
這是一份中職*畫里陰晴優(yōu)秀ppt課件,共36頁。PPT課件主要包含了整體感知理清結(jié)構(gòu),濕承上啟下,張志和《漁歌子》,水墨畫,畫風(fēng)有何不同,西洋的水彩畫,中國的水墨畫,水墨適合陰雨,油畫適合晴天,引用和比喻等內(nèi)容,歡迎下載使用。
畫里陰晴
吳冠中
吳冠中(1919年~2010年6月25日),江蘇宜興人,當(dāng)代著名畫家,油畫家,美術(shù)教育家。 學(xué)貫中西的藝術(shù)大師,幾十年來,他一直探索著將中西繪畫藝術(shù)結(jié)合在一起。 最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材,畫面充滿詩意,他特別重視點、線、面的結(jié)合與搭配。后期他的畫風(fēng)有所變化,在一批反映黃土高原的作品中多用粗線,自成一種意境。
作品《周莊》2016年4月4日以2.26億港元成交,刷新中國油畫拍賣記錄。
作品《獅子林》2019年6月2日以逾1.4億價格成交。
第一段,由“莫看細雨濕桃花”起筆,先敘述路過故鄉(xiāng)的感受。第二段,承上贊美濕的景色“格外有韻味”。第三段,轉(zhuǎn)而說明“喜歡畫陰天和微雨天的景色”的緣由。第四段,綜上所述,借用“魚和熊掌可以兼得”作比喻,說明陰和晴兩種審美趣味可以并行不悖。
一、細讀第一自然段
1.第一段寫了什么?
由窗外雨景引出了潘天壽先生的題畫詩“默看細雨濕桃花”。
2.窗外是怎樣的景色?作者為什么要引用這句題畫詩呢?
桃紅柳綠,春雨霏霏。作者把這幅美景比作“濃酣的水彩畫”,水彩畫給我們透明、濕潤的感覺,而“濃酣”不僅告訴我們色彩的濃重,更讓我們感受到這雨中春景帶給人酣暢淋漓的快感。潘天壽先生的這句題畫詩確實與這雨中春景珠聯(lián)璧合。
3.這句詩中最富韻味的是那一個詞?
“濕”。作者不僅需要這一詞所帶來的意境,更需要由這一詞來引出“畫家的審美觸覺”這一話題??梢娺@一句引用全文的起筆。
雨景———濕——陰雨天的意境——繪畫藝術(shù)
1.“衣服濕了,顏色變深,濕衣服穿在身上不舒服,但濕了的大自然景色卻格外地有韻味。”用了什么修辭手法,有什么作用?反襯的手法,突出了雨后大自然的美麗怡人
2.為什么濕了的大自然景色格外有韻味?
因為“濕了” “渲染了山林、村落,改變了大自然的色調(diào)”,使本來不協(xié)調(diào)的顏色也協(xié)調(diào)了起來,使大自然增加了另外一種美感,當(dāng)然更有韻味。正如蘇軾詩中所詠:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇?!?br/>古典詩歌中有很多作品把雨景作為一種審美對象,從中傳達一種意境。
漁歌子 張志和(唐)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。
飲湖上初晴后雨 蘇軾(北宋)水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
約客 趙師秀(南宋)
??黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
絕句 僧·志南(南宋)古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
張志和
《漁歌子》
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥 。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。
欣賞幾幅中國的水墨畫,體會水墨畫的特點。
蘇軾
《飲湖上初晴后雨》
水光瀲滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妝濃抹總相宜。
可見,在對雨意的獨特感悟上作者并不缺少知音。確實,那風(fēng)情雨意曾被多少文人騷客化入文意,化為詩意?!罢匆掠麧裥踊ㄓ?,吹面不寒楊柳風(fēng)”,“絲絲楊柳絲絲雨”,“落花人獨立,微雨燕雙飛”,…..歷來的中國的畫家更是愛畫 。 “斜風(fēng)細雨不須歸”的詩境。中國的詩者、畫家都從雨中找到了別具風(fēng)格的意境。這微風(fēng)細雨已不再是自然現(xiàn)象,而有著濃濃的文化意蘊,有著萬般風(fēng)情。
西洋畫重形似,而中國畫重神韻;西洋畫是寫實的,中國畫是象征的。中國畫追求傳神,追求意境,畫的是心中的景,而非眼中的景。雨濕的山水草木有著別樣的韻味、情調(diào),表達著不同的意境。所以被內(nèi)心有著深深的傳統(tǒng)文化情結(jié)的作者所贊賞,并融入他的繪畫中。
1.作者說,“他特別喜歡畫陰天和微雨天的景色”,即使是吸引的水彩畫,“從意境和情趣方面看,模仿西洋的手法少,受益于中國畫的成分多?!睘槭裁??
這是因為中國畫和西洋畫對陽光、陰雨的感受和表現(xiàn)截然不同。西洋畫崇尚陽光,追求強烈的色彩感,即使畫風(fēng)雨,也只是理性地寫實地表現(xiàn)其形態(tài),僅僅把它當(dāng)作大自然的一種形態(tài)。而中國畫畫中的風(fēng)雨確實一種意境,一種情致?!跋矚g畫陰雨和微雨天的景色”的吳冠中的繪畫風(fēng)格當(dāng)然“受益于中國畫的成分多了”。
西洋畫中也有風(fēng)雨,但和中國畫中的風(fēng)雨有何不同?
