中職語(yǔ)文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)*畫里陰晴優(yōu)質(zhì)課備課教學(xué)課件ppt

這是一份中職語(yǔ)文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊(cè)*畫里陰晴優(yōu)質(zhì)課備課教學(xué)課件ppt，共29頁(yè)。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課，初讀課文，朗讀點(diǎn)我，字詞積累，2解釋名詞，印象派，水墨畫，水彩畫，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，魚和熊掌等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)目的】? 1、接受藝術(shù)信息，感受藝術(shù)之美。? 2、學(xué)習(xí)借鑒作者的藝術(shù)觀點(diǎn)——既要繼承傳統(tǒng)，又要借鑒外國(guó)文化。? 【教學(xué)重點(diǎn)】? 1、把握文章論述的中心：藝術(shù)貴在創(chuàng)新。? 2、學(xué)習(xí)本文起、承、轉(zhuǎn)、合的獨(dú)特行文結(jié)構(gòu)；了解作者如何自然地引入話題，最后水到渠成地得出結(jié)論。? 3、把握文章中運(yùn)用的比喻、引用、襯托等修辭手法。? 【教學(xué)難點(diǎn)】? 1、理解作者是如何在畫作中體現(xiàn)它的創(chuàng)新思想的。? 2、將創(chuàng)新理念遷移至學(xué)習(xí)生活中來(lái)。? 【教學(xué)方法】活動(dòng)法、體驗(yàn)感悟法。? 【課時(shí)安排】一課時(shí)? 【教學(xué)過(guò)程】? 第一課時(shí)?
一個(gè)人對(duì)天氣的感受往往是因人而異的，有人喜歡陽(yáng)光明媚的晴天，有人喜歡煙雨濛濛的雨天。不知道在坐的各位同學(xué)對(duì)天氣的陰晴有什么樣的感受，大家一起來(lái)談?wù)?，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡晴天，為什么喜歡雨天。 ?? 談?wù)?，發(fā)言。 ?? 看來(lái)大家對(duì)陰晴都有自己的見解。下面我們來(lái)看看著名畫家吳冠中先生他對(duì)陰晴有什么樣的感受。 （小黑板展示課文標(biāo)題）
吳冠中（1919年月29日~2010年6月25日），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家，油畫家，美術(shù)教育家。 學(xué)貫中西的藝術(shù)大師，幾十年來(lái)，他一直探索著將中西繪畫藝術(shù)結(jié)合在一起。 最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩(shī)意，他特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。后期他的畫風(fēng)有所變化，在一批反映黃土高原的作品中多用粗線，自成一種意境。
1、朗讀課文，整體感受課文
濃酣（　　 ）陶醉（　 　 ）韻味（　　 ）含蘊(yùn)（　　 ）妖柔（　 　 ）朦朧（　 　 ）
（1）給下列詞語(yǔ)注音標(biāo)調(diào)
印象派是19世紀(jì)下半葉法國(guó)畫派之一，主張根據(jù)太陽(yáng)光譜所呈現(xiàn)的七種色彩去反映自然界的瞬間印象。
純用水墨不著彩色的國(guó)畫叫水墨畫
用水彩繪成的畫叫水彩畫
油畫是西洋畫的一種，用含油質(zhì)的顏料在布或木板上繪成，能表現(xiàn)物體的真實(shí)感和豐富的色彩效果
（3）寫出課文中涉及的詩(shī)句或典故的出處和作者。
1、在第一段中找出描寫宜興春雨的句子。 “雨洗過(guò)……默看細(xì)雨濕桃花”在這里，引用了“默看細(xì)雨濕桃花”的詩(shī)句在全文中的作用是起筆，引起話題。2、“默看細(xì)雨濕桃花”這句中哪個(gè)字最為關(guān)鍵？有什么作用？ 濕。第一二段是通過(guò)“濕”這個(gè)詞語(yǔ)銜接起來(lái)的，這樣過(guò)度顯得自然，緊湊。第一自然段說(shuō)“濕”字透露了畫家敏銳的審美觸覺；第二段緊承上段，說(shuō)“濕”渲染了山林村落，改變了大自然的色調(diào)。正因?yàn)椤皾瘛笔贡静粎f(xié)調(diào)的紅土和綠竹協(xié)調(diào)了起來(lái)。
作者不僅需要“濕”這一詞所帶來(lái)的意境，更需要由這一詞來(lái)引出“畫家的審美觸覺”這一話題。可見這一句引用全文的起筆。也就是說(shuō)“濕”在文中起到了承上啟下的作用：
