
魯教版《義務(wù)教育教科書》數(shù)學(xué)六年級下冊第五章《基本平面圖形》第二節(jié)《比較線段的長短》
1、線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是:線段有____個端點;射線有____個端點;直線_______端點。2、兩條線段、兩條射線、兩條直線中,能比較長短的是________。
1、借助具體情境,了解線段的性質(zhì),理解兩點之間的距離和線段的中點的概念。 2、會用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段。能借助直尺、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短。 3、理解線段的中點的概念,并能用幾何語言進行表述。
兩點之間,____最短。
記作:EF=1.5km
從甲村到乙村有3條路,其中一條要經(jīng)過丙村,小瑩在紙上畫出了示意圖,并注明了距離(單位:千米).小亮認為她標注的路程有錯誤,說說你的看法.
(從“形”的角度比較)
(從“數(shù)值”的角度比較)
怎樣比較兩個同學(xué)的高矮?
怎樣比較兩條線段的長短?
已知:線段m、n求作:線段AB,使AB = m+n
1:已知線段AB=10cm,C為AB的中點,D為AC的中點,則CD=_____ cm.
2:添加:E是BC的中點,則DE=______cm.
3:如下圖若:AC=6cm,BC=4cm, D、E分別是線段AC、BC的中點,則DE=______cm.
4:若:AC=a 厘米,BC=b 厘米, D、E分別是線段AC、BC的中點,則DE=______cm.
5:若:AB=m 厘米, D、E分別是線段AC、BC的中點,則DE=______cm.
請對照學(xué)習(xí)目標,完成思維導(dǎo)圖,回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。談?wù)勀愕氖斋@和體會。
必做題:課本P 7.習(xí)題1、2、3選做題:社會調(diào)查——在我們的生活中哪些地方利用了“兩點之間,線段最短”這一結(jié)論?
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