五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》單元檢測(cè)卷 姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________ 一、填空題。（每空2分，共20分） 1.熱總是從較____________的一端傳向較____________的一端，這種傳熱方法叫作____________。 2.熱傳遞主要是通過(guò)____________、____________和____________三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。太陽(yáng)的熱是通過(guò)____________傳到地球上的。 3.雨過(guò)天晴，地面上的積水會(huì)慢慢變干，這是____________現(xiàn)象?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見(jiàn)的小水珠，這種現(xiàn)象叫____________。 4.水的溫度下降到____________時(shí)，繼續(xù)放熱，水開(kāi)始結(jié)冰。 二、選擇題。（每小題2分，共40分） 1.夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快些，他不應(yīng)該（ ）。 A.揭開(kāi)杯蓋 B.選用單層的杯子 C.在杯子外側(cè)裹上錫箔紙 2.下列物體屬于熱的良導(dǎo)體的是（ ）。 A.金屬 B.水 C.塑料 3.我們常常用熱水瓶來(lái)儲(chǔ)存燒開(kāi)的熱水。熱水瓶的構(gòu)造和保溫杯相似，它里面有一個(gè)內(nèi)膽，是由兩層玻璃組成的，并且玻璃層中間真空；保溫瓶的最外面，是一層薄的塑料殼或金屬殼。熱水瓶能較好的保溫，最主要是因?yàn)椋? ）。 A.外殼堅(jiān)硬，熱量不易散失 B.內(nèi)膽真空，保溫效果好 C.塑料材料，傳熱能力差 4.關(guān)于水蒸發(fā)，下面分析錯(cuò)誤的是（ ）。 A.有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快 B.空氣越潮濕，水越容易蒸發(fā) C.溫度越高，水蒸發(fā)得越快 5.夏天從冰箱里拿出冰棍的時(shí)候，小明看到冰棍在“冒煙”，這其實(shí)是（ ）。 A.冰棍上的水蒸發(fā)了 B.冰棍上的冰蒸發(fā)了 C.冰棍周圍空氣中的水蒸氣遇冷變成了小水珠 6.下列現(xiàn)象中不屬于蒸發(fā)的是（ ）。 A.酒精擦在皮膚上覺(jué)得涼涼的 B.樟腦丸過(guò)一段時(shí)間明顯變小 C.濕衣服慢慢變干 7.將高壓鍋放在煤氣灶上加熱，熱量從高壓鍋外部傳到高壓鍋內(nèi)部屬于（ ）。 A.熱傳導(dǎo) B.熱對(duì)流 C.熱輻射 8.觀察下面三幅圖，用圓點(diǎn)代表熱源，箭頭代表熱傳遞的方向。熱傳遞方向表示正確的是（ ）。 A. B. C. 9.關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A.水量的多少影響著水沸騰時(shí)的溫度 B.水沸騰時(shí)，停止加熱，水的沸騰也會(huì)停止 C.水沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度會(huì)升高 10.房間中的冷空調(diào)往往裝在上方位置，汽車中的熱空調(diào)往往裝在下部。這主要和熱傳遞中的（ ）有關(guān)。 A.熱對(duì)流 B.熱傳導(dǎo) C.熱輻射 11.將一把金屬勺子放入熱水中，一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生的情況是（ ）。 A.只有浸入水中部分會(huì)熱起來(lái) B.只有離水近的部分會(huì)熱起來(lái) C.整把勺子都會(huì)熱起來(lái) 12.下列現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（ ）。 A.用毛巾反復(fù)擦皮膚時(shí)感到熱 B.將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會(huì)發(fā)熱 C.把手伸到熱水中手會(huì)感到熱 13.在檢驗(yàn)各小組制作的保溫杯保溫效果時(shí)，下列操作不合理的是（ ）。 