
《Task 7& Task 8》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.Knwledge bjectives:能夠使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述圖片。能夠表達(dá)自己的興趣愛好和詢問他人的興趣愛好。
2.Skill bjectives:能使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膯柎鹩?xùn)練。能夠就愛好這一話題進(jìn)行又一定深度的表達(dá)與交流。
3.Emtinal bjectives:讓學(xué)生感悟到家庭生活的意義。認(rèn)識到良好愛好的積極意義和不良嗜好的弊端,努力培養(yǎng)積極健康的興趣愛好。
【教學(xué)重點(diǎn)】
觀察圖片,描述圖片的能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
做調(diào)查報(bào)告的能力和分析匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果。
【教學(xué)方法】
講授法、任務(wù)型教學(xué)、情景交際
【教學(xué)過程】
Warming up
Free talk
話題討論,感知激趣 教師呈現(xiàn)一個(gè)話題,讓學(xué)生思考后自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)又能關(guān)注到別人的具體情況,選取的話題能讓孩子產(chǎn)出共鳴,他們積極主動(dòng)的開口說英語,提高了學(xué)習(xí)熱情,為后面話題的開展做好了準(zhǔn)備。
Teacher: What d yu ften d n
Sundays?
Student 1: I ften play the pian at hme. I like it very much.
Student 2: I ften g t the part near my hme. I ften fly a kite in it..
Student 3: I ften ck meals with my mther.
Student 4: I ften play basketball with my friends. Smetimes I help my mther d sme husewrk.
Student 5: I ften g back t my hmetwn with my dad.
[設(shè)計(jì)意圖] 將學(xué)生感興趣的話題作為本課的熱身環(huán)節(jié),學(xué)生很容易產(chǎn)生共鳴,他們有話可說,又話想說,在英語自由表達(dá)的同時(shí)很好的鍛煉了他們的英語思維能力。
Presentatin
1. 巧設(shè)問題,導(dǎo)入課題
(1) 提出問題,解決問題。
Teacher: What des Ga Wei d n Sunday mrning? What abut his uncle's family? Students: He ften ges t see his grandparents. They ften g t see his grandparents, t.
(2) 觀察圖片,描述圖片。
T: Lk at the picture. This by is Ga Wei. Wh are they? S: They are Ga Wei's grandpa and grandma.
S: They are Ga Wei's mum and aunt.
T: Where are his grandpa and grandma? What are they ding nw?
S: They are in the living rm. One is reading newspapers and the ther is watching TV.
T: Where are his mum and aunt? What are they ding nw?
S: They are in the kitchen. One is washing clthes and the ther is cleaning. T: Where is Ga Wei nw? What is he ding nw? What's his hbby? S: He is in the study. He is playing cmputer games. His hbby is playing cmputer games.
2 文本學(xué)習(xí), 輸理操練。
(1) 學(xué)生利用圖片,整體感知文本。
(2) 聽力測試,補(bǔ)充文本信息,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
(3) 文本練習(xí),讓學(xué)生再次輸理語言,談?wù)撐谋局仉y點(diǎn),讓語言和思維一起碰撞。
3. 視屏呈現(xiàn),探討愛好教學(xué)主題。
( 1 ) 展示視頻,讓學(xué)生通過看、聽、答來引出話題的教學(xué)內(nèi)容。
Teacher: Everyne has hbbies.
But different peple have different hbbies. Nw I will shw yu a vide abut my daily life. Then guess what my hbbies are.
(2)看圖識圖,讓話題談?wù)摰目臻g更大。
教師安排兩組不同孩子的不同愛好,讓學(xué)生們看圖,利用自己學(xué)習(xí)的舊知識來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
Teacher:Lk, think and guess. What are their hbbies?
Student: Tim likes running, playing the pian and playing ftball.
Student: Shirley likes reading, taking phts and playing with Barbie dlls.
(3)完成調(diào)查報(bào)告,匯報(bào)展示。教師讓學(xué)生自由組合,調(diào)查自己同學(xué)的興趣愛好,并到前面進(jìn)行展示匯報(bào)。
[設(shè)計(jì)意圖] 通過讓學(xué)生聽讀、自讀、小組讀等多種方式來讓孩子準(zhǔn)確理解文本內(nèi)容,獲取文本信息,利用文本內(nèi)容來解決實(shí)際問題,豐富自己的語言內(nèi)容。通過圖片、問答等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激活舊知,提高學(xué)生的觀察力和注意力,提高語言學(xué)習(xí)的輸入量和輸出量。
Practice
情感滲透,關(guān)注他們的身心發(fā)展。
教師呈現(xiàn)不良的嗜好,讓學(xué)生討論辨析,不良嗜好的危害和對自己成長的弊端。
Teacher: What's the man ding?
Students: He is smking.
Teacher: Is smking a gd hbby?
Students: N.
Teacher: Sme hbbies are gd fr us, but sme are bad. Smking a bad hbby. Why?
Students: They give their reasns.
[設(shè)計(jì)意圖] 學(xué)生不再局限在課堂的這些內(nèi)容,而是讓他們充分利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種學(xué)習(xí)媒介來繼續(xù)討論這個(gè)話題,讓學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外,從書本延伸到生活。
【課后小結(jié)】
總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。
【板書設(shè)計(jì)】
Task 7-8
詢問對方業(yè)余愛好的特殊疑問句:
What's yur hbby?
【課后作業(yè)】
1.與家人談一談這個(gè)周末做什么。
2.小組合作采訪組員的愛好,寫一寫朋友的愛好。
[設(shè)計(jì)意圖] 梯度作業(yè),滿足不同學(xué)生的不同需求。
【教學(xué)反思】
本節(jié)課作為復(fù)習(xí)課,筆者不局限于課本,而是創(chuàng)造性的開發(fā)和使用教材,注重新舊知識的有機(jī)融合,讓孩子們通過形式多樣的教學(xué)活動(dòng)來復(fù)習(xí)語言知識,提升語言能力。
這是一份人教精通版六年級下冊Task 11教案設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程,課后小結(jié),板書設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)英語人教精通版六年級下冊Task 9-Task 10教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程,課后小結(jié),板書設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)英語人教精通版六年級下冊Task 5-Task 6教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程,課后小結(jié),板書設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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