教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷環(huán)境與我們（一）含答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、選擇題1．把木勺、塑料勺、鋼勺放入熱水中，用手同時(shí)觸摸露出水面部分的最上端，最先感覺(jué)到（    ）熱起來(lái)。A．木勺 B．塑料勺 C．鋼勺2．晾曬衣服時(shí)，我們都把衣服用衣架撐開(kāi)曬，這是因?yàn)椋?/span>    ）。A．撐開(kāi)時(shí)滴水快B．撐開(kāi)時(shí)蒸發(fā)面積大，蒸發(fā)快C．撐開(kāi)時(shí)更有衣服吸水，干得快3．兩杯一樣多的水，一杯是熱水，另一杯是冷水，混合后，水溫（    ）。A．比原來(lái)的冷水溫度低 B．比原來(lái)的熱水溫度高C．接近兩杯水的溫度的平均值 D．最后比室溫低4．當(dāng)把半杯冷水和半杯熱水混合時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（    ）。A．熱水把熱給了冷水B．熱水放出了溫度C．冷水放出了熱5．水蒸發(fā)的快慢和溫度的關(guān)系是（    ）。A．溫度越高，水蒸發(fā)得越快 B．溫度越低水蒸發(fā)得越快 C．溫度高低與水蒸發(fā)的快慢無(wú)關(guān)6．熱在金屬圓片中的傳遞方向是（    ）。A．向左B．向右C．向四周7．把一根手指伸入水中，感覺(jué)不冷也不熱，這杯水的溫度可能是（    ）。A．25℃ B．55℃ C．36℃ D．20℃8．?huà)寢層脽崴畨責(zé)?，水沸騰后繼續(xù)加熱，在整個(gè)過(guò)程中，水的溫度的變化是（    ）。A．逐漸升高 B．逐漸下降C．先升高后不變 D．先升高再下降9．夏季（    ）的溫度最高。A．教室里 B．室外樹(shù)陰下 C．陽(yáng)光下10．把一玻璃杯裝水放在桌面上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水減少了，這是因?yàn)椋?/span>    ）。A．有水滲進(jìn)了杯壁 B．水自己體積變小了C．水變成水蒸氣蒸發(fā)到大氣中11．測(cè)量物體溫度時(shí)，我們通常使用的是（      ）。A．溫度計(jì) B．測(cè)力計(jì) C．天平12．在做“比較不同金屬的導(dǎo)熱能力”實(shí)驗(yàn)（如圖所示）時(shí)，以下說(shuō)法不正確的是（    ）。A．三根金屬棒的大小、粗細(xì)要相等 B．火柴棒之間的距離要相等C．加熱點(diǎn)與三根金屬棒的距離要相等 D．火柴棒掉落的時(shí)間要相等 二、填空題13．下雨過(guò)后操場(chǎng)是濕的，太陽(yáng)出來(lái)過(guò)一會(huì)兒就干了，這種現(xiàn)象屬于水的(      )。在玻璃杯里加一塊冰，靜置一回兒玻璃杯外壁會(huì)有水珠出現(xiàn)，這種現(xiàn)象屬于(      )。14．熱水瓶通常用軟木塞做蓋子，是因?yàn)檐浤救菬岬?/span>____________導(dǎo)體，可以____________熱量的傳遞速度。灌熱水的時(shí)候一般都不裝滿，即熱水不能接觸軟木塞，以防出現(xiàn)____________的傳熱形式，同時(shí)軟木塞還能阻隔____________現(xiàn)象，使熱水冷卻得慢些。15．在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品比木制品涼，是因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木制品________。當(dāng)用手觸摸戶外的金屬制品時(shí)，手上的熱________（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的________很快降低，所以感覺(jué)金屬制品比木制品涼。16．當(dāng)熱從一個(gè)_______傳遞給另一個(gè)________，或者從物體的一部分傳遞到__________，我們把這過(guò)程叫做熱傳遞。17．水的三態(tài)間的轉(zhuǎn)化和________密切相關(guān)；從液態(tài)水變成氣態(tài)水的過(guò)程叫________（填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”）；從氣態(tài)水變成液態(tài)水的過(guò)程叫________（填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”）。18．新疆地處沙漠，有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的說(shuō)法，穿皮襖和烤火都可以讓人感到暖和，穿皮襖使人感到暖和的原因是_________，烤火讓人感到暖和的原因是______。