3、那么是不是所有人都能感覺到這“濕”帶給人的這種美的享受呢？ 不是。主人就因?yàn)橄掠甓械竭z憾。所以雨景在普通人的眼里和畫家的眼里是不同的。在普通人的眼里，濕和雨景只是一種客觀存在，但在畫家的眼里就不一樣，用課文的話來(lái)講就是“衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然卻格外地有韻味?！?br/>4、“衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然景色卻格外地有韻味”這句話用了什么修辭手法？ 這句話采用了襯托的手法，突出了雨后大自然的美好怡人。對(duì)比是把兩種不同的事物放在一起，形成鮮明的對(duì)照，襯托中的反面襯托也是把兩種相反相對(duì)的事物放在一起，以客體襯主體，這兩種修辭容易相混。我們辨析這兩種修辭時(shí)，應(yīng)抓住它們的特點(diǎn)。對(duì)比的特點(diǎn)是“比”，使兩種事物的美與丑，是與非更加分明，清楚。例如“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅”中將“戰(zhàn)士”和“蒼蠅”加以對(duì)比，使“戰(zhàn)士”更加高大，可敬?！吧n蠅”更加顯得鄙夷，可憎。而襯托的特點(diǎn)是“襯”，以客體襯主體，使主體更加鮮明突出。例句中就是以濕衣服穿在身上不舒服來(lái)反面襯托雨后大自然帶給人的清爽宜人的感覺。
6、作者為什么要引用這句題畫詩(shī)呢？ 作者把這幅美景比作“濃酣的水彩畫”，水彩畫給我們透明、濕潤(rùn)的感覺，而“濃酣”不僅告訴我們色彩的濃重，更讓我們感受到這雨中春景帶給人酣暢淋漓的快感。潘天壽先生的這句題畫詩(shī)確實(shí)與這雨中春景珠聯(lián)璧合。
5、作者這種對(duì)濕景的感受是不是他自己所獨(dú)有的呢？ 不是。作者在這里引用了張志和的〈〈漁歌子〉〉“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”而且中國(guó)畫家愛畫風(fēng)雨歸舟。蘇軾的〈〈飲湖上。雨后初晴〉〉中也有對(duì)濕景的描寫“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫就是以濕、淡為特點(diǎn)。在這一點(diǎn)上和作者的審美觀是一致的。
五、分析第三段 1、西洋油畫家對(duì)陽(yáng)光和陰雨的感受和表現(xiàn)與作者有什么不同？請(qǐng)同學(xué)們朗讀第三段思考這個(gè)問(wèn)題。 西方油畫家崇尚陽(yáng)光，“一味分析色彩與陽(yáng)光的物理關(guān)系”，陶醉于陽(yáng)光所刺激的強(qiáng)烈色彩感受，很少將陰雨作為一種審美趣味來(lái)表現(xiàn)。而作者卻喜歡畫陰天和微雨天的景色。 2、那是不是意味著作者就是畫中國(guó)的水墨畫，而不畫西洋的水彩畫呢？ 什么是水墨畫？詳見注解。什么是水彩畫？詳見注解。作者早年是留學(xué)于法國(guó)既畫過(guò)水彩畫也畫過(guò)水墨畫。在實(shí)際的創(chuàng)作實(shí)踐中，逐漸形成了自己的風(fēng)格。就是既不盲目追隨西方畫法，有不局限與傳統(tǒng)的技法，是二者之間的變種。這是作者自己的創(chuàng)新。在繼承傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的繪畫風(fēng)格。
3、作者說(shuō)，“他特別喜歡畫陰天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩畫，“從意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中國(guó)畫的成分多?！睘槭裁?？ 這是因?yàn)橹袊?guó)畫和西洋畫對(duì)陽(yáng)光、陰雨的感受和表現(xiàn)截然不同。西洋畫崇尚陽(yáng)光，追求強(qiáng)烈的色彩感，即使畫風(fēng)雨，也只是理性地寫實(shí)地表現(xiàn)其形態(tài)，僅僅把它當(dāng)作大自然的一種形態(tài)。而中國(guó)畫畫中的風(fēng)雨確實(shí)一種意境，一種情致?！跋矚g畫陰雨和微雨天的景色”的吳冠中的繪畫風(fēng)格當(dāng)然“受益于中國(guó)畫的成分多了”。
4、西洋畫中也有風(fēng)雨，但和中國(guó)畫中的風(fēng)雨有何不同？ 西洋畫中的風(fēng)雨題材是作為大自然的變態(tài)來(lái)描寫的。風(fēng)雨和自然是不和諧的，對(duì)立的，不是大自然的常態(tài)。畫家只是如實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)。中國(guó)畫則是把風(fēng)雨作為一種審美對(duì)象來(lái)描寫的。風(fēng)雨是一種美，有著豐富的韻味，畫家在作畫時(shí)蘊(yùn)含著豐富的情感，這是一種天人合一的思想體現(xiàn)。
六、分析第四段1、為什么有人會(huì)認(rèn)為“江南不宜畫油畫”？ “大概就是因?yàn)榻详幱甓啵蛘咚怯彤嫾挤ㄖ灰藢?duì)付洋式的對(duì)象?！?、這句話是什么意思？ 前半句的意思是：油畫家只注重強(qiáng)烈的色彩，難以把握江南陰濕景色的韻味。 后半句：他的技法不夠高