A.初始水溫相同 B.初始水量不同 C.測(cè)試時(shí)間相同 14.我們?cè)谧觥安煌饘俚膫鳠嵝阅軐?shí)驗(yàn)”時(shí)，應(yīng)選用相同（ ）的銅棒、鋁棒、鐵棒進(jìn)行比較。 A.重量、體積 B.長(zhǎng)短、粗細(xì) C.顏色、體積 15.兩個(gè)互相接觸的物體之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模? ）。 A.輕重 B.體積 C.溫度 16.冬天，我國(guó)北方地區(qū)的房子里的暖氣片應(yīng)該安裝在房間的（ ）。 A.上方 B.中間 C.下方 17.廚房?jī)?nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（ ）材料制成。 A.傳熱能力強(qiáng) B.傳熱能力差 C.金屬 18.在做熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常使用到感溫粉末和感溫油墨，作用是（ ）。 A.縮短加熱時(shí)間 B.使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為明顯，幫助觀察變化 C.增加熱量 19. 一杯80℃的熱水放在教室里，隨著時(shí)間變化，溫度（ ）。 A.一直下降 B.沒(méi)有變化 C.先下降，然后保持教室溫度不變 20.自然界有許多神奇的天氣現(xiàn)象都與水蒸氣的變化有關(guān)。霜和雪的形成其實(shí)是水蒸氣的（ ）變化。 A.蒸發(fā) B.升華 C.凝華 三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共10分） 1.保溫杯中的熱水較難變冷，但如果只將冰塊放在保溫杯中，冰會(huì)很快融化。（ ） 2.用濕布擦過(guò)的黑板變干了，是因?yàn)樗舭l(fā)了。（ ） 3.兩個(gè)物體相互接觸就一定會(huì)發(fā)生熱的傳遞現(xiàn)象。（ ） 4.水沸騰后，即使不加熱，也能一直保持沸騰狀態(tài)。（ ） 5.云、霜、冰和霧是大自然中水的不同形態(tài)。（ ） 6.測(cè)量水溫時(shí)，可以把溫度計(jì)從水中拿出來(lái)讀數(shù)。（ ） 7.水結(jié)冰時(shí)，向周圍散發(fā)出熱量，冰融化時(shí)，要向周圍吸收熱量。（ ） 8.用酒精燈加熱試管時(shí)，需要用試管夾，而且試管口不能對(duì)著人。（ ） 9.水受熱以后重量會(huì)增大，體積也會(huì)變大。（ ） 10.冬天自來(lái)水管或水表凍裂，是因?yàn)樗Y(jié)成冰體積變大。（ ） 四、綜合題。（共30分） 1.通過(guò)觀察如圖所示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，可知：甲圖是分別把衣服折疊與攤開(kāi)，說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與物體的____________（填字母，下同）有關(guān)；乙圖是分別把衣服放在陽(yáng)光下和放在陰涼處，說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與液體的____________有關(guān)；丙圖是分別把衣服放在有風(fēng)和無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，說(shuō)明液體蒸發(fā)的快慢與____________有關(guān)。（3分） 甲乙丙 A.溫度 B.表面積 C.空氣流速 D.空氣濕潤(rùn) 2.小科在課后繼續(xù)研究了溫度與水的狀態(tài)的關(guān)系，他準(zhǔn)備了三個(gè)相同的燒杯，在第一個(gè)燒杯中倒入半杯熱水，第二個(gè)燒杯中倒入半杯自來(lái)水，第三個(gè)燒杯中倒入半杯碎冰塊。然后將這三個(gè)杯子相隔定的距離放置在桌面上。（10分） （1）小科準(zhǔn)備用溫度計(jì)測(cè)量熱水、自來(lái)水和碎冰塊的溫度變化，他應(yīng)該采取的正確方法是（ ）。 （填字母，下同） A.把溫度計(jì)下端放入水中或冰塊中，但不碰到底和壁，每隔段時(shí)間記錄一次 B.溫度計(jì)放入后要馬上記錄好開(kāi)始的溫度 C.