19．在生活中，放在熱湯中的湯勺、熱飯中的飯瓢都會(huì)變熱，這是________現(xiàn)象。20．通常情況下，水是以液態(tài)的形式存在，當(dāng)溫度降至0℃或以下時(shí)，會(huì)變成固態(tài)，我們稱這種固態(tài)的水為(      )，當(dāng)溫度升至100℃時(shí)，會(huì)變成氣態(tài)，我們稱這種氣態(tài)的水為(      )。 三、判斷題21．像木頭這樣的物體，它的傳熱性能不太好，可以減慢熱量的散失。(      )22．不同物體之間不會(huì)發(fā)生熱傳導(dǎo)。(      )23．我們可以借助一些輔助材料來(lái)觀察熱的傳遞過(guò)程。(      )24．空氣流動(dòng)得越快，水蒸發(fā)得越快。(      )25．我們一般在早上能看見(jiàn)霧和露珠。(      ) 四、連線題26．把下面對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)。金戒指泡沫                             熱的良導(dǎo)體暖氣片                           熱的不良導(dǎo)體木頭 水瓶塞 五、簡(jiǎn)答題27．用燒杯、清水、滴管、紅墨水、酒精燈等器材實(shí)驗(yàn)熱在水中是如何傳遞的。28．熱水瓶?jī)?nèi)膽一般都用玻璃材料制作而成，容易破碎，你有什么方法使內(nèi)膽不易被碰碎。 六、綜合題小林想制作一個(gè)保溫瓶，外出郊游時(shí)使用，夏季可以裝冰棍，冬季可以裝熱飲。他觀察了保溫瓶?jī)?nèi)膽原理圖，請(qǐng)你和他一起想辦法解決遇到的問(wèn)題。29．以下最適合用來(lái)做保溫瓶的是（    ）。A．380毫升的塑料瓶 B．1.5升的玻璃茶杯 C．3.5L的不銹鋼鍋30．保溫瓶?jī)?nèi)壁鍍銀，可以減少熱輻射，為模仿其制造，以下（    ）可行。A．鋁箔紙包裹 B．黑色卡紙包裹 C．涂蠟包裹31．以下哪種物體傳熱本領(lǐng)明顯比木塞好（    ）。A．鍋鏟柄  B．鐵鍋 C．隔熱墊32．測(cè)試的時(shí)候，沖開(kāi)水進(jìn)去，媽媽提醒要小心，不要被水蒸氣燙傷，后果比被水燙傷更嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)不是原因（    ）。A．水蒸氣溫度更高B．水蒸氣接觸到皮膚會(huì)凝結(jié)放出大量熱量C．水蒸氣是氣態(tài)，看不見(jiàn)更容易碰到33．小林將保溫瓶和原來(lái)的容器進(jìn)行保溫對(duì)比，需要保持不變的條件有（    ）。①水量            ②水的初始溫度            ③測(cè)量時(shí)間            ④溫度計(jì)的初始溫度A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④34．完成測(cè)試后，小林發(fā)現(xiàn)自己做出來(lái)的保溫瓶保溫效果比較好，但是體積太大，不方便攜帶，和設(shè)計(jì)圖標(biāo)注的數(shù)據(jù)也有一定差距，接下去他應(yīng)該（    ）。A．先修改設(shè)計(jì)圖再修改作品 B．保溫效果好就不用修改了 C．把作品修改合適再去修改設(shè)計(jì)圖 
參考答案：1．C2．B3．C4．A5．A6．C7．C8．C9．C10．C11．A12．D13．     蒸發(fā)     凝結(jié)14．     不良     減慢     熱傳導(dǎo)     熱對(duì)流15．     強(qiáng)     很容易     溫度16．     物體     物體     另一部分17．     溫度變化     蒸發(fā)     凝結(jié)18．     棉襖是熱的不良導(dǎo)體     可以減緩人體熱量往外傳遞通過(guò)熱輻射的方式使人體得到熱量19．熱傳導(dǎo)20．     冰     水蒸氣21．√22．×23．√24．√25．√26．27．在一只大燒杯內(nèi)注入約三分之一容量的清水，用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出兩滴紅墨水，然后用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱。28．把內(nèi)膽放入塑料或者金屬制的瓶殼內(nèi)29．B    30．A    31．B    32．B    33．A    34．A  

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單元綜合與測(cè)試

版本： 教科版 (2017)

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