課型
制作探究課
課時
1
學(xué)情分析
生活中，學(xué)生對開關(guān)是很熟悉的。在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生對簡易電路及連接基本掌握， 對導(dǎo)體與絕緣體基本認(rèn)識，也為學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容打下了較好的基礎(chǔ)。只有了解了導(dǎo)體、絕 緣體，才能去合理選擇材料制作小開關(guān)；做個小開關(guān)需要一定的創(chuàng)新思維和動手能力，四年
級學(xué)生也具有一定的能力去完成這項活動。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
*開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。
*開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。 科學(xué)探究目標(biāo)
*能利用身邊的材料設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
*樂于合作、勇于創(chuàng)新。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
*感受開關(guān)為人類生活帶來便利。
*體驗包括設(shè)計、制作、改進(jìn)在內(nèi)的技術(shù)與工程活動的過程。
教學(xué)重難點
重點
觀察小開關(guān)是如何控制電路中電流的通與斷。
難點
設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
不同類型的開關(guān)，班級記錄表、教學(xué)課件等。
學(xué)生準(zhǔn)備
軟木塊(橡皮)1塊、圖釘2個、曲別針若干個、小木板1個、小燈泡1個、小燈座3
個、電池盒1個、電池1節(jié)、導(dǎo)線若干，紅燈、綠燈和黃燈各1個。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動指導(dǎo)與評價
設(shè)計意圖
一、聚焦
生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要 的元件控制著電流的通和斷，這個元件就是開關(guān)。那么電路中
的開關(guān)是怎樣控制電流通與斷的呢?
將注意力集中到開關(guān)，且
明白開關(guān)的作用。
二、探索
活動一：觀察小開關(guān)。
1.觀察小開關(guān)的結(jié)構(gòu)。
2.用課件展示生活中常見的開關(guān)，提問：這些開關(guān)是怎樣控制電
流的通斷的?
3.根據(jù)開關(guān)的工作原理，分析小開關(guān)的組成材料及其作用。
從生活中常見的現(xiàn)象出 發(fā)，將學(xué)生的觀察角度從 材料結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變到其在電
路中的作用。
【教學(xué)反思】
在這節(jié)課，有較強(qiáng)能力的學(xué)生不僅知道如何利用開關(guān)控制多個小燈泡的電路，而且還能夠幫助其他小 組有效地改進(jìn)他們的電路，使之取得成功。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生自主動手的實踐能
力，重點關(guān)注學(xué)生動手之前的引導(dǎo)，再讓學(xué)生動手實踐，這樣教學(xué)效果會更好。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動指導(dǎo)與評價
設(shè)計意圖
二、探索
活動二：做個回形針開關(guān)。
1. 回顧開關(guān)的工作原理和材料特點，分析如何利用各種材料制 作一個開關(guān)。
2.學(xué)生根據(jù)材料，確定制作方案。
3.制作回形針開關(guān)。
(1)把回形針伸開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描 一個點作為標(biāo)記。
(2)先把一個圖釘固定在木板的一個描點上，再用圖釘把回形 針大的一端固定在木板的另外一個描點上。
(3)把回形針開關(guān)連接到電路中，看看它能不能控制小燈泡的 亮與不亮。
(4)觀察開關(guān)是怎樣控制電流的通和斷的。
三、研討
1.回形針開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的?
圍繞問題，先進(jìn)行小組內(nèi)交流，再派代表表達(dá)自己的觀點和
想 法 。
小結(jié)：兩端的回形針和圖釘都接觸時，電流可以在電路中流通，
形成閉合回路，小燈泡亮；回形針和圖釘不接觸時，電流不能在
電路中流通，沒有形成閉合回路，小燈泡就不亮。
2.你還能用其他的材料和方法做一個小開關(guān)嗎?
學(xué)生利用現(xiàn)有的材料，設(shè)計制作方案，討論可行性并動手制作。
回顧實驗，進(jìn)一步認(rèn)識回
形針開關(guān)。
四、拓展
制作一個交通信號燈。
各組用軟木塊(橡皮)1塊、圖釘2個、曲別針若干個、小燈泡1個、 小燈座3個、電池盒1個、電池1節(jié)、導(dǎo)線若干，紅燈、綠燈和黃燈
各1個制作一個能交叉控制紅綠燈的電路
科學(xué)知識源于生活，應(yīng)用
于生活，學(xué)生更感興趣。
板書設(shè)計
電路中的開關(guān)
連接或斷開電路
底座、按鈕：絕緣體
金屬片、接線柱：導(dǎo)體

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級下冊電子課本

7. 電路中的開關(guān)

版本： 教科版 (2017)

年級： 四年級下冊

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