A.0.1 B.2.5
C.5 D.10
C [由題圖可知,0~a min內(nèi)Δc(SO3)=0.4 ml·L-1,則有v(SO3)= eq \f(0.4,a) ml·L-1·min-1。根據(jù)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系可得,v(O2)= eq \f(1,2) v(SO3)= eq \f(0.2,a) ml·L-1·min-1,又知“0~a min內(nèi)用O2表示的平均反應(yīng)速率為0.04 ml·L-1·min-1”,則有 eq \f(0.2,a) ml·L-1·min-1=0.04 ml·L-1·min-1,解得a=5,C項(xiàng)正確。]
2.四個(gè)相同的容器中,在不同的溫度下(其他條件相同)進(jìn)行合成氨的反應(yīng),根據(jù)下列在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的結(jié)果判斷,反應(yīng)所處溫度最高的是( )
A.v(NH3)=0.1 ml·L-1·min-1
B.v(H2)=0.6 ml·L-1·min-1
C.v(N2)=0.3 ml·L-1·min-1
D.v(H2)=0.3 ml·L-1·min-1
C [合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g) eq \(,\s\up7(高溫、高壓),\s\d5(催化劑)) 2NH3(g),溫度越高,反應(yīng)速率越快。根據(jù)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系,將四個(gè)選項(xiàng)中反應(yīng)速率轉(zhuǎn)化為v(H2),A項(xiàng),v(H2)= eq \f(3,2) v(NH3)=0.15 ml·L-1·min-1,C項(xiàng),v(H2)=3v(N2)=0.9 ml·L-1·min-1,則C項(xiàng)表示的反應(yīng)速率最快,反應(yīng)所處的溫度最高。]
3.將固體NH4Br置于密閉容器中,在某溫度下,發(fā)生下列可逆反應(yīng):NH4Br(s)NH3(g)+HBr(g),2HBr(g)Br2(g)+H2(g), 2 min后,測(cè)得c(H2)=0.5 ml·L-1,c(HBr)=4 ml·L-1,若上述反應(yīng)速率用v(NH3)表示,下列反應(yīng)速率正確的是( )
A.0.5 ml·L-1·min-1
B.2.5 ml·L-1·min-1
C.2 ml·L-1·min-1
D.5 ml·L-1·min-1
B [對(duì)于2HBr(g)Br2(g)+H2(g),Δc(H2)=0.5 ml·L-1,則Δc(HBr)=2Δc(H2)=2×0.5 ml·L-1=1 ml·L-1,則該可逆反應(yīng)起始時(shí)c(HBr)=4 ml·L-1+1 ml·L-1=5 ml·L-1;由NH4Br(s)NH3(g)+HBr(g)可知,NH3的平衡濃度應(yīng)與HBr分解反應(yīng)的起始濃度相等,即c(NH3)=5 ml·L-1,v(NH3)= eq \f(5 ml·L-1,2 min) =2.5 ml·L-1·min-1。]
4.2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-198 kJ·ml-1,在V2O5存在時(shí),該反應(yīng)的機(jī)理為V2O5+SO22VO2+SO3(快),4VO2+O22V2O5(慢)。
下列說法中正確的是( )
A.反應(yīng)速率主要取決于V2O5的質(zhì)量
B.VO2是該反應(yīng)的催化劑
C.逆反應(yīng)的活化能大于198 kJ·ml-1
D.增大SO2的濃度可顯著提高反應(yīng)速率
C [由反應(yīng)機(jī)理可知,V2O5是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)速率與催化劑V2O5的質(zhì)量有一定關(guān)系,但主要取決于催化劑V2O5的表面積,A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;ΔH=正反應(yīng)的活化能-逆反應(yīng)的活化能=-198 kJ·ml-1,所以逆反應(yīng)的活化能大于198 kJ·ml-1,C項(xiàng)正確;使用催化劑可以顯著提高反應(yīng)速率,增大SO2的濃度可以提高反應(yīng)速率(不是顯著提高),D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
5.“活化分子”是衡量化學(xué)反應(yīng)速率快慢的重要依據(jù),下列說法中不正確的是( )
A.活化分子之間的碰撞一定是有效碰撞
B.增大反應(yīng)物的濃度,可使單位體積內(nèi)的活化分子增多,反應(yīng)速率加快
C.對(duì)于有氣體參加的反應(yīng),通過壓縮容器增大壓強(qiáng),可使單位體積內(nèi)的活化分子增多,反應(yīng)速率加快
D.催化劑能降低反應(yīng)的活化能,使單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)增加
