蘭曉龍，湖南邵人，1973年5月26日出生。1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，后進入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國》，電視劇《石磊大夫》、《步兵團長》、《士兵突擊》、《我的團長我的團》、《生死線》。
話劇《愛爾納·突擊》獲得2002年全軍新劇目展演編劇一等獎。2005年2月《愛爾納·突擊》獲得老舍文學(xué)獎、曹禺戲劇獎。
話劇《愛爾納·突擊 》
電視劇《士兵突擊》舞臺版一個蝸居窮山溝的楞頭青，走向了國際軍事比賽的領(lǐng)獎臺； 一個連親爹都歧視的“龜兒子”，贏得了中國軍人的驕傲；一個心理有殘缺的弱者，憑借智慧和毅力向世人證實了自身的價值……該劇的表象是一個孬兵成長為一名合格軍人的歷程，而它的深層則是一個人的心理、心靈、精神和品格的冶煉經(jīng)過；也是一個班、一個連、一支軍隊對士兵的鍛造，還可以聯(lián)想到一個民族對兒女的培育。然而，諸多的意義都融化在了主人公許三多鮮明而生動的形象中。
《士兵突擊》講述的是軍人的故事，通過普通士兵許三多和他的戰(zhàn)友們的成長歷程，刻畫出當(dāng)代士兵的形象，是一部真正意義上的“士兵之歌”。
本文節(jié)選部分是“A大隊”特種兵選拔賽最后的精彩沖刺。三個普通士兵經(jīng)歷了兩天三夜的摸爬滾打，“死里逃生”之后，已經(jīng)精疲力竭。最后幾百米，勝利在望。但是，“伍六一的腳踝已經(jīng)扭得不成形狀，整條小腿都是腫脹的”。面對僅有的三個名額，不同人的心中有不同的理解、判斷和選擇。
相對成才來說，許三多在家里沒地位，在村里沒地位，老是被人欺負，對于當(dāng)兵來說，他的心智其實并不符合要求，只是家里希望他能有一條生活的出路！
新兵連里他被認為是一只騾子——也就是比整體水平差的兵！再一次被人認為他不符合當(dāng)一個兵！
第二回 許三多進新兵連
在別人都絕望的處景下，他憑著執(zhí)坳的性格，為自己找尋目標(biāo)與價值，并且?guī)恿似渌恕２⑶矣辛说谝粋€欣賞他的人——團長！
一聲霹靂一把劍一群猛虎鋼七連鋼鐵的意志鋼鐵漢鐵血衛(wèi)國保家園殺聲嚇破敵人膽百戰(zhàn)百勝美名傳攻必克守必堅踏敵尸骨唱凱旋
他拒絕了當(dāng)勤務(wù)員的好差事，如愿以償?shù)搅擞屑獾吨Q的鋼七連，說明他有著自己的要求！
由于他的笨拙，拖累了整個班，整個連，遭到其他人的排擠，而始終沒有放棄他幫助他的是班長史金。
第五回 班長與三多
在班長的幫助下，許三多找到了自信，用自己的努力換得了連里其它人的尊重！
在演習(xí)當(dāng)中，許三多表現(xiàn)突出，捉到有特種大隊的隊長——袁朗，他也是第二個稍稍接觸就欣賞許三多的人。
依賴的失去，成就第二次蛻變！
在傷痛中，進行了第三次蛻變！
第九回 鋼七連解散
選擇——展翅前的的準備！
第十回 三多與元朗
第十一回 參加選拔
熹微 強弩之末 腳踝沮喪 搖搖欲墜 瀕臨僵持 槲樹林 大汗淋漓近在咫尺 攙扶 充沛
課文是小說節(jié)選部分，通過寫三個普通士兵（伍六一、成才、許三多）在嚴酷的特種兵選拔賽中“不拋棄，不放棄”的故事，以扣人心弦的小說情節(jié)，演繹了一段意氣飛揚的軍旅生涯，表達了生死與共的戰(zhàn)友情。
第一部分（開端）：（第1~3自然段）
寫“A大隊”特種兵選拔賽經(jīng)過兩天三夜沒吃沒喝的打拼，精疲力竭的幾個士兵突破了最后一個火力點，開始沖刺。
第二部分（發(fā)展）：（第4~23自然段）
寫伍六一腳踝受傷，三個人相互扶持，朝最后集結(jié)地掙扎前進。
第三部分（高潮）：（第24~39自然段）
寫伍六一最后棄權(quán)，成才和許三多成功抵達終點，獲得勝利。
第四部分（結(jié)局）：（第40~42自然段）
面對最后的結(jié)局三個普通士兵各有不同的收獲。
真情是蛻變后的蝴蝶， 美麗而讓人心存感動!
