保護(hù)空氣質(zhì)量、學(xué)會應(yīng)對大氣污染天氣是環(huán)境教育的重要內(nèi)容之一。針對當(dāng)下我國大氣污染的嚴(yán)峻現(xiàn)實，本課引導(dǎo)學(xué)生理解清新空氣對美好生活的重要意義，自覺遵守與環(huán)保相關(guān)的法律法規(guī)，懂得清新的空氣需要靠大家共同保護(hù)，從小處著眼，身體力行，形成綠色環(huán)保的生活方式。
二、學(xué)情分析
清新的空氣是我們每時每刻都離不開的，需要所有人共同愛護(hù)。二年級的孩子能意識到空氣的重要性，也能感受到清新空氣給生活帶來的健康和美好。但多數(shù)孩子不知道怎么去了解身邊的空氣質(zhì)量，不知道在空氣污染的環(huán)境里應(yīng)該如何自我保護(hù)，更不知道自己能為保護(hù)身邊的空氣質(zhì)量做些什么。
教學(xué)目標(biāo)
第一課時：
1.通過觀察、體驗等感受空氣的重要性，體會清新空氣帶來的健康美好。
2.通過交流、討論知道了解空氣質(zhì)量的基本途徑，掌握在空氣污染的環(huán)境里自我保護(hù)的基本方法。
教學(xué)過程
第一課時
一、試一試，體會空氣的重要性
1.謎語：“看不見，摸不著， 沒顏色，沒味道。 生命世界當(dāng)個寶， 每時每刻少不了?！睂W(xué)生猜猜是什么。
2.做憋氣游戲感受空氣，教師隨機(jī)采訪學(xué)生感受。
3.小結(jié)空氣的重要性。
二、憶一憶，感受清新空氣的美好
1.觀察空氣清新的大自然和空氣較差的大馬路對比圖，說說自己更喜歡去哪里玩并說明理由。
2.列舉生活中空氣清新的地方和人們在這些地方的活動。
3.欣賞配樂照片組圖，說說自己的感受。
4.課間操《空氣清新操》。
三、議一議，掌握了解空氣質(zhì)量的方法
1.觀察校園同一場景的不同時間的照片，說說自己的發(fā)現(xiàn)。
2.以4人小組為單位，討論：除了用眼睛看，還有什么方法能了解一個地方的空氣質(zhì)量？
3.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師小結(jié)并補充。
學(xué)一學(xué)，懂得自我保護(hù)的方法
（一）我能關(guān)注空氣質(zhì)量
1.觀察嘉興某一天的天氣情況截圖，說說能從圖上了解到哪些信息。
2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空氣質(zhì)量指數(shù)和空氣質(zhì)量等級。
3.觀察空氣質(zhì)量更差一點的另一天截圖，與上一張截圖進(jìn)行數(shù)據(jù)對比，說說自己的發(fā)現(xiàn)。
4.通過圖片學(xué)習(xí)空氣質(zhì)量指數(shù)范圍和等級的相關(guān)知識。
（二）我會在霧霾中保護(hù)自己
1.觀察重度污染的天氣實景圖，說說這樣的天氣會給生活帶來什么影響。
2.觀看視頻《霧霾的危害》，談?wù)勛约旱母惺堋?br>3欣賞flash動畫，4人小組討論并選擇正確應(yīng)對霧霾的法寶。
4.聽錄音《醫(yī)生叔叔的建議》。
5.結(jié)合醫(yī)生叔叔的建議，判斷剛剛的選擇是否正確，并說說學(xué)到的其他應(yīng)對霧霾的好辦法。
6.教師小結(jié)。
五、結(jié)課
課后完成《清新空氣是個寶》觀察記錄表。

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10 空氣清新是個寶

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