學(xué)校_______________ 班級(jí)______ 姓名_______________ 考號(hào)_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------線------------內(nèi)------------不--------------準(zhǔn)------------答---------------題------------------------------------------ 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元測(cè)試卷 時(shí)間：60分鐘 分值：100分 一、填空題（每空1分，共14分） 1．解凍冷凍食品時(shí)，許多人會(huì)將冷凍食品從冰箱中拿出后，直接放入水中，一段時(shí)間后冷凍食品的溫度 ，水的溫度 ，食品就解凍了。 2．不同物體傳熱的本領(lǐng)是不同的，像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為 ，像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為 。 3．熱是一種能量，可以沿著物體從溫度 的部分傳到溫度 的部分。這種傳遞熱的方式叫作傳導(dǎo)。 4．保溫是為了盡可能地減少熱傳遞，因此保溫材料應(yīng)該選用 。（填“熱的良導(dǎo)體”或“熱的不良導(dǎo)體”） 5．溫度不同的物體相互接觸，原本溫度低的物體會(huì) ，原本溫度高的物體會(huì) 。 6．在生活中，我們經(jīng)常能看到水 成水蒸氣、水蒸氣又 成水的現(xiàn)象。 7．水加熱到100℃時(shí)會(huì) ，形態(tài)由 轉(zhuǎn)變?yōu)? 。 二、選擇題（每小題2分，共20分） 8．在被持續(xù)加熱的過(guò)程中，水的溫度（????）。 A．一直升高 B．升到一定程度后保持不變 C．一直降低 9．做飯時(shí)，鍋蓋的內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)水珠，這個(gè)現(xiàn)象屬于（????）。 A．蒸發(fā) B．凝結(jié) C．沸騰 10．在生活中，我們經(jīng)常能看到水蒸發(fā)變成水蒸氣、水蒸氣又凝結(jié)成水的現(xiàn)象，水和水蒸氣的互相變換與（????）有關(guān)。 A．水的多少 B．溫度變化 C．裝水的容器 11．中午，蘭蘭倒了一杯溫度為50℃的水放桌上忘記喝了，晚上氣溫計(jì)顯示為22℃，這杯水的溫度約是( )。 A．35℃ B．22℃ C．15℃ 12．小紅用三種不同材料制成大小和形狀相同的杯子，同時(shí)各倒入200毫升、80℃的熱水。10分鐘后，其中水溫最低的杯子是（????）。 A．不銹鋼杯 B．塑料杯 C．陶瓷杯 13．夏天，為了使制冷效果更好，所以掛壁式空調(diào)一般裝在房間的（????）。 A．上部 B．中間 C．下部 14．在用砂鍋煮海鮮湯時(shí)，（????）的水先熱起來(lái)。 A．鍋面 B．鍋底 C．鍋兩側(cè) 15．下列材料中，最適合作保溫材料的是（???）。 A．泡沫塑料 B．陶瓷 C．銅 16．下列材料中，最適合用來(lái)制作鍋鏟柄的是（????）。 A．木頭 B．不銹鋼 C．銅 17．保溫杯是人們常用的生活物品，在設(shè)計(jì)保溫杯的過(guò)程中，需要考慮材料的（????）。 A．保溫性能 B．使用安全性 C．兩個(gè)方面都需要 三、判斷題（每小題2分，共20分） 18．水沸騰時(shí)，水持續(xù)吸收熱量，溫度也一直升高。( ) 19．給水加熱到100℃，再持續(xù)加熱，水的溫度不會(huì)再上升。( ) 20．只有水的溫度達(dá)到100℃時(shí)，水才會(huì)蒸發(fā)變成水蒸氣。( ) 21．水蒸氣上升到高空聚集到一起形成了云，云實(shí)際上就是水蒸氣。( ) 22．冬天曬太陽(yáng)取暖是利用了太陽(yáng)的熱輻射，不是熱對(duì)流。( ) 23．熱對(duì)流不僅發(fā)生在氣體和液體之中，還能發(fā)生在固體中。( ) 24．煮粥時(shí)，用勺子不斷地?cái)噭?dòng)，是為了加快粥內(nèi)的熱對(duì)流。( ) 25．冬天穿上厚衣服會(huì)感覺(jué)暖和，這是因?yàn)楹褚路墚a(chǎn)生熱量。( ) 26．人穿衣服會(huì)感覺(jué)熱，所以用棉被包裹冰棍會(huì)很快把冰棍捂化的。( ) 27．保溫杯只能起到減慢熱量傳遞的作用，但事實(shí)上還是會(huì)發(fā)生熱量的傳遞。( ) 四、連線題（共10分） 28．將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的熱傳遞方式連線。 