5.19　士兵突擊（節(jié)選）課件PPT

職教高考 語文總復(fù)習(xí)電子教案1十九　士兵突擊（節(jié)選）第五單元21．文學(xué)常識(shí)(1)作者簡介蘭曉龍(1973－)，湖南邵陽人，1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，中國內(nèi)地男編劇、作家。2006年，他憑借電視劇《士兵突擊》獲得第14屆上海電視節(jié)白玉蘭獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)和第27屆中國電視劇飛天獎(jiǎng)優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。代表作有《士兵突擊》《我的團(tuán)長我的團(tuán)》《生死線》《好家伙》等。(2)文化常識(shí)軍事小說是以軍事生活為題材的一類小說，又稱軍事題材小說或戰(zhàn)爭小說。它以部隊(duì)生活為表現(xiàn)對(duì)象，反映不同歷史時(shí)期軍官和士兵們的個(gè)人遭遇、悲歡離合、集訓(xùn)作戰(zhàn)等矛盾糾葛，描繪不同國度、不同政治傾向和軍事集團(tuán)的斗爭及和平時(shí)期官兵們的精神風(fēng)貌、心理情緒等。2．字音腳踝(huái) 沮喪(jǔ) 瀕臨(bīn) 啞火(yǎ)廝打(sī) 充沛(pèi) 咫尺(zhǐ) 炫耀(xuàn)熹微(xī)3．字形炫耀　　沮喪　　充沛　　默契　　強(qiáng)弩之末4．詞語釋義(1)熹微：形容陽光不強(qiáng)(多指清晨的)。(2)強(qiáng)弩之末：比喻很強(qiáng)的力量已經(jīng)微弱。(3)沮喪：灰心失望。(4)瀕臨：緊接，臨近。(5)精疲力竭：精神、力氣已消耗盡，形容非常疲勞。竭，盡。(6)聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡，形容拼命叫喊、呼號(hào)。(7)油盡燈枯：燈油熬干了，火也滅了，比喻生命衰竭直至老死。(8)意味深長：含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。(9)恍然大悟：對(duì)某一事物突然明白，突然醒悟。1．文章思路課文可分成四部分。第一部分(從“東方已經(jīng)晨光熹微”到“開始了他們精疲力竭的奔跑”)：寫“A大隊(duì)”特種兵選拔賽經(jīng)過兩天三夜沒吃沒喝的比拼，精疲力竭的幾個(gè)士兵突破了最后一個(gè)火力點(diǎn)，開始沖刺。第二部分(從“許三多三個(gè)也在狂奔”到“成才咬著牙，喊著：‘再加把勁就到啦！我們?nèi)齻€(gè)！我們?nèi)齻€(gè)人！’”)：寫伍六一腳踝受傷，三個(gè)人互相扶持，朝最后的集結(jié)地掙扎前進(jìn)。第三部分(從“三個(gè)人多少是振奮了一下”到“許三多的雙手砰的撐在那輛越野車的保險(xiǎn)杠上”)：寫伍六一最后棄權(quán)，成才和許三多成功抵達(dá)終點(diǎn)，獲得勝利。第四部分(從“成才歡天喜地地跑過來”到“許三多慢慢坐倒在地上”)：寫面對(duì)最后的結(jié)局三個(gè)普通士兵各有不同的收獲。2．重難點(diǎn)理解(1)“伍六一本來是狂怒加無奈的眼神也慢慢平和下來”在人物刻畫上有何作用？“狂怒加無奈的眼神”表達(dá)出伍六一心情的激動(dòng)和復(fù)雜；對(duì)他的語言描寫恰恰表現(xiàn)了人物此刻心理的復(fù)雜和變化，貼切而深刻。(2)在離終點(diǎn)僅有幾百米的時(shí)候，伍六一卻選擇了棄權(quán)：“我跑不動(dòng)了！我棄權(quán)！”他真的是跑不動(dòng)了嗎？他的這一做法是否違背了他們“不拋棄，不放棄”的準(zhǔn)則？在這場競爭中，成才勝了，他終于成為“三位”中的一位，可實(shí)質(zhì)上，他拋棄戰(zhàn)友的那一刻，他的失敗已經(jīng)注定；許三多勝了，他不但成為特種兵，還成為一個(gè)所有人都喜歡的人，只因他始終記住了而且踐行著“不拋棄，不放棄”的信念；伍六一也勝了，他的棄權(quán)，不是他缺乏信心，缺乏拖著傷腿前行的勇氣，而是為了不拖累許三多，他放棄了自己，是為了不拋棄許三多。(3)小說的題目“士兵突擊”有什么含義？在任何困難和災(zāi)難面前，像士兵一樣突擊，像許三多一樣，不拋棄，不放棄。3．寫作特點(diǎn)(1)曲折的情節(jié)，扣人心弦。(2)精彩的人物描寫，使得人物形象飽滿，極具特色?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀1一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語中畫線字的注音全部正確的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．默契(qiè) 熹微(xī) 名額(é) 強(qiáng)弩之末(nǔ)B．沮喪(jǔ) 瀕臨(bīn) 廝打(sī) 搖搖欲墜(zhuì)C．槲樹(xiè) 扛著(káng) 炫耀(xuàn) 恍然大悟(huǎng)D．淋漓(lín) 腳踝(huái) 欽佩(qīn) 近在咫尺(zhí)62345B78A項(xiàng)，“契”應(yīng)讀“qì”；C項(xiàng)，“槲”應(yīng)讀“hú”；D項(xiàng)，“咫”應(yīng)讀“zhǐ”。基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345782．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的是(　　)A．啞火　　　　跌撞　　　　充沛　　　　聲嘶力揭B．施舍　　　　跨越　　　　振奮　　　　油進(jìn)燈枯C．腫脹　　　　僵侍　　　　蠢貨　　　　淋漓盡致D．