1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.邊讀邊思考：青蛙為什么要賣泥塘？
青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。
于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個字。
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來 。
默讀3-10自然段，用“____”畫出小動物，并用“ ”畫出小動物們說的話。
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！?
“這個水坑坑不太好，因為它周圍沒有草。”
一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。”
“這地方好是好，______________,不過，要是__________________________就更好了?！?
青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。
小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……
“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。”
小鳥飛來說，_______________；蝴蝶飛來說，_______________；小兔跑來說，_______________；小猴跑來說，_______________；小狐貍說……
青蛙又站在牌子旁，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”可是泥塘還是沒有賣出去。
每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……
這真是一只（ ）的小青蛙??！
善于聽取建議并做出改變
一艘小“舟”細(xì)又長；“橫折鉤”壓中線上；右側(cè)“殳”字上方“橫折彎”沒有“鉤”。

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小學(xué)語文人教部編版二年級下冊電子課本

21 青蛙賣泥塘

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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