陽(yáng)光照在身上暖暖的 鐵鍋將菜燒熟了??????????????????? ? 熱傳導(dǎo) 冬天使用暖氣使房間變暖??????????? ? 熱對(duì)流 坐在爐子旁感覺(jué)到溫暖????????????? ? 熱輻射 用熱水袋暖手 五、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共8分） 29．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)保溫杯的保溫原理。 30．你能解釋物體熱脹冷縮的原因嗎？ 六、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共8分） 31．實(shí)驗(yàn)：哪個(gè)傳熱快。 如下圖所示，將相同大小的鐵棒（①）、塑料棒（②）、鋁棒（③）、木棒（④）同時(shí)放入熱水中，10分鐘后，記錄不同材料的溫度變化情況，如下表所示。 (1)請(qǐng)補(bǔ)全上表“？”處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 。 (2)將上述四種材料的傳熱能力由強(qiáng)到弱進(jìn)行排序： （用名稱和“＞”表示）。 (3)選擇制作鍋柄的材料時(shí)，應(yīng)選用導(dǎo)熱性 （填“好”或“差”）的材料。塑料、金屬、木頭中，最適合作為鍋柄材料的是 。 七、綜合題（每小題4分，共20分） 端午節(jié)，鄒平市的氣溫一度飆升至40℃，又正好趕上高考，某社區(qū)開展“濃濃綠豆湯，夏日送清涼”活動(dòng)，為堅(jiān)守在崗位上的警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)志愿者等送去溫情涼意。小科也參加了此次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題。 32．熬湯的鍋底是平的，當(dāng)用小火在鍋底中心加熱時(shí)，下列熱的傳遞示意圖最合理的是（????）。 A． B． C． 33．在熬制綠豆湯的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)湯水一直在冒氣泡。下列關(guān)于鍋內(nèi)綠豆湯水的描述正確的是（????）。 A．湯沸騰后，加熱溫度會(huì)繼續(xù)上升 B．湯沸騰后，溫度保持不變 C．關(guān)火后，綠豆湯還會(huì)繼續(xù)沸騰 34．熬制綠豆湯時(shí)，黑點(diǎn)為加熱點(diǎn)，能正確反映熱在綠豆湯中傳遞過(guò)程的是（????）。 A． B． C． 35．有人想吃綠豆冰沙，于是小科把冷卻后的綠豆?jié)鉁b進(jìn)盒子放入冰箱冷凍室。2小時(shí)后小科從冰箱中取出綠豆冰沙，盒子周圍冒起了“冷氣”，下列說(shuō)法正確的是（????）。 A．“冷氣”是空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水珠 B．“冷氣”是水蒸氣 C．“冷氣”是綠豆冰沙中冒出的小水珠 36．用干布將蓋緊蓋子的盒子外壁擦拭干凈，過(guò)了一會(huì)，裝綠豆冰沙的盒子蓋子（????）有了小水珠。 A．內(nèi)側(cè) B．外側(cè) C．不確定 題號(hào)一二三四五六七總分得分傳熱材料鐵棒塑料棒鋁棒木棒初始溫度（℃）18.218.218.118.3結(jié)束溫度（℃）33.919.328.618.5溫度變化值（℃）15.71.110.5？參考答案 1. 升高 降低 2. 熱的良導(dǎo)體 熱的不良導(dǎo)體 3. 高 低 4．熱的不良導(dǎo)體 5. 上升 下降 6. 蒸發(fā) 凝結(jié) 7. 沸騰 液態(tài) 氣態(tài) 8．B 9．B 10．B 11．B 12．A 13．A 14．B 15．A 16．A 17．C 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．√ 23．× 24．√ 25．× 26．× 27．√ 28． 29． 保溫杯內(nèi)銀色的杯膽能反射熱水的輻射，杯膽和杯身的真空絕熱層能阻斷熱力的傳遞，能使裝在內(nèi)部的液體延緩散熱而不易傳遞熱量，密封的杯身能阻止熱對(duì)流，從而人們?cè)跀?shù)小時(shí)后使用，也不會(huì)感覺(jué)到熱水溫度的降低。 30．當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。 31．(1)0.2℃ (2)鐵棒＞鋁棒＞塑料棒＞木棒 (3)差 木棒 32．C 33．B 34．C 35．A 36．B

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