部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊*畫里陰晴優(yōu)秀ppt課件

這是一份部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊*畫里陰晴優(yōu)秀ppt課件，共39頁。PPT課件主要包含了授課人XXXX老師，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，整體感知，寫作特色等內(nèi)容，歡迎下載使用。
吳冠中（1919年—2010年），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。
油畫代表作有《長江三峽》《北國風(fēng)光》《小鳥天堂》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。
個人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等十余種。
他一生只看重3個人，魯迅、梵高和妻子?！棒斞附o我方向、給我精神，梵高給我性格、給我獨(dú)特，而妻子則成全我一生的夢想，平凡、善良、美?！?br/>吳冠中還曾講過一句很荒唐的話：“300個齊白石比不上一個魯迅?！蹦菚r受到很多攻擊，說齊白石和魯迅怎么比較。他的解釋是，他講的是社會功能。
“要是沒有魯迅，中國人的骨頭要軟得多?！?br/>路過故鄉(xiāng)江蘇宜興縣，熱情的主人在匆忙中陪我去看靈谷洞。天微雨，主人感到有些遺憾。車窗外，雨洗過的茶場一片墨綠，像濃酣的水彩畫。
細(xì)看，密密點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠新芽在閃亮；古樹老干黑得像鐵；柳絲分外妖柔，隨雨飄搖；桃花，我立即記起潘天壽老師的題畫詩，“默看細(xì)雨濕桃花”，這個濕字透露了畫家敏銳的審美觸覺。
濕，渲染了山林、村落，改變了大自然的色調(diào)。山區(qū)的紅土和綠竹，本來并不很協(xié)調(diào)。雨后，紅土成了棕紅色，草綠色的竹林也偏暗綠了，它們都滲進(jìn)了深暗色的成分，統(tǒng)一于含灰的中間調(diào)里，或者說它們都含蘊(yùn)著墨色了。
衣服濕了，顏色變深。濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然景色卻格外地有韻味。中國畫家愛畫風(fēng)雨歸舟，愛畫“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩境。因?yàn)橛?，有些景物朦朧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大畫家在揮寫不同的畫面，表達(dá)著不同的意境。
我自學(xué)過水彩畫和水墨畫后，便特別喜歡畫陰天和微雨天的景色，我不喜歡英國古老風(fēng)格的水彩畫。我已往的水彩畫可說是水墨畫的變種，從意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中國畫的成分多。
西洋畫中也有表現(xiàn)風(fēng)雨的題材，但西洋畫中是將風(fēng)雨作為一種事故或大自然的變態(tài)來描寫的，很少將陰雨作為一種欣賞對象的審美趣味來表現(xiàn)。西方風(fēng)景畫之獨(dú)立始于印象派，印象派發(fā)源于陽光。畫家們投靠陽光，說光就是畫面的主人，因之一味分析色彩與陽光的物理關(guān)系，甚至說“黑”與“白”都不是色彩。 而中西畫家大都陶醉于陽光所刺激的強(qiáng)烈的色彩感，追求亮、艷、麗、華、鮮……多半是從“晴”派生出來的。
曾有畫油畫的人說：江南不宜畫油畫。大概就是因?yàn)榻详幱甓?，或者他那油畫技法只宜對付洋式的對象。?shù)十年來，我感到在生活中每次表現(xiàn)不同對象時，永遠(yuǎn)需尋找相適應(yīng)的技法，現(xiàn)成的西方的和我國傳統(tǒng)的技法都不很合用。濃而滯的油畫里有時要吸收水分，嬌艷的色彩往往須滲進(jìn)墨韻
人們喜歡晴天，有時也喜歡陰天，如果陰與晴中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的。又畫油畫又畫水墨，我的這兩個畫種都不純了，只是用了兩種不同的工具而已。頭發(fā)都灰白了，還拿不定主意該定居到油畫布上呢，還是從此落戶在水墨之鄉(xiāng)了。