三個老鄉(xiāng)面對眼前的終點而興奮
剩下的兩個名額時三人不同的想法
在剩下兩個名額都受到威脅時三人的不同選擇
伍六一的放棄與許三多、成才的成功
三個人扶持著向終點努力走
伍六一的絕望成才的掙扎許三多的堅持
成才的拋棄六一的放棄三多的真情
課文節(jié)選部分主要描寫了哪三個人物？歸納他們的性格特點。
同是下榕樹的老鄉(xiāng)，同是七連的兵，共同的目標(biāo)是——同為“老A”。
觀看課文相關(guān)的視頻，請找出課文中許三多的語言和行動描寫的句子，分析許三多的形象特點。
（1）你就拿這條腿跑?。浚@訝中透出欽佩與心疼，關(guān)愛戰(zhàn)友如親人）?（2）用力跑，別用力嚷嚷（簡潔的話道出了堅毅與執(zhí)著）（3）加吧勁……再加勁?（在激勵戰(zhàn)友中表現(xiàn)了他的不放棄的堅定）?（4）跑了好遠……從家跑到這……前面都是你們推著扛著……最后這一下……我?guī)鸵幌?，又算設(shè)么？（一個不拋棄不放棄的鐵漢子最真摯表達出自己做人的信條，關(guān)愛戰(zhàn)友如親人，困難同擔(dān)，榮辱與共）
單純、善良、執(zhí)著堅毅的軍人形象
（1）許三多再一次停住，然后向伍六一跑去（成才也停了下來，但是停在原地）（沒有把特種兵竟選看成是個人展示的機會，而是要與戰(zhàn)友一道前進）。（2）許三多幾乎是在于這個人搏斗，然后撕開他的褲腿（態(tài)度堅定?、善良）（3）許三多卻看也不看跑去的成才，他將背包背在了身子的前邊，搶上來抓住了五六一，他不想丟下他，他要背著他走……許三多拖著五六一，向終點拼命的沖刺?！S三多慢得出奇，但他沒有丟下，他一步一步的往前沖著。（在執(zhí)拗中表現(xiàn)了許三多的善良、堅毅、執(zhí)著，更洋溢著濃濃的戰(zhàn)友情和集體主義精神。）
善良、堅韌、堅持，不拋棄隊友，不放棄目標(biāo)，在嚴酷的特種兵選拔賽中脫穎而出。困難無法阻止他前進的新步伐，榮譽名利也不會改變他人生的信念。
許三多的成功歷程給了我們很大的啟示：對于基礎(chǔ)員工，循循引導(dǎo)，不離不棄，加以保護，使其認可和接受公司文化，并不斷成長為優(yōu)秀員工；對于優(yōu)秀員工，苦其心志，用壓力不斷提升其能力上限，最終成為精英員工，為公司貢獻更大價值；對于精英員工，以情留人，使其成為忠誠員工。當(dāng)然，需要強調(diào)一點，不同階段的不同培養(yǎng)方式并不是完全割裂的，會有交叉，只是說不同階段的培養(yǎng)方式側(cè)重點有所不同。
找出表現(xiàn)伍六一的情緒變化的詞語， 品讀思考，這些情緒中蘊含著怎樣的心理活動？
沮喪而又憤怒——憤怒了——又憤怒了——他又開始憤怒地吼了起來——聲音里有了哭聲——伍六一已經(jīng)哭了——伍六一笑得像個大男孩一樣?