讀數(shù)時(shí)要把溫度計(jì)從燒杯中拿出來(lái)讀數(shù) （2）小科在讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，正確的方法是（ ）。 B. C. （3）實(shí)驗(yàn)中，小科使用溫度計(jì)對(duì)水溫進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。 如圖，溫度計(jì)指示的溫度為（ ）。 A.38℃ B.﹣38℃ C. 42℃ （4）小科觀察到放熱水的燒杯面還在不停地冒“白氣”。放冰塊的燒杯外面卻有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白氣”和小水珠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A.這些“白氣”不是水蒸氣而是小水珠 B.這些“白氣”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成的 C.這些“白氣”和小水珠的形成與溫度的變化沒(méi)有關(guān)系 （5）小科在裝有冰塊的玻璃杯內(nèi)加入一些食鹽，作用是_________________。 3.小科在材料箱里找到兩種金屬棒，想要用它們探究“不同金屬的傳熱性能”，他將甲金屬棒和乙金屬棒焊接成一個(gè)六邊形，上部分較粗的是甲金屬棒，下部分較細(xì)的是乙金屬棒（如圖）。然后分別在A、B、C、D、E這5個(gè)點(diǎn)上用蠟油粘一根火柴，在O點(diǎn)用酒精燈加熱。（9分） （1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列做法正確的是（ ）。 A.在O點(diǎn)加熱時(shí)，用酒精燈內(nèi)焰加熱 B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，立即整理材料 C.用蠟油粘火柴時(shí)，要保證蠟油在每個(gè)點(diǎn)上涂抹均勻 （2）熱量在甲金屬棒上的傳熱方向是O→（ ）→（ ）→（ ）。 （填字母） （3）小明想要比較這兩種金屬的傳熱性能，該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于________ ___________________________________________________________________。 （4）圖示為甲、乙兩種金屬傳熱速度的關(guān)系圖，推測(cè)這兩種金屬可能是（ ）。 A.甲是鋁，乙是銅 B.甲是鐵，乙是鋁 C.甲是銅，乙是鐵 4.最近淘寶上出現(xiàn)了一款網(wǎng)紅杯子——“55度杯”（結(jié)構(gòu)示意圖如圖），據(jù)說(shuō)這款杯子可以將開(kāi)水和涼水的溫度在短時(shí)間內(nèi)調(diào)節(jié)到55℃，堪稱喝水神器。那么，它到底用了什么“黑科技”呢？55度杯官方宣傳中是這樣介紹的：不銹鋼內(nèi)膽夾層中有一種微米級(jí)傳熱材料，可隨著溫度變化實(shí)現(xiàn)可逆的固液轉(zhuǎn)換從而實(shí)現(xiàn)升溫和降溫的功能。（8分） （1）當(dāng)我們倒入100℃的開(kāi)水后，由于不銹鋼傳熱本領(lǐng)好，熱量會(huì)快速?gòu)腳__________傳遞到___________（以上兩空填“水”或“微米級(jí)傳熱材料”），這時(shí)熱傳遞的主要方式是___________，在這個(gè)過(guò)程中微米級(jí)傳熱材料由固態(tài)變成液態(tài)。 （2）當(dāng)我們喝完熱水倒入冷水的時(shí)候，微米級(jí)傳熱材料瞬間___________（填“釋放”或“吸收”）熱量，杯中的水溫度升高到55℃，同時(shí)微米級(jí)傳熱材料變成固態(tài)。 參考答案 一、 熱 冷 熱傳遞 熱傳導(dǎo) 熱對(duì)流 熱輻射 熱輻射 蒸發(fā) 凝結(jié) 0℃ 二、 C A B B C B A B B A C C B B C C B B C C 三、 × √ × × √ × √ √ × √ 四、 B A C （1）A （2）B （3）A （4）B （5）降低冰塊溫度 （1）C （2）A B C （3）甲、乙金屬棒粗細(xì)不一樣 （4）C （1）水 微米級(jí)傳熱材料 熱傳導(dǎo) （2）釋放

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