五年級下冊第三單元《環(huán)境與我們》檢測卷 姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、判斷題（每題2分，共20分） 1.煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源。（ ） 2.被污染的水排入下水道就沒有危害了。（ ） 3.過量的紫外線照射會對地球生態(tài)環(huán)境造成危害，使人的眼睛失明。（ ） 4.火星和地球一樣，大氣中有大量的氧氣。（ ） 5.做一張再生紙不需要把紙巾撕的很小，大一點更有利于攪成紙漿。（ ） 6.火星的氣候會短期反復(fù)地劇烈變動，而地球的氣候則在相當(dāng)長的時期內(nèi)保持穩(wěn)定。（ ） 7.“共享單車”的交通服務(wù)，有利于減少對大氣的污染。（ ） 8.我們造紙時必須完全按照蔡倫造紙的方法。（ ） 9.礦產(chǎn)資源形成速度快，枯竭速度慢。（ ） 10.據(jù)統(tǒng)計，目前所知道的海洋生物有21萬多種，其中海洋植物約2萬種（ ） 二、選擇題（每題2分，共30分） 1.下列做法中，可能會造成水污染的是（ ）。 A.生活中污水經(jīng)處理排放 B.禁止含磷洗衣粉的使用 C.合理使用化肥和農(nóng)藥 D.在水庫周邊興建造紙廠 2.水是一種重要的自然資源，節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列做法錯誤的是（ ）。 A.隨手關(guān)閉水龍頭 B.往河流里傾倒垃圾 C.農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù) D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 3.一節(jié)廢電池相當(dāng)于一顆“炸彈”，一節(jié)廢電池爛在地里能使1平方米的土地失去利用價值，主要是因為電池中的汞、鎘、鉛等重金屬物質(zhì)會滲透出來造成（ ）。 A.大氣污染 B.水污染 C.土壤污染 D.生物污染 4.下列不適合做造紙材料的是（ ）。 A.廢紙 B.鋼鐵 C.衛(wèi)生卷紙 5.下列節(jié)約能源做法不合理的一項是（ ）。 A.少用一次性筷子和快餐盒 B.延長“地球熄燈一小時”時間 C.多開發(fā)利用新能源 6.下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料的是（ ）。 A.碎菜葉、果皮 B.玻璃瓶、塑料瓶 C.電池、空罐頭 D.針筒、小刀 7.水源污染重最重要的污染源不正確的是（ ）。 A.工業(yè)生產(chǎn)排放的大量廢水 B.水生生物的排泄物在水中腐爛造成的 C.人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的污水 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的產(chǎn)生的污水 8.下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境問題采取的措施，哪一項措施最容易導(dǎo)致相反的效果（ ）。 A.尋求更好的控制人口的辦法 B.制作效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥 C.利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題 9.從源頭上解決垃圾問題的辦法是（ ）。 A.重新加工使用 B.減少垃圾數(shù)量 C.及時將垃圾放在垃圾桶 10.關(guān)于現(xiàn)代造紙技術(shù)，下列說法不正確的是（ ）。 A.現(xiàn)代造紙的設(shè)備越來越先進(jìn) B.造出來紙用途非常廣泛 C.現(xiàn)代造紙工藝與蔡倫造紙術(shù)的流程完全不同 11.下列屬于城市空氣主要污染源之一的是（ ）。 A.廚房油煙 B.水蒸氣 C.汽車尾氣 12.如圖所示的標(biāo)志表示的是（ ）。 A.交通標(biāo)志 B.其他垃圾標(biāo)志 C.可回收垃圾標(biāo)志 13.我國的某些地區(qū)，有時全家出動垃一桶水，半夜就得去排隊，這種現(xiàn)象說明了（ ）。 A.那里的水含有人類需要的營養(yǎng)元素 B.家庭和睦，拉水也要一起去 C.這些地區(qū)水資源嚴(yán)重不足 14.地球水資源中，冰川水、地下水、河流與湖泊水、海水占比由多到少排列，正確的是（ ）。 A.海水、冰川水、地下水、河流與湖泊水 B.海水、河流與湖泊水、冰川水地下水 C.河流與湖泊水、海水地下水、冰川水 15.下列哪種行為是在保護(hù)節(jié)約水資源（ ）。 A.洗完手不關(guān)水龍頭就走 B.看到水龍頭滴水，及時關(guān)掉 C.旅游時，把垃圾扔到小河里 三、連線題（共10分） 1.將礦物與生產(chǎn)生活中的應(yīng)用連起來。 石墨 硝酸磷肥 石棉 眼鏡 石英 石棉瓦 磷灰石 鉛筆芯 2.區(qū)分可以再生資源和不可再生資源。 石油 潮汐 可再生資源 鐵礦 風(fēng)能 鉛礦 不可再生資源 太陽能 四、綜合題（共40分） 1.人類的哪些活動造成了水污染？（至少涉及三個方面）（共14分） 2.浙江紹興是江南水鄉(xiāng)，素有“東方威尼斯”之稱，卻遭遇了水鄉(xiāng)缺水的危機(jī)。這次水危機(jī)的形成主要原因是水污染。河道邊隨意堆放著建筑垃圾、生活垃圾和一些工業(yè)垃圾，還有一些排污口在向河道隨意排放著大量的污水。河水不再清澈，河面上漂浮著塑料袋、一次性杯子、泡沫塑料等垃圾。面對這次缺水危機(jī)，紹興市響應(yīng)浙江省委“五水共治”號召，吹響大規(guī)模治水行動的新號角。（共14分） （1）從資料中可以看出水污染主要是由__________的活動引起的。 （2）從資料中可以看出，隨意向河道排放污水是造成水體污染的一個重要原因。下圖是一種去除污水中雜質(zhì)的方法，這種方法叫____________________ （3）污水處理廠在污水經(jīng)過初步處理，分離了水中的一些雜質(zhì)后，會把水排入一個露天池塘里，陽光、空氣使它天然凈化，進(jìn)入大氣后形成水蒸氣。水變成水蒸氣的過程是（ ）。 A.蒸發(fā) B.凝結(jié) C.兩種都有 （4）從資料中可以看出，河岸邊隨意堆放著建筑垃圾、生活垃圾和一些工業(yè)垃圾也會對水體造成一定程度的污染。如果簡單填埋垃圾，則（ ）。 A.占用大量的土地，還會造成土壤污染 B.不會對地下水造成污染 C.可以節(jié)約垃圾處理的成本 （5）“節(jié)水”是五水共治的主題之一，你打算以后再生活中怎么樣做到節(jié)約用水？（至少寫出3條） 3.制造淡水（共4分） 地球上的淡水資源日趨緊張，而海水又太咸，不能直接飲用。能否把海水中的鹽分除掉，使海水變得可以飲用呢？讓我們來試一試吧。 （實驗材料）鹽、水、一個干凈的杯子、防熱手套。 （操作過程） （1）把水倒入鍋中，水深大約5～8厘米。 （2）向燒鍋中放入大量的鹽，嘗嘗燒鍋中的食鹽水，記下你的感覺。 （3）把燒鍋中的水加熱至沸騰，然后改小火慢慢煮。把燒鍋的蓋子蓋好。 （4）戴上防熱手套，把蓋子拿起來。把蓋子上的水珠滴入杯子中，再蓋上蓋子。反復(fù)做幾次，收集足夠的水。嘗一嘗，收集到的水還成嗎？為什么？ 我來解釋______________________________________________________________________ 4.請寫出生命存在的必要條件。（至少寫四點）（共8分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案

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