課型
活動探究課
課時
1
學情分析
學生上節(jié)課學習了星座的相關(guān)知識,接著會思考天空中還有什么,這使得他們對于宇宙 充滿了探索欲望??赡苡行W生已經(jīng)通過閱讀課外科技類書籍或是觀看網(wǎng)絡(luò)視頻資料,了 解了一些關(guān)于宇宙的知識,但這絲毫不會影響他們對宇宙的探索欲望。
教學目標
科學概念目標
*宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。
*宇宙是運動變化著的、膨脹著的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。
科學探究目標
*制作銀河系模型,對模型進行評價和改進。
*根據(jù)模型,提出一些有價值的問題。
科學態(tài)度目標
*認識建立模型的重要性。
*意識到宇宙是運動和變化的。
科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
*意識到隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人類對于宇宙的認識會越來越多。
教學重難點
重點
宇宙是運動變化著的、膨脹著的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。
難點
制作銀河系模型,對模型進行評價和改進。
教學準備
教師準備
班級記錄表、教學課件等。
學生準備
陀螺、紙片、米粒、膠水、學生活動手冊等。
教學環(huán)節(jié)
師生活動指導與評價
設(shè)計意圖
一、聚焦
1.太陽系是不是宇宙的全部呢?除了太陽系你還知道哪些星 系呢?
2.天空中的每一顆恒星都像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱,也可能組成類 似太陽系的天體系統(tǒng)。看星空我們就知道有許多這樣的系統(tǒng)。 同時,我們的太陽系屬于一個恒星集團——銀河系。銀河系是
一個怎樣的星系?你對它有所了解嗎?
3.學生自由分享,相互討論。
4.宇宙中還有類似的星系嗎?宇宙有多大?
5.鼓勵學生大膽猜想,用自己的語言來描述自己想象中的宇宙
是怎樣的。
通過具體問題引導學生 從廣闊無垠的宇宙聚焦 到銀河系,使探究問題更 明確,更有針對性。
二、探索
活動一:認識銀河系。
1.用課件展示銀河系“側(cè)視圖”和“結(jié)構(gòu)圖”,讓學生指一指太陽在 銀河系的什么位置。
2.播放銀河系有關(guān)視頻,介紹銀河系的基本情況和數(shù)據(jù)(重點介 紹銀河系的“核球”和“旋臂”)。
3.你覺得銀河系像什么?你能描述銀河系的形狀有什么特點嗎?
4.大家能描述地球、太陽、太陽系、銀河系之間的關(guān)系嗎?
1.讓學生對銀河系有一 個初步的認識。
【教學反思】
本課最主要的是活動二,在教學時間的分配上,要注意活動二的時間要滿足學生制作銀河系模型。對 銀河系和河外星系的介紹可以播放一 些視頻資料,學生能更直觀地了解銀河系和河外星系,也更有學習的 興趣 。
教學環(huán)節(jié)
師生活動指導與評價
設(shè)計意圖
二、探索
活動二:建立銀河系模型。
1.制作銀河系模型的材料:陀螺、紙片、米粒、膠水。
2.我們可以怎樣來制作一個銀河系模型呢?我們可以參考什么 來制作呢?
提示:可以參考銀河系“結(jié)構(gòu)圖”和“側(cè)面圖”制作自己的銀河系 模 型 。
3.制作方法:
①在紙片上模擬畫出銀河系的“核球”和幾條“旋臂”;
②把一些米粒粘在紙片上,模擬銀河系的“恒星”;
③把紙片固定在陀螺上旋轉(zhuǎn)。
4.學生制作模型并觀察旋轉(zhuǎn)的“銀河系”模型。
5.展示自己制作的模型,學生相互評價。
6.引導學生對照銀河系的“側(cè)面圖”,對自己制作的模型進行評價 并提出一些有價值的問題,將問題記錄在活動手冊上。
活動三:認識河外星系。
1.類似銀河系一樣的星系還有很多,人們把它們統(tǒng)稱為河外星 系。想一想,可能有哪些河外星系呢?
2.用課件展示河外星系圖片。提問:河外星系的結(jié)構(gòu)是怎樣的? 我們的宇宙有多大?它是無邊無際的嗎?我們能把宇宙研究 清楚嗎?
3.小結(jié):河外星系有仙女座星系、獵犬座星系、大麥哲倫星系和小 麥哲倫星系等。它們形狀各異,都在高速地運動著。宇宙還處 于青年時期,還在不斷膨脹。
2.幫助學生更加深刻地 理解銀河系的形狀和 結(jié) 構(gòu) 。
3.讓學生通過對河外星 系的了解,認識到銀河系 并非宇宙的邊界,銀河系 外還有廣闊的宇宙空間, 體會到宇宙的浩瀚及無 窮魅力 。
三、研討
1.銀河系是怎樣的一個星系?請描述一下。
2.宇宙有多大?我們該怎樣回答才好?
3.想象如果有一天,我們和河外星系的“外星人”有了聯(lián)系,我們 能準確地把自己的通信地址告訴他們嗎?請按中文格式寫下 通信地址。
激發(fā)學生的思維能力和 想象能力。
四、拓展
1.播放宇宙恒星變化相關(guān)視頻資料。
2.小結(jié):宇宙充滿著活力,恒星在不斷誕生與消亡。
板書設(shè)計
浩瀚的宇宙
由2000~4000億顆恒星組成,像盤子、漩渦 ……
銀河系 宇宙還處于膨脹之中
直徑約10萬光年
大小不
河外星系 形狀各異,有橢圓的、漩渦狀的、不規(guī)則的……
直徑由幾千光年到幾十萬光年不等

相關(guān)教案

小學科學教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教學設(shè)計:

這是一份小學科學教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教學設(shè)計,共3頁。教案主要包含了教學目標,教學重點,教學難點,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學科學教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教學設(shè)計及反思:

這是一份小學科學教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教學設(shè)計及反思,共6頁。教案主要包含了教材簡析,學生分析,教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,板書設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2021學年6.浩瀚的宇宙教案設(shè)計:

這是一份2021學年6.浩瀚的宇宙教案設(shè)計,共2頁。教案主要包含了教材簡析,學情分析,教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,教學后記等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學科學教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教案及反思

小學科學教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教案及反思

教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教案

教科版 (2017)六年級下冊6.浩瀚的宇宙教案

2021學年6.浩瀚的宇宙教案

2021學年6.浩瀚的宇宙教案

科學六年級下冊6.浩瀚的宇宙教學設(shè)計

科學六年級下冊6.浩瀚的宇宙教學設(shè)計

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學科學教科版 (2017)六年級下冊電子課本

6. 浩瀚的宇宙

版本: 教科版 (2017)

年級: 六年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部