虛脫　　　　趴窩　　　　極限　　　　歡天喜地DA項(xiàng)，“聲嘶力揭”應(yīng)為“聲嘶力竭”；B項(xiàng)，“油進(jìn)燈枯”應(yīng)為“油盡燈枯”；C項(xiàng)，“僵侍”應(yīng)為“僵持”。基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345783．下列作家、作品、體裁對(duì)應(yīng)有誤的是(　　)A．劉心武——《等待散場》——小說B．李瑛——《紅星照耀中國》——話劇C．魯迅——《祝?！贰≌fD．菇志鵑——《百合花》——小說B話劇《紅星照耀中國》的作者是蘭曉龍?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345784．下列句子中畫線成語使用正確的是(　　)A．伍六一又憤怒了，他氣急敗壞地吼道：“你們放開我！我自己跑！”B．槲樹林中忽然跑出一個(gè)扭扭捏捏的士兵，摔倒在了袁朗的腳下，那是第一個(gè)到達(dá)的士兵，醫(yī)護(hù)人員立刻上前救護(hù)。C．他們超過了那兩名已經(jīng)油盡燈枯的士兵，一口氣把他們拉下了幾十米。D．那兩個(gè)兵最后看了一眼，開始了他們茍延殘喘的奔跑。C基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀16234578A項(xiàng)，氣急敗壞：形容非常慌張和惱怒。不合語境，可改為“聲嘶力竭”。B項(xiàng)，扭扭捏捏：形容舉止言談不自然、不大方或故作姿態(tài)。不合語境，可改為“跌跌撞撞”。D項(xiàng)，茍延殘喘：比喻勉強(qiáng)維持生存。與句意不符，可改為“精疲力竭”。基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345785．下列文學(xué)常識(shí)，表述有誤的是(　　)A．蘭曉龍，湖南邵陽人，1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，后進(jìn)入原北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團(tuán)成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了電視劇《步兵團(tuán)長》《我的團(tuán)長我的團(tuán)》《生死線》等。B．《故都的秋》的作者郁達(dá)夫是浙江人，現(xiàn)代著名小說家、散文家。C．舒婷，當(dāng)代女詩人，“現(xiàn)實(shí)主義詩派”的代表人物之一。D．汪曾祺是江蘇高郵人，中國當(dāng)代小說家、散文家、戲劇家。代表作品有《受戒》《大淖記事》《逝水》《晚翠文談》等。C基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀16234578舒婷是“朦朧詩派”的代表詩人。基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345786．下列句子沒有語病的是(　　)A．各地垃圾分類推進(jìn)力度不一，存在居民分類意識(shí)不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高。B．在努力建設(shè)法治社會(huì)的今天，無論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，毫無例外，都必須遵紀(jì)守法。C．之所以這次能考上大學(xué)，是因?yàn)樗莆樟苏_的學(xué)習(xí)方法。D．未來5年，我們將深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。D基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀16234578A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“不高”后加“的問題”；B項(xiàng)，語意重復(fù)，應(yīng)刪去“毫無例外”或“都”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“他”應(yīng)該調(diào)到“之所以”前面?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345787．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是(　　)A．回去怎么說？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她該怎么做。B．比起敷衍的“我很好”，皺著臉，撒嬌地說一句“我想家了”，也許更能讓父母開心。C．“它還是條腿！不是嗎？它長我身上我自己知道！”聲嘶力竭，兩個(gè)人都沮喪而又憤怒。D．桌子上凌亂地放著電腦、課本、零食、和幾支筆。D基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀16234578“和”前面的頓號(hào)應(yīng)刪去?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀162345788．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是(　　)A．他們看起來和許三多他們一樣：一樣臟，一樣累，一樣餓，一樣狼狽也一樣地默契。B．延安的歌聲，它是黑夜的火把、雪天的煤炭、大旱的甘霖。C．山谷回音：他剛離去，他剛離去。D．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步。