朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有:《綠》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
注意讀準(zhǔn)字音,讀出感情。想想文章從哪幾個(gè)方面來描繪春天的。
蓑笠朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
薄煙靜默應(yīng)和黃暈稀疏抖擻
?。? )荷
水漲( )起來了
他漲( )紅了臉
和 ( )面
捉迷藏( )
寶藏( )
散( )文
散( )會(huì)
黃暈( )的光
日暈( )
暈( )頭轉(zhuǎn)向
?。? )片
?。? )煙
文章寫了春天的幾幅圖畫?可以分為幾個(gè)部分?給每一幅畫取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?br/>第三部分(8-10)段
1.你最喜歡哪一幅圖畫?2.你從哪些語句中感受到了春的氣息,品味到語言的美?3. 有感情地朗讀你喜歡的這一段話,并試著背誦下來。
1、再次瀏覽課文,完成下列問題。
(1)、課文主要寫了什么內(nèi)容?(2)、作者以怎樣的心情迎接春天的到來?哪些詞語表現(xiàn)出?(3)、作者從幾個(gè)方面來描繪春天的??(4)、抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受?
景物的特征突出寫景的順序明確散文的語言優(yōu)美寓情于景(或借景抒情)
反復(fù),表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情。
擬人,宣告春天到來,表達(dá)喜春之情。
第一部分(1-2)盼 春
“東風(fēng)來了,春天的腳步近了”
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
1、這句話,運(yùn)用了反復(fù)與擬人的修辭手法。
2、兩個(gè)“盼望著”屬于反復(fù),短短幾個(gè)字就將作者盼望春天到來的迫切而又喜悅的心情表現(xiàn)出來。
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
作用:內(nèi)容上看,句子簡短,語言親切,“盼望著,盼望著”幾個(gè)字給全文定下了“輕快,歡愉,活潑”的基調(diào),并且點(diǎn)名了春的到來,讓我們看到一片生機(jī)勃勃的景象。結(jié)構(gòu)上來看,它總領(lǐng)全文,因?yàn)槲宸鶊D都是在描繪春天到來后萬物的各種景象,這句恰恰是萬物蘇醒的總起句。
用“山”“水”“太陽”三種自然景物來表現(xiàn)出春天來臨,大地上展現(xiàn)出萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,春意盎然的景象,贊美春給人帶來的活力,希望與力量。
(二)繪春圖之一:春草圖 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
坐、躺、滾、踢、跑、捉——人(喜悅、高興)
嫩、綠、滿、軟——草(生機(jī)勃勃)
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
賞析句子,品味語言的妙處:
思路:句子用了擬人的修辭手法?!巴低档亍薄般@”字寫出了春草破土而出的擠勁,寫出不經(jīng)意間,春草已經(jīng)悄然而出的情景和作者的驚喜之情。“嫩嫩的,綠綠的”本該用在“小草”前面,單獨(dú)拿出來放在句末,主要是強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn),同時(shí),也使句子變得活潑,富有生氣。
“偷偷地”“鉆”把小草擬人化了,好像小孩子玩捉迷藏一樣,不期然地出現(xiàn)在你的面前,突出了作者驚喜之情,而且“鉆”字還透露出小草的頑強(qiáng)的生命力,使無意識(shí)、無感情的小草似乎有了意識(shí),有了感情和動(dòng)作。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的 。
(二)繪春圖之二:春花圖
作者如何全方位的描寫春花?
高低結(jié)合(從上到下)動(dòng)靜結(jié)合(側(cè)面襯托)
(二)繪春圖之三:春風(fēng)圖 “吹面不含楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
作者從哪些感覺來寫春風(fēng)?
泥土的氣息、草味、花香
運(yùn)用各種感覺描繪春風(fēng)柔、暖
(二)繪春圖之三:春風(fēng)圖
雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
(二)繪春圖之四:春雨圖
作者抓住了春雨什么特點(diǎn)?
像牛毛、像花針、像細(xì)絲
抓住特點(diǎn)描繪春雨的“潤”
(二)繪春圖之五:迎春圖 天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去?!耙荒曛H在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
范圍廣 人數(shù)多 年齡全抓住特定情境中人的活動(dòng)來寫
天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是
新的,它生長著。  
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,
走著。   
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳
膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
運(yùn)用比喻的修辭,把春天比喻為剛落地的娃娃、花枝招展的小姑娘、健壯的青年,形象生動(dòng)地寫出了春天具有新、美、力的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者對春天的欣喜和贊美之情。
從修辭的角度分析三個(gè)句子的好處:
(一)盼春 總領(lǐng)全文
山(朗潤)水(漲)太陽(紅)
態(tài) 色 味
《春》是一篇詩意盎然的抒情散文。春本來是自然界的一個(gè)季節(jié),本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征,虛實(shí)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,從不同角度,用極富表現(xiàn)力的語言,描繪了大地回春、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木爭榮的景象,抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜心情。這是一首抒情詩,一幅風(fēng)景畫,更是一 曲春的贊歌。
朱自清先生以散文的形式為我們表現(xiàn)了“春”的美。你能不能從詩、詞、歌曲、成語、對聯(lián)、俗語、諺語中找到“春”的影子?
春曉 孟浩然春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。
詠柳 賀知章碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。
春夜喜雨 杜甫好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜, 潤物細(xì)無聲。
陽春白雪 春風(fēng)得意 春風(fēng)化雨 春風(fēng)滿面 春回大地 春和景明 春華秋實(shí) 春花秋月 春蘭秋菊 春露秋霜 春滿人間 春夢無痕 春暖花開 枯木逢春 妙手回春 滿袖春風(fēng) 滿園春色 … …
上聯(lián):春到山鄉(xiāng)處處喜 下聯(lián):喜臨農(nóng)家院院春 上聯(lián):春風(fēng)吹綠千枝柳 下聯(lián):時(shí)雨催紅萬樹花 上聯(lián):春風(fēng)送春處處春色美 下聯(lián):喜鵲報(bào)喜家家喜事多 上聯(lián):雄雞三唱送臘去 下聯(lián):喜鵲一聲迎春來 上聯(lián):一年春作首 下聯(lián):百事國為先
一年四季春為首。 一年之計(jì)在于春。十年老不了一個(gè)人,一天誤掉了一個(gè)春。春雨貴如油。
春風(fēng)不刮,草芽不發(fā)。季節(jié)不等人, 春日勝黃金。 春天深耕一寸土, 秋天多打萬石谷。
一切景語皆情語-王國維

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