
A.打點計時器應接交流電源,交流電源頻率通常為50 Hz
B.如果紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點,則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.08 s
C.如果打點計時器在紙帶上打下的點先密集后稀疏,則說明紙帶的速度由小變大
D.電磁打點計時器接在220 V交流電源上,電火花打點計時器接在4~6 V交流電源上
解析:選AC 打點計時器使用交流電,電磁打點計時器使用4~6 V的低壓交流電源;電火花打點計時器使用220 V交流電源,相鄰兩計數(shù)點之間有四個點,則時間間隔是0.1 s。
2.用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當?shù)膬?nèi)容,然后按實際操作的合理順序,將各步驟的字母代號按順序?qū)懺诳瞻滋帯?br>A.在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線,導線的另一端分別接在低壓__________(選填“交流”或“直流”)電源的兩個接線柱上。
B.把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過__________,并壓在__________下面。
C.用刻度尺測量從計時開始的打點到最后一個打點間的距離s。
D.切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點,則這段紙帶記錄的時間t=__________。
E.接通電源開關,再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點。
F.利用公式v=eq \f(s,t)計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是 。
解析:A項中電磁打點計時器應使用低壓交流電源;B項中應將紙帶穿過電磁打點計時器的限位孔,并壓在復寫紙的下面;D項中紙帶上記錄的時間t=(n-1)×0.02 s。合理的實驗步驟為BAEDCF。
答案:交流 限位孔 復寫紙 (n-1)×0.02 s BAEDCF
3.在用打點計時器測量瞬時速度實驗中,某活動小組選取了長度大致相同的四條紙帶進行分析,如圖所示。比較四條紙帶,平均速度最大的是紙帶________,圖中標志點O的速度最大的是紙帶________,運動速度越來越大的是紙帶________。
解析:紙帶C的運動時間最短,則平均速度最大,紙帶B中O點兩側點的間距最大,則其O點的瞬時速度最大。需要注意的是,由于未標明紙帶的運動方向,故紙帶D可能做加速運動,也可能做減速運動,但考慮到紙帶A、C大致做勻速運動,紙帶B中各點間距不規(guī)則變化,紙帶D只能做加速運動。
答案:C B D
4.打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器,圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的。請回答下面的問題。
(1)甲圖是______打點計時器,電源采用的是______。
(2)乙圖是______打點計時器,電源采用的是______。
(3)某同學在“測量小車的瞬時速度”的實驗中,用打點計時器在紙帶上打的點記錄小車的運動情況。他做此實驗時步驟如下:
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,放開紙帶,再接通電源。
B.將打點計時器固定在長木板一端,并將該端墊高,然后接好電路。
C.小車停止運動后,直接取下紙帶。
D.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔。
E.換上新紙帶,重復操作三次,然后從各紙帶中選取一條清晰的進行數(shù)據(jù)處理。
其中錯誤或遺漏的步驟有:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
將以上步驟完善后按合理的順序填寫在下面橫線上:
________________。
解析:(1)甲圖是電磁打點計時器,電源采用4~6 V低壓交流電。
(2)乙圖是電火花打點計時器,所用電源為220 V交流電。
(3)實驗過程中應先接通電源再放開紙帶,取紙帶前應先斷開電源,所以錯誤操作是A、C步驟。
合理的順序應是BDACE。
答案:見解析
5.如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點計時器電源的頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。
(2)A、B、C、D是紙帶上的四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s=________cm,C點對應的速度是________m/s(結果保留三位有效數(shù)字)。
解析:(1)由周期和頻率的關系T=eq \f(1,f),可知周期為0.02 s,即紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02 s。
(2)由題圖可知A、B兩點間距約為0.70 cm,C點瞬時速度等于B、D間的平均速度,vC=eq \f(?0.90+1.10?×10-2 m,2×0.02×5 s)=0.100 m/s。
答案:(1)0.02 s (2)0.70(0.68~0.72均可) 0.100
6.如圖所示的A、B、C三條紙帶,是某同學練習使用打點計時器時得到的紙帶(紙帶的左端連接小車)。
(1)從點痕的分布情況可以斷定:紙帶________是勻速通過打點計時器的,紙帶________是越走越快的,紙帶________是開始越走越快,后來又越走越慢的。
(2)圖中紙帶C是舍去前面比較密的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1,2,3,4,5,…,那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________ s。各計數(shù)點之間的距離如圖中所示,則小車通過“1”計數(shù)點的速度v1=_______ m/s,通過“3”計數(shù)點的速度v3=________ m/s。
解析:(1)打點計時器打點的時間間隔相同,若紙帶做勻速運動,則打出的點間距是相等的,若紙帶做加速運動,則打出的點間距越來越大。紙帶減速時,打出的點間距越來越小。
(2)兩計數(shù)點間的時間間隔T=0.1 s,
通過“1”計數(shù)點的速度可用0、2間的平均速度表示,則有
v1=eq \f(?1.20+1.50?×10-2 m,2×0.1 s)=0.135 m/s。
通過“3”計數(shù)點的速度可用2、4間的平均速度表示,則有
v3=eq \f(?2.20+1.40?×10-2 m,2×0.1 s)=0.180 m/s。
答案:(1)A B C (2)0.1 0.135 0.180
7.如圖所示是在“用打點計時器測速度”的實驗中得到的一條紙帶的一部分,從0點開始依照打點的先后依次標為0,1,2,3,4,5,6,…,現(xiàn)測得0、1間的距離x1=5.18 cm,1、2間的距離x2=4.40 cm,2、3間的距離x3=3.62 cm,3、4間的距離x4=2.78 cm,4、5間的距離x5=2.00 cm,5、6間的距離x6=1.22 cm。(交流電源頻率為50 Hz)
(1)根據(jù)上面的記錄,計算打點計時器在打1,2,3,4,5點時的速度并填在下表中(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字):
(2)根據(jù)(1)中表格數(shù)據(jù),在圖中畫出小車的速度—時間圖像,并說明小車速度變化特點。
解析:(1)由題意可知各計數(shù)點間的時間間隔T=0.04 s,某點的瞬時速度可用包含該點的一段位移內(nèi)的平均速度表示。由v=eq \f(x,t)得,打1點時,v1=eq \f(x1+x2,2T)=1.20 m/s;打2點時,v2=eq \f(x2+x3,2T)=1.00 m/s;打3點時,v3=eq \f(x3+x4,2T)=0.80 m/s;
打4點時,v4=eq \f(x4+x5,2T)=0.60 m/s;打5點時,v5=eq \f(x5+x6,2T)=0.40 m/s;將數(shù)值填入表格如下:
(2)描點并連線得小車的速度—時間圖像,如圖所示。
由圖像可知,小車速度均勻減小。
答案:見解析
位置
1
2
3
4
5
v/(m·s-1)
位置
1
2
3
4
5
v/(m·s-1)
1.20
1.00
0.80
0.60
0.40
這是一份高中物理粵教版 (2019)必修 第一冊第三節(jié) 測量勻變速直線運動的加速度一課一練,共5頁。
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這是一份高中物理粵教版 (2019)必修 第一冊第四節(jié) 測量直線運動物體的瞬時速度課時作業(yè),共3頁。試卷主要包含了1 s,t=NT等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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