C基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀16234578A、B、D三項(xiàng)所用修辭是排比，C項(xiàng)所用修辭是反復(fù)?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀16234578二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成9—15題?！炯住俊〕刹藕鋈坏纛^就跑，往終點(diǎn)奔跑。許三多卻看也不看跑去的成才，他將背包背在了身子前邊，搶上來抓住伍六一，他不想丟下他，他要背著他走。伍六一強(qiáng)掙著就是不讓，但那條腿已經(jīng)吃不上勁了，大半拉沉重的身子被許三多架在肩上。許三多拖著伍六一，向終點(diǎn)做拼命的沖刺。一個(gè)30公斤的背包，加上一個(gè)成年男子的大部分體重，即使精力充沛的壯漢，也會(huì)被壓倒。許三多慢得出奇，但他沒基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀1011121314915有丟下，他一步一步地往前沖著。伍六一不敢再掙了，他一只腿竭力地往前蹦著，因?yàn)楝F(xiàn)在的速度很重要，他得為許三多想點(diǎn)什么?！疽摇俊『筮叺哪莾擅勘?，慢慢地超過了他們。伍六一受不了了，他又開始憤怒地吼了起來：“他們超過你了！放開呀！你又要搞什么？還想在那空屋里做看守嗎？……”伍六一的聲音里都有了哭聲了。前邊的那兩名士兵，已經(jīng)離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。【丙】　成才已經(jīng)到達(dá)了槲樹林終點(diǎn)，那股子猛沖的勁頭讓他幾基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀1011121314915乎撞在了袁朗的身上?！Ａ叩某刹艣]有倒下，他立刻轉(zhuǎn)過身看著自己那兩名戰(zhàn)友：“許三多快跑！許三多，你加油啊！”【丁】　袁朗意味深長地看看他，又看看遠(yuǎn)處的許三多和伍六一，他的眼神里充滿了一種欽佩。對(duì)于那還在爭奪中奔跑的四個(gè)人來說，這剩下的幾百米簡直遙不可及，幾個(gè)人的速度都慢得出奇，幾個(gè)人都瞪著對(duì)手，但要超出哪怕再多一米已經(jīng)很難?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀10111213149159．以上文段出自《________》一文，作者是我國當(dāng)代軍旅作家________。這是一部刻畫當(dāng)代中國軍人成長軌跡的________(體裁)。士兵突擊蘭曉龍小說基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀101112131491510．解釋文中畫線詞語的含義。(1)精疲力竭：________________________________________________(2)遙不可及：________________________________________________形容極度疲乏。非常遙遠(yuǎn)，難以到達(dá)?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀101112131491511．選文【甲】充分體現(xiàn)了當(dāng)代中國軍人身上最可貴的“______________”的品質(zhì)。 不拋棄，不放棄基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀101112131491512．選文【甲】刻畫人物形象主要運(yùn)用了________描寫，選文【乙】則主要運(yùn)用了________描寫。動(dòng)作語言基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀101112131491513．選文【丁】畫線句子中畫線的第一個(gè)“他”指的是誰？第二個(gè)“他”指的又是誰？第二個(gè)“他”欽佩許三多和伍六一的什么品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________第一個(gè)指成才，第二個(gè)指袁朗。袁朗欽佩他們?cè)谄D難困苦中頑強(qiáng)拼搏和救助戰(zhàn)友的品質(zhì)。基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀101112131491514．選文中“成才忽然掉頭就跑，往終點(diǎn)奔跑”，許三多卻“看也不看”，你如何理解成才和許三多的舉動(dòng)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________成才為“特種兵”名額頑強(qiáng)拼搏固然可嘉，但舍棄戰(zhàn)友的做法顯露出他的自私自利；許三多在名額面前毫不動(dòng)搖，對(duì)戰(zhàn)友“不拋棄，不放棄”，令人欽佩?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀101112131491515．選文【甲】和選文【丙】中對(duì)成才的描寫反映出了他怎樣的品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________在“特種兵”名額面前舍棄了戰(zhàn)友，但能為了軍人的榮譽(yù)而勇猛拼搏，成功之后不忘記鼓勵(lì)戰(zhàn)友?；A(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文閱讀1011121314915謝謝觀看！