什么人人都應(yīng)具有責(zé)任心？
結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，我們既要承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，也要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，身份不同，責(zé)任不同，所以，ABC選項(xiàng)的說(shuō)法都是正確的，只有D選項(xiàng)的說(shuō)法與題意相符，所以選擇D。
一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會(huì)快樂。偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解不正確的是（ ）A.我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)B.要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任C.要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D.對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任
成長(zhǎng)需要承擔(dān)更多的責(zé)任責(zé)任的含義、來(lái)源不同的角色，不同的責(zé)任
對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義他人對(duì)我的責(zé)任
我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

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我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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