伍六一的憤怒中有對自己受傷無緣進入特種兵的痛心和懊喪，有因為受傷而拖累戰(zhàn)友的苦惱與痛苦，也有對許三多不惜放棄機遇而執(zhí)拗的堅持幫他的擔(dān)憂與無奈。伍六一的哭聲有受傷的苦惱，又有對戰(zhàn)友的擔(dān)心，更是本戰(zhàn)友生死與共的深情感動。伍六一的笑有為戰(zhàn)友終于取得勝利的高興，也有因自己的放棄而成全了戰(zhàn)友的欣慰。
討論：伍六一最后的棄權(quán)，與他們“不拋棄，不放棄”的信念是否矛盾？
在這場競爭中，成才勝了，他終于成為“三位”中的一位，可實質(zhì)上，他拋棄戰(zhàn)友的那一刻，他的失敗已經(jīng)注定;許三多勝了，他不但成為特種兵，還成為一個所有人都喜歡的人，只因他始終記住了，而且踐行著“不拋棄，不放棄”的信念;伍六一也勝了，他的棄權(quán)，不是他缺乏信心，缺乏拖著傷腿前行的勇氣，而是為了不拖累許三多的放棄，他放棄了自己，是為了不拋棄許三多。
★堅持、堅韌、不放棄、顧全大局。★他捍衛(wèi)了他最后的尊嚴，也用他的犧牲換來了許三多的成功。
在他身上，可以看出一個士兵的成長，從一個喜歡鉆營的兵，最終成為一個特種兵，軍營跟社會一樣，有各種各樣的人。成才是孤獨的，但是他有追求，只是他用錯了方法，因為他總象爭第一，第二對他來說，是個恥辱，他錯就錯在，他忘記了，忠誠兩個字他遇到事情，首先會想到，我該怎么辦，而不是別人該告訴我怎么辦。欣慰的是，成才被老A接受了，他用自己的努力，完成了他的心愿。
聰明、圓滑、上進、堅持
急功近利、投機取巧、得失心重
用幾個詞概括成才的性格特點：
金戈鐵馬，斗志男兒，士兵的精神世界豐富和冷峻。這個有缺點的普通農(nóng)村孩子，單純而執(zhí)著，在軍人的世界里跌打滾爬。因為他笨，讓全連人受累；因為他的認真，讓全連為之感動；因為他的執(zhí)著，讓全團戰(zhàn)士為之驕傲。
探究文題含義，升華主題
我們探討了文章的人物，我們看到了那樣一群普通又高尚的、在任何困難面前都“不拋棄，不放棄”的士兵，在為他們精神而傾倒的同時，不知道大家有沒有想到這個問題：小說的題目為什么是《士兵突擊》？?
在任何困難和災(zāi)難面前，像士兵一樣突擊，像許三多們一樣，不拋棄，不放棄！
不拋棄，不放棄！是指一種情感與精神。不拋棄，就是在任何艱難困苦的時候，都不拋棄自己的戰(zhàn)友，要與戰(zhàn)友生死與共，時刻成為一個團結(jié)的戰(zhàn)斗集體，只有這樣，才會具有強大的戰(zhàn)斗力，才有強大的精神動力。不放棄，就是在任何艱難卓絕的情況下，都不要放棄自己的作戰(zhàn)任務(wù)，一定要克服任何困難，進自己最大的努力去完成上級交給的任務(wù)。?
①在激烈的矛盾中推進故事情節(jié)（圍繞特種兵名額的爭奪）②用個性化的語言、行為塑造人物。
講述了許三多、成才、伍六一這三個普通士兵，在嚴酷的特種兵選拔賽“不拋棄，不放棄”的動人故事，作者用細膩的筆觸及飽滿的情感，對人物的神態(tài)、動作、語言和心理諸方面作了生動的刻畫，刻畫了當(dāng)代中國軍人成長軌跡和他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
鋼七連連訓(xùn)：不拋棄，不放棄鋼七連連歌：一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國保家園;殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳;攻必克，守必堅，踏敵尸骨唱凱旋!