A [活化分子之間的碰撞必須有合適的取向才能引發(fā)化學(xué)反應(yīng),才是有效碰撞,A錯(cuò)誤;增大反應(yīng)物的濃度,活化分子的濃度增大,使單位體積內(nèi)的活化分子增多,反應(yīng)速率加快,B正確;對(duì)于有氣體參加的反應(yīng),通過壓縮容器增大壓強(qiáng),氣體的濃度增大,單位體積內(nèi)的活化分子增多,反應(yīng)速率加快,C正確;加入催化劑,反應(yīng)的活化能降低,活化分子增多,單位體積內(nèi)的活化分子百分?jǐn)?shù)增加,反應(yīng)速率加快,D正確。]
6.下表為某學(xué)生進(jìn)行的兩組實(shí)驗(yàn):
若其他條件均相同,上述兩組實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)反應(yīng)的反應(yīng)速率關(guān)系為( )
A.甲>乙 B.甲250 ℃,根據(jù)v=k·c(NO2)·c(CO)可知,反應(yīng)速率變?yōu)樵瓉淼?倍,C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)溫度低于250 ℃時(shí),根據(jù)v=k·c2(NO2)可知,一定溫度下,反應(yīng)速率只與c(NO2)有關(guān),改變CO的濃度,反應(yīng)速率不變,D項(xiàng)正確。]
8.過渡態(tài)理論認(rèn)為:化學(xué)反應(yīng)不是通過反應(yīng)物分子的簡(jiǎn)單碰撞完成的。在反應(yīng)物分子生成產(chǎn)物分子的過程中,首先生成一種高能量的活化配合物,高能量的活化配合物再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物分子。按照過渡態(tài)理論,NO2(g)+CO(g)===CO2(g)+NO(g)的反應(yīng)歷程如下:
第一步:NOO+C-O→NO…O…C—O活化配合物 (慢反應(yīng))
第二步:NO…O…C—O活化配合物→N-O+COO(快反應(yīng))
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.第二步活化配合物之間的碰撞一定是有效碰撞
B.活化配合物的能量越高,第一步的反應(yīng)速率越快
C.第一步反應(yīng)需要吸收能量
D.該反應(yīng)的反應(yīng)速率主要取決于第二步反應(yīng)
C [活化配合物取向適當(dāng)才是有效碰撞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;活化配合物能量越高,第一步反應(yīng)速率越慢,B項(xiàng)錯(cuò)誤;反應(yīng)物需要吸收能量形成高能量的活化配合物,C項(xiàng)正確;該反應(yīng)的反應(yīng)速率主要取決于慢反應(yīng),即取決于第一步反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
9.I-可以作為水溶液中的SO2歧化反應(yīng)的催化劑,可能的催化過程如下:
ⅰ.SO2+4I-+4H+===S↓+2I2+2H2O
ⅱ.I2+2H2O+SO2===SO eq \\al(\s\up1(2-),\s\d1(4)) +4H++2I-
為探究ⅰ、ⅱ反應(yīng)速率與SO2歧化反應(yīng)速率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)如下:分別將18 mL SO2飽和溶液加入到2 mL下列試劑中,密閉放置,觀察現(xiàn)象。(已知:I2易溶解在KI溶液中)
下列說法不正確的是( )
A.水溶液中SO2歧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SO2+2H2O===2H2SO4+S↓
B.Ⅱ是Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),則a=0.4
C.比較Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,可得出的結(jié)論是:I-是SO2歧化反應(yīng)的催化劑,H+單獨(dú)存在時(shí)不具有催化作用,但H+可以加快SO2歧化反應(yīng)的速率
D.實(shí)驗(yàn)表明,SO2歧化反應(yīng)的速率Ⅳ>Ⅰ,原因是反應(yīng)ⅰ比反應(yīng)ⅱ快;Ⅳ中由反應(yīng)ⅱ產(chǎn)生的H+使反應(yīng)加快
D [根據(jù)題中催化過程,可得水溶液中SO2歧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SO2+2H2O===2H2SO4+S↓,A項(xiàng)正確;Ⅱ是Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),采用控制變量法,Ⅱ比Ⅰ多加了0.2 ml·L-1H2SO4,Ⅰ與Ⅱ中KI濃度應(yīng)相等,則a=0.4,B項(xiàng)正確;對(duì)比Ⅰ與Ⅱ,加入H+可以加快SO2歧化反應(yīng)的速率,對(duì)比Ⅱ與Ⅲ,H+單獨(dú)存在時(shí)不能催化SO2的歧化反應(yīng),I-是SO2歧化反應(yīng)的催化劑,C項(xiàng)正確;Ⅳ中“溶液由棕褐色很快褪色,變成黃色,出現(xiàn)渾濁較Ⅰ快”,說明SO2歧化反應(yīng)速率Ⅳ>Ⅰ,對(duì)比Ⅳ和Ⅰ,Ⅳ中加入的KI的濃度小且加入了I2,反應(yīng)ⅰ消耗H+和I-,反應(yīng)ⅱ消耗I2,由此說明反應(yīng)ⅱ比反應(yīng)ⅰ快,反應(yīng)ⅱ產(chǎn)生的H+使反應(yīng)ⅰ加快,D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