3、為了表明自己的創(chuàng)作風(fēng)格，作者在第五段表明了自己的觀點(diǎn)，閱讀第五段找出這句能表明作者觀點(diǎn)的話來(lái)。 數(shù)十年來(lái)，我感到在生活中每次表現(xiàn)不同對(duì)象時(shí)，永遠(yuǎn)需尋找相適應(yīng)的技法，現(xiàn)成的西方的和我國(guó)傳統(tǒng)的技法都不很合用。也就是說(shuō)隨著表現(xiàn)對(duì)象的不同，我們不能因循守舊，套用老的辦法，而是應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。藝術(shù)貴在創(chuàng)新。這是文章的中心。 4、作者在這段中用了一句古語(yǔ)來(lái)說(shuō)明自己的創(chuàng)作風(fēng)格是兼容中西畫法，創(chuàng)造出新的畫法。是哪一句？ “人們喜歡晴天，有時(shí)也喜歡陰天，如果陰與晴中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的”，這個(gè)句子的含義是：作者在自己的繪畫中同時(shí)融匯了中西方兩種繪畫技法，可以兩者兼得。
5、 “人們喜歡晴天，有時(shí)也喜歡陰天，如果陰與晴中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的”，這個(gè)句子采用的是什么修辭方法？ 暗引和比喻。魚和熊掌出自《孟子?告子上》原意說(shuō)兩種美味不可兼得，這里反其意而用之，說(shuō)可以兼得。比喻既借鑒西方技法又承襲傳統(tǒng)繪畫技法，創(chuàng)造出一種新的畫風(fēng)。 6、最后一句話是不是表明作者對(duì)自己的立場(chǎng)產(chǎn)生了動(dòng)搖？ 不是。作者終生追求的就是油畫的民族化和中國(guó)畫的現(xiàn)代化。這樣說(shuō)是用幽默詼諧來(lái)表現(xiàn)他的自謙。
這是兩種不同的審美情趣，相對(duì)于畫的色彩而言。 “陰”指以“黑白”為主的色彩，在朦朧中突顯某些事物形象，講究韻味； “晴”是指“亮、艷、麗、華、鮮”的強(qiáng)烈鮮明的色彩。
1、文題中“陰”和“晴”分別指什么？
總結(jié)：2、這篇課文是一篇文藝評(píng)論，作者告訴我們一個(gè)道理：藝術(shù)是有生命的，藝術(shù)家要敢于打破舊的傳統(tǒng)，不斷推陳出新，創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格的作品來(lái)。
（一）認(rèn)真閱讀課文，回答下面的問(wèn)題。??1、全文一共4個(gè)自然段，作者所表現(xiàn)的獨(dú)特的審美情趣是什么？第1段寫”宜興春雨”引用”默看細(xì)雨濕桃花”的詩(shī)句在全文中的作用是什么？???2、第2段中作者說(shuō)“但濕了的大自然景色格外有韻味”，作者為什么會(huì)有這種體味，你能從本段中找出答案嗎？???3、西洋畫家、中國(guó)畫家為什么“一味分析色彩與陽(yáng)光的物理關(guān)系”，他們對(duì)于陰雨的看法是什么？???
作者的審美情趣是對(duì)江南陰雨之美的感悟，詩(shī)句的作用是引出下文。
因?yàn)楫嫾业难劬τ^察自然有獨(dú)特的感悟，也因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化中有淵源，也因?yàn)橛曛芯拔锊煌谇缛?，是風(fēng)格迥異的另一種美。
西洋畫家投靠陽(yáng)光，說(shuō)光是畫面的主人。他們不認(rèn)為陰雨是美的，而是將風(fēng)雨作為一種事故或大自然的變態(tài)來(lái)描寫。
4、 在文末，作者說(shuō)“頭發(fā)都灰白了，還拿不定主意該定居到油畫布上呢，還是落戶在水墨之鄉(xiāng)了”，從句意和修辭上你該怎樣理解？
作者的中國(guó)畫借鑒了西洋技法，油畫中摻進(jìn)了墨韻，兼取二者之長(zhǎng)創(chuàng)出新技法、新風(fēng)格。藝術(shù)在于創(chuàng)新。作者自嘲頭發(fā)白了，還拿不定主意，是一種自謙。其實(shí)畫家終生探索的，正是油畫的民族化和中國(guó)畫的現(xiàn)代化。
（二）閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。 我自學(xué)過(guò)水彩畫和水墨畫后，便特別喜歡畫陰天和微雨天的景色，我不喜歡英國(guó)古老風(fēng)格的水彩畫。我以往的水彩畫可說(shuō)是水墨畫的變種，從意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中國(guó)畫的成分多。西洋畫中也有表現(xiàn)風(fēng)雨的題材，但西洋畫中是將風(fēng)雨作為一種事故或大自然的變態(tài)來(lái)描寫的，很少將陰雨作為一種欣賞對(duì)象的審美趣味來(lái)表現(xiàn)。西方風(fēng)景畫之獨(dú)立始于印象派，印象派發(fā)源于陽(yáng)光，畫家們投靠陽(yáng)光，說(shuō)光就是畫面的主人，因之一味分析色彩與陽(yáng)光的物理關(guān)系，甚至說(shuō)“黑”與“白”都不是色彩，而中西畫家大都陶醉于陽(yáng)光所刺激的強(qiáng)烈的色彩感，追求亮、艷、麗、華、鮮……多半是從“晴”派生出來(lái)的。
1、根據(jù)課文的敘述，請(qǐng)概括說(shuō)出西洋畫家的特點(diǎn)是什么？作者的繪畫特點(diǎn)又是什么？??2、用自己的話寫出西洋畫家和作者對(duì)陰雨有什么不同的感受。???
