教學(xué)目標(biāo)
1.在理解分?jǐn)?shù)乘法的意義上，使學(xué)生會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義求解連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題。
2.結(jié)合實(shí)際生活情境，掌握借用折紙或畫(huà)圖的方法解決分?jǐn)?shù)兩步連乘應(yīng)用題。
3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生收集并整理信息，分析問(wèn)題的能力，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解題中單位“1”以及它的數(shù)量關(guān)系。
難點(diǎn)：能夠快速、準(zhǔn)確地辨別出單位“1”，并能夠結(jié)合畫(huà)圖等方法準(zhǔn)確確定其數(shù)量關(guān)系，以此解決問(wèn)題。
教學(xué)內(nèi)容
對(duì)應(yīng)教材第13、14頁(yè)例8、“做一做”和第16頁(yè)“練習(xí)三”的第1、2、3題。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教具準(zhǔn)備：PPT課件
2.學(xué)具準(zhǔn)備：畫(huà)圖紙若干
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教案設(shè)計(jì)
幻燈片示例
回顧舊知
引入新課
（6分鐘）
1.計(jì)算下面各題，嘗試引入新課。
2.引出課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，這節(jié)課我們一起來(lái)探究用分?jǐn)?shù)乘法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題吧！
創(chuàng)設(shè)情境
自主探究（22分鐘）
創(chuàng)設(shè)情境
自主探究（22分鐘）
課件出示例8，引導(dǎo)學(xué)生探究連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題。
1.引導(dǎo)學(xué)生理解題意，提取信息“各種蘿卜地占大棚面積的一半，即”，并完成教材“閱讀與理解”部分的填空練習(xí)。
2.提問(wèn)：把以上信息中的數(shù)量關(guān)系用面積圖表示，應(yīng)該怎樣畫(huà)呢？
學(xué)生回答，老師在黑板上畫(huà)面積圖，學(xué)生各自在練習(xí)本上畫(huà)，畫(huà)好后讓學(xué)生明確標(biāo)出哪部分表示480㎡，哪部分表示各種蘿卜地的面積，哪部分表示紅蘿卜地的面積。如圖。
3.各種蘿卜地占大棚面積的，是把誰(shuí)當(dāng)作單位“1”？如何列式計(jì)算呢？
學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，指名回答，
師板書(shū):480×=240（㎡）
4.提問(wèn)：紅蘿卜地占蘿卜地面積的，是把誰(shuí)當(dāng)作單位“1”？如何列式計(jì)算呢？
學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，指名回答，師板書(shū)：240×=60（㎡）
列成綜合算式：480××=60（㎡）。
5.提問(wèn)：你們還有別的方法來(lái)求紅蘿卜地的面積嗎？
學(xué)生交流匯報(bào)：還可以先求出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾，再求紅蘿卜地的面積。
追問(wèn)：那如何求出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾呢？
學(xué)生討論，老師根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果畫(huà)圖，如圖。
6.提問(wèn)：觀察圖形，先求什么？再求什么？如何列式計(jì)算？
學(xué)生回答，老師板書(shū)：先求紅蘿卜地占整個(gè)大棚的幾分之幾:×=；再求紅蘿卜的占地面積：480×=60（㎡）。
列成綜合算式：480×=60（㎡）。
小結(jié)：連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題的解題關(guān)鍵是明確單位“1”以及誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾，同時(shí)明確題中的數(shù)量關(guān)系。
課堂練習(xí)
鞏固提高
（8分鐘）
1.完成教材第14頁(yè)“做一做”。
2.完成教材第16頁(yè)“練習(xí)三”的第1題。
3.完成教材第16頁(yè)“練習(xí)三”的第2題。
4.完成教材第16頁(yè)“練習(xí)三”的第3題。
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
（4分鐘）
1.（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）學(xué)生談本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。
2.布置作業(yè)。
見(jiàn)本書(shū)配套練習(xí)題。
課堂板書(shū)
教學(xué)反思
本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中，為讓學(xué)生更加直觀地理解清楚題意，通過(guò)用畫(huà)圖、折紙等方法來(lái)理解題意，為提高學(xué)生分析問(wèn)題、理清數(shù)量關(guān)系的能力做鋪墊。

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1 分?jǐn)?shù)乘法

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