拓展延伸：《士兵突擊》經(jīng)典臺詞
A. 瀕臨 默契 跌撞 精疲力竭B. 沮喪 熹微 趴窩 恍然大悟C. 眩耀 槲樹 欽佩 強駑之末D. 腫脹 僵持 充沛 油盡燈枯.
一、下面詞語中字形有誤的一組是( )
C. 眩耀——炫耀(炫耀[xuàn yà]照耀；夸耀)
強駑之末：強弩所發(fā)的矢，飛行已達末程。比喻強大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。
A. 伍六一憤怒了:“干什么！這樣跑得過嗎？你們放開?。　盉. “它還是條腿！不是嗎？它長我身上我自己知道。”聲嘶力竭，兩個人都沮喪而又憤怒。C. “跑了好遠……從家跑到這……前邊都是你們推著扛著……最后這一下……我?guī)鸵幌拢炙闶裁?？”伍六一已?jīng)完全沒力氣可用了。D. 成才:“三個人，三個位，三個位都是我們的。”
二、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是( )
伍六一憤怒了:“干什么？這樣跑得過嗎？你們放開啊！”
1. 許三多仍在喊叫著，喊叫聲中救護車與他交錯而過，喊叫聲中許三多的聲音將所有人的聲音淹沒，喊叫聲中許三多剛流出的眼淚被風(fēng)吹干，他在喊叫聲中跨越了終點。
三、整句和散句各有用處，各有修辭效果。試將下列句子進行整句與散句間的轉(zhuǎn)換，比較一下轉(zhuǎn)換前后各有怎樣的表達效果。
許三多仍在喊叫著，喊叫聲中救護車與他交錯而過，他的聲音將所有人的聲音淹沒，剛流出的眼淚被風(fēng)吹干，他跨越了終點。
2. 他們看起來和許三多他們一樣：一樣臟，一樣累，一樣餓，一樣狼狽也一樣地默契。
他們看起來和許三多他們一樣臟、累、餓，狼狽和默契。
散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長短不齊、交錯運用的一組句子。起修辭效果是能使語句靈活自然，富有變化，避免單調(diào)呆板。整句變散句就是要把“整齊”變?yōu)椤板e落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。
1. 許三多幾乎是在跟這個人搏斗，然后撕開他的褲腿。他傻了，伍六一的腳踝已經(jīng)扭得不成形狀，整條小腿都是腫脹的。
四、說說下列句子在人物形象刻畫上的作用。
這句話以“搏斗“撕”“傻”幾個詞刻畫出許三多的善良，對戰(zhàn)友的關(guān)愛；以“腳踝已經(jīng)扭得不成形狀，整條小腿都是腫脹的”刻畫出伍六一的堅強、執(zhí)著，對當(dāng)代軍人的風(fēng)采進行了形象生動的展示。
2. 許三多慢得出奇，但他沒有丟下，他一步一步地往前沖著。
這句話主要是展現(xiàn)許三多堅強、執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，以“慢”“沒有丟下”“一步一步”沖”等動作描寫來生動刻畫人物形象。
3. 伍六一本來是狂怒加無奈的眼神也慢慢平和下來，他說：“許三多，咱們是朋友?！?br/>“狂怒加無奈的眼神”表達出伍六一心情的激動和復(fù)雜；對他的語言描寫恰恰表現(xiàn)了人物此刻心理的復(fù)雜和變化，貼切而深刻。
4. 成才歡天喜地地跑過來，他想與許三多擁抱，許三多抬起頭，那雙眼睛里的冷淡讓成才愣住了。
成才的“歡天喜地”與許三多眼睛里的“冷淡”形成鮮明對比，展示出人物獨特的性格特征。

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十九 士兵突擊（節(jié)選） 蘭曉龍

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