初中生物人教版 (新課標)七年級下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響隨堂練習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題
1.下列對酸雨危害的描述,錯誤的是( )
A.導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn) B.影響水生植物及魚類正常生長
C.對建筑物及雕塑無危害 D.酸雨對人眼和呼吸道會產(chǎn)生刺激作用
2.當(dāng)雨水的pH小于5.6時,稱之為酸雨。酸雨對人、農(nóng)作物、建筑物等都會有腐蝕作用。酸雨是由什么物質(zhì)引起的?( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫和氮氧化物
C.一氧化碳 D.臭氧氣體
3.下列選項中,不屬于控制酸雨的措施的是( )
A.減少工廠廢氣的排放 B.開發(fā)新能源,節(jié)約用煤
C.減少煤燃燒時污染物的排放 D.凈化污水,減少污水排放
4.大量亂丟廢電池,極易造成的生態(tài)危害是( )
A.酸雨 B.生物入侵
C.溫室效應(yīng) D.重金屬污染
5.曉玲為探究廢舊電池對水質(zhì)的影響,設(shè)計的實驗方案如下表:
該方案中的①應(yīng)為( )
A.500 B.1 000 C.1 500 D.2 000
6.溫室效應(yīng)是全球性環(huán)境污染問題之一,其危害是( )
①全球氣候變暖 ②使冰川加速融化,海平面上升 ③臺風(fēng)和干旱更頻繁 ④造成農(nóng)作物減產(chǎn)和多種生物滅絕
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.形成酸雨的主要污染物之一是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.磷酸 D.鹽酸
8.每年的6月5日是世界環(huán)境日。我國現(xiàn)在有三分之二的城市被垃圾包圍,多地農(nóng)村地下水資源不符合國家飲用水標準。下列所述情況可能引起水污染的有( )
①城市生活污水任意排放 ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng) ③過度開墾、過度放牧、亂砍濫伐等行為 ④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②④
9.造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機的重要措施分別是( )
A.煤、石油、天然氣的大量燃燒;營造森林綠地
B.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C.人造含氟制冷劑的泄漏;采用無氟制冷劑
D.工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改
二、非選擇題
10.實驗小組的同學(xué)想以植物幼苗為材料,探究酸雨對植物生長的影響。請你參與進來一起探究。
(1)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的是酸雨形成的主要原因之一。本實驗要作出的假設(shè)是。
(2)制訂計劃:用醋酸和清水配制成pH等于4的“酸雨”備用。
①在各種條件相同的兩個花盆中栽培同樣數(shù)量的同種植物幼苗。
②在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。每天兩次向甲盆中噴灑定量的“酸雨”,每天兩次向乙盆中噴灑 ,觀察兩花盆中植物幼苗的生長情況,并每天做好記錄。
(3)除圖中特別說明外,甲、乙組實驗中的其他條件均相同。這樣做的目的是: 。
(4)你預(yù)期的實驗結(jié)果與相應(yīng)的分析是:
①如果兩個裝置中植物幼苗的生長情況沒有差異,說明。
②如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好,說明。
③如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好,說明。
(5)本實驗的對照組是。實驗的變量是。
答案全解全析
一、選擇題
1.C 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的,其主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊中,酸化的水源就會威脅人們的健康,影響魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育;酸雨降落到陸地上,會腐蝕建筑物及雕塑,可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物體吸收和利用;酸雨對人眼和呼吸道會產(chǎn)生刺激作用。
2.B 酸雨產(chǎn)生的原因主要是人為地向大氣中排放大量的二氧化硫和氮氧化物等。
3.D pH小于5.6的雨水是酸雨,酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”?？刂扑嵊甑母敬胧┦峭ㄟ^安裝凈化裝置,減少煤、石油等燃料燃燒后污染物的排放,并做好回收和利用污染物的工作。凈化污水、減少污水排放主要減輕了對水源的污染,不屬于控制酸雨的措施。
4.D 廢電池中含有汞、鎘和鉛等重金屬離子。大量亂丟廢電池,極易造成重金屬污染。
5.C 對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。探究廢舊電池對水質(zhì)的影響,水中有無廢舊電池為變量,其他條件應(yīng)相同。所以①應(yīng)為1 500。
6.D 溫室效應(yīng)使全球氣溫升高,導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,一些地區(qū)的臺風(fēng)暴雨更加頻繁,還有一些地區(qū)則更加干旱,最終可造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的生存危機。
7.B 形成酸雨的主要污染物是二氧化硫和氮氧化物,氮氧化物包括一氧化氮、二氧化氮等。
8.D ③過度開墾、過度放牧、亂砍濫伐等行為會造成植被破壞,與水污染關(guān)系不大。
9.A 近幾十年來,由于化石燃料的大量開采和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,因此導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,引發(fā)地球平均氣溫不斷上升,全球氣候變暖;我們可以通過植樹造林、綠化草地、不踐踏草坪等行為來緩解溫室效應(yīng)。
二、非選擇題
10.答案 (1)二氧化硫酸雨對植物幼苗的生長有影響(或酸雨對植物幼苗的生長沒有影響) (2)②等量清水 (3)控制單一變量 (4)①酸雨對植物幼苗的生長沒有影響 ②酸雨能促進植物幼苗的生長 ③酸雨能抑制植物幼苗的生長 (5)乙酸雨
解析 (1)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。在如圖實驗中,甲、乙唯一的變量是酸雨,所以本實驗要作出的假設(shè)是酸雨對植物幼苗的生長有影響或酸雨對植物幼苗的生長沒有影響。(2)②本實驗的目的是探究酸雨對植物生長的影響,實驗的唯一變量是酸雨,所以應(yīng)每天兩次向乙盆中噴灑等量清水。(3)對照實驗是單一變量實驗,除圖中特別說明外,甲、乙組實驗中的其他條件均應(yīng)相同。這樣做的目的是控制單一變量。(4)你預(yù)期的實驗結(jié)果與相應(yīng)分析是:①如果兩個裝置中植物幼苗的生長情況沒有差異,說明酸雨對植物幼苗的生長沒有影響。②如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好,說明酸雨能促進植物幼苗的生長。③如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好,說明酸雨能抑制植物幼苗的生長。(5)對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理的,就是對照組。因此本實驗中乙組是對照組,甲、乙兩組之間唯一的變量是酸雨。項目
對照組
實驗組
加入無污染河水的量/毫升
1 500
①
加入7號廢舊電池的數(shù)量/節(jié)
不加
1
放入同種生長狀況一致的金魚的數(shù)量/條
5
5