1.政治認(rèn)同：通過案例踐行社會主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)中華民族認(rèn)同感和文化自信。2.道德修養(yǎng)：在日常生活中控制好自己的情緒，養(yǎng)成文明禮貌，相互尊重、助人為樂、遵紀(jì)守法等的道德要求，做一個好公民。3.法治意識：通過案例辨析，視頻解說等環(huán)節(jié)，樹立學(xué)生的道德與法治意識。情緒的一時失控可能會造成嚴(yán)重的后果。4.人格修養(yǎng)：通過了解情緒的種類和特點(diǎn)等，形成熱愛生活、積極進(jìn)取，具有適應(yīng)變化，不怕挫折，堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。5.責(zé)任意識：明白自己的情緒和他人的情緒特點(diǎn)，能正確的處理突發(fā)情況。
教學(xué)重點(diǎn)：情緒產(chǎn)生的原因和影響。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識青春期的情緒特點(diǎn)。
情緒的種類有哪些？影響情緒的因素有哪些？情緒對我們有什么影響（作用）？青春期情緒有哪些特點(diǎn)？如何正確對待青春期的情緒(Hw)？
1.人的情緒是復(fù)雜多樣的
①人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒； ②各種各樣的情緒豐富了我們的生活。
隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。
下課時的鈴聲，清脆悅耳。
考試時的鈴聲，緊張兮兮。
思考時的鈴聲，刺耳難聽。
今天考試希望有個好成績，緊張得很，手心都出汗了。不過在考試時間內(nèi)完成了答卷，可算舒了一口氣。
昨日著了涼，今天感冒可真難受。特別心煩，做什么事情都沒精神。唉~
無病一身輕呀！考試成績出來了，有些題目由于粗心大意丟了分，同學(xué)嘲笑我笨，爸爸媽媽責(zé)怪我，真難過……
春天已經(jīng)來了，學(xué)校組織了春游活動。一路爬山看著自然風(fēng)景，心情真舒暢！很享受和大自然在一起！
思考：結(jié)合以上場景想一想，我們的情緒受到哪些因素影響呢？
2.影響情緒的因素有哪些？
有新鄰居、新朋友——真開心
探究：默默和小沖面對考試的情緒有什么不同，結(jié)果如何？
默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。
語文考試時，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。
面對考試，默默和小沖情緒不同，結(jié)果也不同。
消極情緒影響智力正常發(fā)揮
積極情緒激勵人主動作為
正面情緒激勵我們克服困難、努力向上
負(fù)面情緒讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。
①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。
拓展提醒：情緒分為積極情緒、消極情緒；因此，情緒對人的影響，既有積極作用，也有消極作用，是一把雙刃劍，有利有弊.
進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。
閱讀某部文藝作品后，會長時間沉浸在某種情緒中，陶醉于自己的思考遐想中
不愿將自己的情緒感受向別人表露
上午興高采烈，下午突然沮喪，任旁人如何勸說都無濟(jì)于事
在情緒表露過程中，會自覺或不自覺帶傷表演痕跡
高興時手舞足蹈，懊惱時捶胸頓足
我老吃發(fā)球，該怎么辦？
思考：以下兩種情況說明了什么？
情緒影響我們的觀念和行動
2.如何正確對待青春期的情緒？
(1)善于激發(fā)正面的情緒感受，讓生活更加絢爛多彩。(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，同樣是成長需要經(jīng)歷的。
1.古語“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)的情緒是（ ）A.喜、怒、哀、樂 B.喜、哀、懼、怒C.懼、怒、喜、哀 D.喜、懼、哀、怒
2.科學(xué)研究認(rèn)為，適度歡喜的情緒能夠促進(jìn)大腦多巴胺的分泌，提高人體免疫力，使機(jī)體得以修復(fù)。由此可見（??? ?）A．務(wù)必要杜絕負(fù)面情緒B．應(yīng)時刻保持快樂情緒C．良好的情緒有益健康D．要避免情緒影響生活
3、青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。針對青春期的情緒特點(diǎn)，我們應(yīng)該（　　） ①善于激發(fā)正面的情緒感受 ②任其自然、任性地發(fā)展 ③學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒 ④享受正面的情緒，拒絕一切負(fù)面情緒A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
4.在我們的生活中，經(jīng)常會被一種說不清、道不明的東西所困擾，這就是情緒。同樣是下雨，種花的女孩說“好極了”，而踢球的男孩則說“糟透了”。對此理解正確的是A．情緒變化莫測難以調(diào)節(jié)B．“糟透了”是一種積極的情緒體驗(yàn)C．不同的人對同一件事可能會產(chǎn)生不同的情緒D．學(xué)會控制情緒，就能取得事業(yè)的成功

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初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

青春的情緒

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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