
這些圖形是由圖①經(jīng)過怎樣的運動得到的?
(1)哪些運動不改變圖形的形狀和大???(2)哪些運動只改變圖形的大小,而不改變圖形的形狀?
1、平移的兩要素: 、 ;2、旋轉(zhuǎn)的三要素: 、 、 ;3、 不改變圖形的形狀和大??; 只改變圖形的大小,而不改變形狀。
平移的方向 平移的距離
旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度
2.任意選擇一種運動方式畫一畫。
(1)小旗子向左平移8格后的圖形。(2)小旗子繞O點按順時針方向 旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(3)小旗子按2∶1擴大后的圖形。
(1)說一說怎樣求下面圖形的周長。
(2)說一說怎樣求陰影部分的面積。
說一說這些圖案運用了哪些運動方式?
要求:1.小組合作,確定基本圖形; 2.利用圖形的運動設(shè)計漂亮的圖案; 3.交流討論在設(shè)計過程中是如何應(yīng)用圖形的運動的。
小結(jié):利用圖形的運動設(shè)計圖案需要先確定基本( ), 再選擇( )方式。
觀看時邊看邊說出視頻中圖形的運動方式
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