10.將4 ml A氣體和2 ml B氣體在2 L的恒容密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)。若經(jīng)2 s后測(cè)得C的濃度為0.6 ml·L-1,下列說法正確的是( )
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 ml·L-1·s-1
②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 ml·L-1·s-1
③2 s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%
④2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7 ml·L-1
A.①③ B.①④
C.②③ D.③④
B [用物質(zhì)C表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 ml·L-1·s-1,根據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 ml·L-1·s-1,①正確;用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.15 ml·L-1·s-1,②錯(cuò)誤;2 s時(shí)生成的C為1.2 ml,反應(yīng)的A為1.2 ml,則物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為 eq \f(1.2 ml,4 ml) ×100%=30%,③錯(cuò)誤;2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為 eq \f((2-0.6)ml,2 L) =0.7 ml·L-1,④正確。]
11.(2021·廣東高考,14)反應(yīng)X=2Z經(jīng)歷兩步:①X→Y;②Y→2Z。反應(yīng)體系中X、Y、Z的濃度c隨時(shí)間t的變化曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.a(chǎn)為c(X)隨t的變化曲線
B.t1時(shí),c(X)=c(Y)=c(Z)
C.t2時(shí),Y的消耗速率大于生成速率
D.t3后,c(Z)=2c0-c(Y)
D [A.X是唯一的反應(yīng)物,隨著反應(yīng)的發(fā)生,其濃度不斷減小,因此,由圖可知,a為c(X)隨t的變化曲線,A正確;B.由圖可知,分別代表3種不同物質(zhì)的曲線相交于t1時(shí)刻,因此,t1時(shí)c(X)=c(Y)=c(Z),B正確;C.由圖中信息可知,t2時(shí)刻以后,Y的濃度仍在不斷減小,說明t2時(shí)刻反應(yīng)兩步仍在向正反應(yīng)方向發(fā)生,而且反應(yīng)①生成Y的速率小于反應(yīng)②消耗Y的速率,即t2時(shí)Y的消耗速率大于生成速率,C正確;D.由圖可知,t3時(shí)刻反應(yīng)①完成,X完全轉(zhuǎn)化為Y,若無反應(yīng)②發(fā)生,則c(Y)=c0,由于反應(yīng)②Y→2Z的發(fā)生,t3時(shí)刻Y濃度的變化量為c0-c(Y),變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以Z的濃度的變化量為2[c0-c(Y)],這種關(guān)系在t3后仍成立,因此,D不正確。]
12.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液的酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照如下方案完成實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________________________
________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的起始反應(yīng)速率由大到小的順序?yàn)開_______________(用實(shí)驗(yàn)編號(hào)表示)。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中,測(cè)得生成氧氣的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。
①分析圖示能夠得出的結(jié)論是_____________________________________________