西洋畫家大都陶醉于陽(yáng)光所刺激的強(qiáng)烈的色彩感，追求亮、艷、麗、華、鮮……是“晴”派。作者的畫受益于民族傳統(tǒng)的東西較多，特別喜歡畫陰天和微雨天的景色。
西洋畫家將風(fēng)雨作為一種事故或大自然的變態(tài)來(lái)寫，作者認(rèn)為陰雨天的景色更具意境和審美情趣。
3、對(duì)于西方風(fēng)景畫的追本溯源是為了說(shuō)明什么？西方風(fēng)景畫家他們對(duì)于光的投靠的原因是什么？ 是為了說(shuō)明西方風(fēng)景畫的傳統(tǒng)技法，他們認(rèn)為光是畫面的主人。
4、用一句話概括本段的意思。
我的繪畫觀與西方畫家不同。
（一）閱讀下面的文字，聯(lián)系《畫里陰晴》一文，指出下面的判斷是正確還是錯(cuò)誤。 “孤松矮屋老夫家”，古代房矮，那高高的孤松，有風(fēng)骨，有曲直之美，構(gòu)成了畫境。今日的大城市，難覓孤松矮屋之家，老夫們也都住入了高樓，要賞孤松，必須下樓，高樓矮松住宅區(qū)，著實(shí)委屈了高傲的松。驅(qū)車過(guò)鬧市，偶見雜樹成叢，那是最美最美的城市風(fēng)景了。在石林似的新建筑群中被保留住的老樹，即便瘦骨嶙峋，那前昂后俯，曲曲彎彎的體態(tài)，展現(xiàn)了曲線之魅力，真是城中珍異。直線統(tǒng)治的城市呼喚曲線，美麗的人生曲線！1、《畫里陰晴》表現(xiàn)了作者對(duì)于陰雨情有獨(dú)鐘，本段文字表現(xiàn)了作者對(duì)松樹情有獨(dú)鐘。?（　　）
2、《畫里陰晴》表現(xiàn)作者對(duì)陰雨情有獨(dú)鐘，是因?yàn)殛幱甑漠嬅嬗兄鴺O其深刻的意境。而本段文字是通過(guò)對(duì)“高樓矮松”的慨嘆，表現(xiàn)作者對(duì)多樣性生活的追求。（　?。?、《畫里陰晴》和本段文字都采用了對(duì)照的手法?！懂嫛肺闹械淖髡吲c中西畫家，本段文字中的“孤松矮屋”與“高樓矮松”、直線與曲線，對(duì)比之中都透出了作者獨(dú)特的審美情趣。??（　　）
4、《畫里陰晴》和本段文字的不同是，《畫》文寫出了作者的獨(dú)特的審美情趣，而本段文字不僅表現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美情趣，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿—— 老夫賞松須下樓、高樓委屈了高傲的孤松、古林似的建筑群中被保留的老樹瘦骨嶙峋。????????????????（　?。?、 本段文字作者是在抒發(fā)一種追求—— 對(duì)美的追求—— 現(xiàn)代化都市不僅應(yīng)有直線，還要有曲線。? （　?。?、對(duì)于曲線的理解是由松而發(fā)的，寬敞的大道、高聳的建筑都是以直線為主的，生活不能只有這些直線，還應(yīng)該有曲線，人們的生活應(yīng)該多幾道曲線。 （　　）
張志和 《漁歌子》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
欣賞幾幅中國(guó)的水墨畫，體會(huì)水墨畫的特點(diǎn)。
蘇軾 《飲湖上初晴后雨》
水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。