師 說 韓愈
說者，釋也，解釋義理而以己意述也。
“說”是一種議論文的文體，一般是陳述自己對(duì)事物的見解，可以先敘后議，也可夾敘夾議?！啊痢琳f”可以理解為：“（作者）對(duì)××的見解”或“說說××的道理”?！皫熣f”意思是解說關(guān)于“從師”的道理。
字退之，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”，謚號(hào)文，又稱韓文公，官至吏部侍郎，又稱“韓吏部”，唐代散文家，詩人。著有《昌黎先生文集》
唐宋八大家古文運(yùn)動(dòng)韓潮蘇海
明人茅坤輯錄唐宋散文作家的作品為《唐宋八大家文鈔》而得名。為韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍。
古文運(yùn)動(dòng): 是唐代中期韓愈、柳宗元提倡的一種文體和文學(xué)語言的革新運(yùn)動(dòng)。他們提出“文以載道”、“文以明道”、“文道合一”的觀點(diǎn)。特點(diǎn)：散句單行，不拘格式，內(nèi)容充實(shí)，形式自由。主張學(xué)習(xí)先秦“言之有物”、“言貴創(chuàng)新”的優(yōu)秀散文，堅(jiān)決摒棄只講形式不重內(nèi)容華而不實(shí)的文風(fēng)，故稱作“古文”，并使之和“俗下文字”，即六朝以來流行已久的駢文對(duì)立。
指唐朝韓愈和宋朝蘇軾的文章氣勢(shì)磅礴，如海如潮。
“由魏晉氏以下，人益不事師，有，輒嘩笑之，以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。居長(zhǎng)安，炊不暇熟，有挈挈而東，如是者數(shù)矣。” ——柳宗元《答韋中立論師道書》
第一自然段 （1）老師的職責(zé)是什么？ （2）為什么要從師？ （3）從師的原則是怎樣的？
詞 ? 學(xué)者 所以 無貴無賤 眾人 小學(xué) ? 生乎吾前 傳道受業(yè) ? 恥學(xué)于師 圣益圣，愚益愚 ? 其皆出于此乎 其可怪也歟 句 ? 句讀之不知，惑之不解 ? 不拘于時(shí) ? 夫庸知其年之先后生于吾乎？
第二自然段 （1）中心句？ （2） 文中運(yùn)用了大量的"！” "？"和"特殊"語詞，表達(dá)內(nèi)心深藏的情感。 （3）對(duì)比 圣人--眾人 其子--其身 巫醫(yī)樂師百工之人--士大夫之族
“師”在本文中的含義孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)煿胖畬W(xué)者必有師。 道之所存，師之所存也。吾從而師之。吾師道也 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。于其身也，則恥師焉 或師焉，或不焉 。師道之不復(fù)，可知矣。
第2課時(shí) 　 滿分：40分一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分) 解析　B項(xiàng)“傳”讀zhuàn。C項(xiàng)“蟠”讀pán。D 項(xiàng)“卑”讀bēi。
解析　學(xué)者：古義，求學(xué)的人；今義，學(xué)術(shù)有一定成就的人。傳道：古義，傳授道理；今義，布道，指基督教宣講教義。眾人：古義，一般人；今義，很多人。小學(xué)：古義，小的方面學(xué)習(xí)；今義，指小學(xué)學(xué)校教育。古文：古義，先秦、兩漢的文章；今義，五四新文化運(yùn)動(dòng)之前的文章。答案　A
解析?、佗幔好~的意動(dòng)用法/②⑥：名詞用作一般動(dòng)詞/③④⑦：形容詞用作名詞/⑤⑧：有人認(rèn)為是形容詞的意動(dòng)用法，實(shí)際上是心理活動(dòng)動(dòng)詞的意動(dòng)用法。答案　B
解析　A項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞，起把賓語提前的作用/代詞,“它”，指“知識(shí)、道理”；B項(xiàng)指示代詞，“那些”/副詞，表感嘆;C項(xiàng)連詞，都表目的,“來”;D項(xiàng)連詞，表轉(zhuǎn)折，“卻”/連詞，表承接。答案　C
5．填充下列橫線上所空缺的名言名句。 ①師者，__________________。 ②古之圣人，________________，猶且從師而 問焉。 ③愛其子，________________，于其身也，則 恥師焉。 ④子曰：“三人行，________________。擇其 善者而從之，其不善者而改之。” (《論語·述而》) ⑤是故弟子不必不如師，________________。 ________________，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
解析　A項(xiàng)盛：指官位高。B項(xiàng)師：對(duì)有某種專門知識(shí)技能的人的稱呼。D項(xiàng)如：比得上。
解析　A項(xiàng)連詞，表轉(zhuǎn)折，“卻”/連詞，用在假設(shè)復(fù)句中，表結(jié)果，“那么、就”。B項(xiàng)副詞，表推測(cè)，“大概”/副詞，表反問，“難道”。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。D項(xiàng)都是句末語氣助詞，不譯。答案　D

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