________________________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ在t1~t2時(shí)間內(nèi),以H2O2表示的反應(yīng)速率為______________。
解析: (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ均未使用催化劑,混合液的總體積均為11 mL,c(H2O2)不同,則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠磻?yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ為H2O2在FeCl3催化作用下分解生成H2O和O2的反應(yīng),據(jù)此寫出化學(xué)方程式。(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,c(H2O2)最小且未使用催化劑,則實(shí)驗(yàn)Ⅰ中起始反應(yīng)速率最小;實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中c(H2O2)相同,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入FeCl3溶液,則實(shí)驗(yàn)Ⅲ的起始反應(yīng)速率大于實(shí)驗(yàn)Ⅱ,故反應(yīng)速率的大小順序?yàn)棰?Ⅱ>Ⅰ。(4)①與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ加入少量HCl溶液,實(shí)驗(yàn)Ⅴ加入少量NaOH溶液,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,由題圖可知,反應(yīng)速率:Ⅴ>Ⅲ>Ⅳ,據(jù)此得出結(jié)論:堿性環(huán)境能加快H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減慢H2O2分解的速率。②實(shí)驗(yàn)Ⅲ在t1~t2時(shí)間內(nèi),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的體積為(b-a)mL,則有n(O2)= eq \f((b-a)×10-3,22.4) ml,反應(yīng)中消耗H2O2的物質(zhì)的量n(H2O2)=2n(O2)= eq \f((b-a)×10-3,11.2) ml,溶液的總體積為11 mL,故以H2O2表示的反應(yīng)速率v(H2O2)= eq \f((b-a)×10-3,11.2×0.011×(t2-t1)) ml·L-1·s-1= eq \f(b-a,123.2(t2-t1)) ml·L-1·s-1。
答案: (1)探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
(2)2H2O2 eq \(=====,\s\up7(FeCl3)) 2H2O+O2↑
(3)Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ
(4)①堿性環(huán)境能加快H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減慢H2O2分解的速率
② eq \f(b-a,123.2(t2-t1)) ml·L-1·s-1
13.在一定溫度下,將2 ml A和2 ml B兩種氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)xC(g)+2D(g) ΔH

相關(guān)試卷

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)5 課時(shí)作業(yè)(五):

這是一份人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)5 課時(shí)作業(yè)(五),共7頁。試卷主要包含了已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)7 課時(shí)作業(yè)(七):

這是一份人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)7 課時(shí)作業(yè)(七),共7頁。試卷主要包含了下列操作中正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)8 課時(shí)作業(yè)(八):

這是一份人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)8 課時(shí)作業(yè)(八),共7頁。試卷主要包含了下列敘述正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)9 課時(shí)作業(yè)(九)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)9 課時(shí)作業(yè)(九)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)10 課時(shí)作業(yè)(十)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)10 課時(shí)作業(yè)(十)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)11 課時(shí)作業(yè)(十一)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)11 課時(shí)作業(yè)(十一)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)14 課時(shí)作業(yè)(十四)

人教版新教材高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)14 課時(shí)作業(yè)(十四)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部