課型
觀察探究課
課時
1
學(xué)情分析
學(xué)生通過親歷養(yǎng)蠶活動，已經(jīng)對蠶生長發(fā)育的全過程進行了觀察記錄。在這個過程中， 他們積累了蠶一生生長變化的豐富資料，也積累了豐富的養(yǎng)蠶經(jīng)驗，掌握了研究動物的一些 基本方法。但這些在大部分學(xué)生的頭腦中都是零散的，還沒形成完整的認識。所以，教師需
要引導(dǎo)學(xué)生將收集到的資料進行梳理，總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，為以后的學(xué)習(xí)研究活動提供幫助。
教學(xué)目標
科學(xué)概念目標
*蠶的生長發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度和濕度。
*蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的過程。
*蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。
科學(xué)探究目標
*能采用適合的方式交流觀察記錄的蠶一生的生長變化情況。
*能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。
*能用數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)計蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命。
科學(xué)態(tài)度目標
*真實客觀地陳述自己的觀察記錄結(jié)果。
*愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點。
*體會到堅持長期觀察并及時做好記錄對科學(xué)研究的重要性。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
*初步具有保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。
教學(xué)重難點
重點
知道蠶的一生需要經(jīng)歷出生、成長、繁殖和死亡等過程。
難點
明確蠶的一生包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段及每個階段對應(yīng)的變化特征，所
需的時長等。
教學(xué)準備
教師準備
教學(xué)課件、蠶的一生變化視頻、生命周期統(tǒng)計表。
學(xué)生準備
各自小組的養(yǎng)蠶盒、蠶各個階段的圖片、觀察記錄單等。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動指導(dǎo)與評價
設(shè)計意圖
一、聚焦
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們養(yǎng)的蠶寶寶已經(jīng)從蠶卵變成了蠶蛾，現(xiàn) 在的蠶蛾又開始產(chǎn)卵了。經(jīng)歷了這么長時間的觀察，相信你們 對蠶的一生也有了較多的了解。今天我們就一起來回顧和總 結(jié)，蠶的一生經(jīng)歷了什么樣的過程吧!(板書課題)
引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的養(yǎng) 蠶過程及用到的研究方 法，來體會蠶一生的生長 變化情況，從而揭示課
題 — — 蠶的一生。
二、探索
活動一：成果交流會。
1.用課件展示每個小組的觀察記錄表，對比分析，說一說都用到
了哪些記錄方法。
1 . 對第1課觀察計劃的 回應(yīng)總結(jié)，也是對觀察
計劃落實情況的檢查。
【教學(xué)反思】
通過對蠶的一 生進行梳理和回顧，知道了蠶的生命周期包含四個不同的階段，各個階段的外部形態(tài)特 征也各不相同，同時也建構(gòu)了一個對蠶的一 生認識的整體框架。引導(dǎo)學(xué)生初步嘗試使用從部分到整體，從
出生、成長、繁殖到死亡的完整生命周期的順序來研究動物的一生。
教學(xué)環(huán)節(jié)
師生活動指導(dǎo)與評價
設(shè)計意圖
二、探索
2.談話：看來同學(xué)們的觀察記錄都做得非常的細致漂亮，而且形 式多種多樣，現(xiàn)在我們一起來總結(jié)一下在養(yǎng)蠶過程中使用到 的記錄方法吧!(觀察記錄方法：視頻、照片、圖畫、觀察記錄
表、觀察日記等)
活動二：蠶的一生變化順序。
1.用課件展示課本上的8幅圖片。
2.觀察每幅圖片的特征，推測是蠶的哪個生長階段。
3.小組思考和討論，給8幅圖片排序。
4.各小組交流和分享自己的排序。
5.通過剛才的討論和分享，同學(xué)們都一致認為蠶卵是蠶一生的
初始階段，而蠶蛾則為一生的最終階段。
6.觀看視頻：蠶的一生變化。
活動三：蠶的生命周期。
1.蠶的一生分為哪幾個階段?每個階段的特征有哪些?每個階
段大約經(jīng)歷多長時間?
2.小組討論和分析，利用生命周期統(tǒng)計表進行統(tǒng)計。
3.每個小組派代表展示和解說本小組的統(tǒng)計表。
4.教師解析：蠶的一生各個階段的特點和作用。
5.對比分析每個小組的匯報，你發(fā)現(xiàn)有什么不一樣的嗎?造成這
種現(xiàn)象的原因是什么呢?
6.教師解析：蠶的一生的各個階段所經(jīng)歷的時間有一定的差異，這
是由多方面因素引起的，我們主要以自己觀察到的事實為主。
2.幫助學(xué)生梳理蠶一生 的生長變化過程，進一 步完善對蠶的一生的
認 識 。
3. 引導(dǎo)學(xué)生回顧梳理蠶 一生經(jīng)歷的四個主要 階段及每個階段經(jīng)歷 的時間，由此算出蠶的
一生的時間。
三、研討
1.討論和分析：如果條件適宜，新的蠶卵會發(fā)生哪些變化?
2.在自然情況下，蠶一般會在春天或者夏天出生，蠶寶寶為什么 不在秋天或者冬天出生呢?蠶適合在什么樣的氣候下生長?
進一步了解蠶的生長發(fā) 育條件、感受生命的生生 不息以及這種生命現(xiàn)象
的意義 。
四、拓展
結(jié)合課本第36頁最底部的幾種昆蟲的生命歷程，通過查閱資料、 詢問父母等多種方式，了解更多昆蟲的一生。
了解不同昆蟲一生的發(fā) 育形態(tài) 。
板書設(shè)計
蠶的一生
蠶的生命周期：卵
幼蟲——→ 蛹——→成蟲(蠶蛾)
2-5天
33-35天 1 0 - 1 3 天 6-8天
蠶的一生經(jīng)歷的時間大約為56天

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6. 蠶的一生

版本： 教科版 (2017)

年級： 三年級下冊

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