第1自然段：由“默看細(xì)雨濕桃花”起筆。
第2自然段：承上贊美濕的景色格外有韻味。
第3自然段：轉(zhuǎn)而說明喜歡畫陰天和微雨天景色的因由。
第4自然段：綜上所述，借用魚和熊掌可以兼得作比喻，說明陰和晴兩種審美情趣可以并行不悖。
第一自然段（起-------默看細(xì)雨濕桃花）
請找出課文開頭寫景的句子，用了什么修辭？把你認(rèn)為用的好的詞語劃出來。
明確：“雨洗過……默看細(xì)雨濕桃花”。比喻，引用
濃酣：濃厚、盡興、暢快　　密密點(diǎn)點(diǎn)　　黑得像鐵　　　妖柔　　飄搖
這些詞語運(yùn)用得恰到好處，顯示了畫家文字上的功力。
“默看細(xì)雨濕桃花”這句中哪個字起到了畫龍點(diǎn)睛的作用？
從整篇文章的內(nèi)容考慮，6+-這個字有什么作用？
濕。第一二段是通過“濕”這個詞語銜接起來的，這樣過渡顯得自然，緊湊。
同時，引入正題，談起了陰雨天和晴天不同的審美情趣。
第二自然段（承-------獨(dú)特韻味）
在畫家眼中，濕的雨景別有一番情趣，請?jiān)谖恼轮姓页鱿嚓P(guān)的句子。 衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然卻格外地有韻味。
作者對“濕”景為什么情有獨(dú)鐘呢？
古典詩歌中有很多作品把雨景作為一種審美對象，從中傳達(dá)一種意境。
《飲湖上初晴后雨》蘇軾（北宋）水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！都s客》 趙師秀（南宋）節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
你能說說古代詩歌中有哪些作品把雨景作為一種審美對象，從中傳達(dá)一種意境？
《絕句》　僧·志南（南宋）古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！稘O歌子》張志和（唐）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
陽光（晴）和陰雨（陰）是兩種不同的天氣形態(tài)，作者喜歡哪一個？西洋油畫家喜歡哪一個？為什么？ 作者喜歡陰天和微雨天的景色。（原因在上個段落已經(jīng)闡明）西方油畫家崇尚陽光。（追求強(qiáng)烈的色彩感：赤橙黃綠青藍(lán)紫=亮艷麗華鮮……）
第三自然段（轉(zhuǎn)------畫里陰晴）
就你所學(xué)的繪畫知識來看，什么類型的作品適合表現(xiàn)陰雨天，什么又適合表現(xiàn)晴天呢？（討論）明確：水墨適合陰雨，油畫適合晴天。
那是不是意味著作者就只畫中國的水墨畫，而不畫西洋的油畫和水彩畫呢？
又畫油畫又畫水墨，我的這兩個畫種都不純了……
作者早年是留學(xué)于法國的，既畫過水彩畫也畫過水墨畫。在實(shí)際的創(chuàng)作實(shí)踐中，逐漸形成了自己的風(fēng)格。就是既不盲目追隨西方畫法，又不局限與傳統(tǒng)的技法，是二者之間的結(jié)合。
這是作者自己的創(chuàng)新。在繼承傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的繪畫風(fēng)格。
第四自然段（合-----藝術(shù)貴新）
找出第四段的中心句，也就是作者的繪畫主張。你能從中看出作者的什么精神？明確：數(shù)十年來……都不很合用。也就是說隨著表現(xiàn)對象的不同，我們不能因循守舊，套用老的辦法，而是應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。藝術(shù)貴在創(chuàng)新，這才是文章的中心。從中也可以看出作者對藝術(shù)的執(zhí)著追求和創(chuàng)新精神。
＂魚和熊掌可以兼得＂這句采用的是什么修辭方法？明確：引用和比喻。出自《孟子．告子上》，原意說兩種美味不可兼得，這里反其意而用之，說可以兼得。比喻既借鑒西方技法又承襲傳統(tǒng)繪畫技法，創(chuàng)造出一種新的畫風(fēng)。
作者沒有在一開頭就馬上提出來藝術(shù)貴在創(chuàng)新的觀點(diǎn)，而是選擇了一個很小的切入點(diǎn)，從 對“陰”和“晴”的不同感受，不同主張，不同表現(xiàn)著筆，這是“以小見大”的寫法。