西洋畫中的風(fēng)雨題材是作為大自然的變態(tài)來描寫的。中國畫則是把風(fēng)雨作為一種審美對象來描寫的。
西洋畫:風(fēng)雨和自然是不和諧的,對立的,不是大自然的常態(tài)。畫家只是如實地反映現(xiàn)實。中國畫:風(fēng)雨是一種美,有著豐富的韻味,畫家在作畫時蘊含著豐富的情感,這是一種天人合一的思想體現(xiàn)。
那個畫種適合表現(xiàn)陰雨天,什么又適合表現(xiàn)晴天呢?
用課文中的一個字來形容中國水墨畫的這種風(fēng)格。
“濕”或“陰”。以“黑白”為主的色彩,在朦朧中突顯某些事物形象,講究韻味。
用課文中的一個字來形容西洋畫的這種風(fēng)格。
“晴”?!蠖继兆碛陉柟馑碳さ膹娏业纳矢?,追求亮、艷、華、鮮……多半是從“晴” 派升出來。
文題中“陰”和“晴”分別指什么?
這是兩種不同的審美情趣,相對于畫的色彩而言。“陰”指以“黑白”為主的色彩,在朦朧中突顯某些事物形象,講究韻味;“晴”是指“亮、艷、麗、華、鮮”的強烈鮮明的色彩。
四、為了表明自己的創(chuàng)作風(fēng)格,作者在第四段表明了自己的觀點,閱讀最后一段:
1.為什么有人會認為“江南不宜畫油畫”?“大概就是因為江南陰雨多,或者他那油畫技法只宜對付洋式的對象?!?br/>2.這句話是什么意思?前半句的意思是:油畫家只注重強烈的色彩,難以把握江南陰濕景色的韻味。后半句:他的技法不夠高
3.第三句話是什么意思?藝術(shù)創(chuàng)作不能墨守成規(guī)、泥古不化,西方的技法或我國傳統(tǒng)的技法都不是到處適用的靈丹妙藥。不同的表現(xiàn)對象需要與它相適應(yīng)的技法——“藝術(shù)貴在創(chuàng)新”,而且是永遠需要創(chuàng)新。
4.“濃而滯的油畫里有時要吸收水分,嬌艷的…….則魚和熊掌是可以兼得的。”這句話的含義是什么?
前半句:西洋畫法需要吸收中國的傳統(tǒng)技法后半句:中西兩種繪畫技巧和審美趣味應(yīng)該結(jié)合起來。
“魚和熊掌可以兼得”這句采用的是什么修辭方法?
比喻既借鑒西方技法又承襲中國傳統(tǒng)繪畫技法,創(chuàng)造出一種新的中西合璧的畫風(fēng)。
又畫油畫又畫水墨,我的這兩個畫種都不純了……
5.這一句話是什么意思?是不是表示作者對自己立場的動搖?這樣說是用比喻的手法、幽默詼諧的語氣來表示他的自謙。作者以解嘲的語氣說:我的兩個畫種都不純了,頭發(fā)都灰白了,還拿不定主意。
畫家終身探索的,正是油畫的民族化和中國畫的現(xiàn)代化,是兼取二者之長而創(chuàng)造出新的技法,新的風(fēng)格,因為藝術(shù)貴在創(chuàng)新。墨守成規(guī),盲目模仿。都是沒有出路的。用作者自己的話更能說明他的藝術(shù)觀:“畫種只能在發(fā)展中得到保留,如不發(fā)展,便只能淘汰?!弊髡咴趯訉愉亯|的基礎(chǔ)上水到渠成的得出了結(jié)論:要中西兼用,陰晴兼畫,創(chuàng)造一種獨特的繪畫風(fēng)格。
1.本文文字簡短,作者采用起、承、轉(zhuǎn)、合的傳統(tǒng)方法來安排文章,層層鋪墊,娓娓道來,篇末明志。?2.本文論述的是藝術(shù)創(chuàng)作的重大原則問題,卻選擇了一個很小的切入點,進從中外畫家對陰晴的不同感受、不同主張、不同表現(xiàn)著筆,可謂“小中見大”。?3.語言鮮明生動,多用修辭,幽默詼諧,充滿智慧。
這篇課文是一篇文藝評論,作者告訴我們一個道理:藝術(shù)是有生命的,藝術(shù)家要敢于打破舊的傳統(tǒng),不斷推陳出新,創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格的作品來。
這是一份中職語文*畫里陰晴優(yōu)秀課件ppt,共49頁。PPT課件主要包含了課文研讀,雨中觀景,承上啟下,《斜風(fēng)細雨不須歸》,西洋油畫投靠陽光,中國畫,畫里陰晴,中國風(fēng),西洋風(fēng),作者的繪畫主張等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 下冊第五單元*畫里陰晴一等獎ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了吳冠中,畫里陰晴,整體感知,總結(jié)全文等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份中職語文高教版(中職)基礎(chǔ)模塊 下冊畫里陰晴吳冠中課文內(nèi)容課件ppt,共28頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),藝術(shù)貴在創(chuàng)新,寫作特點,課文小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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