第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響知能演練提升能力提升1.環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染有關(guān)的是(　　)①酸雨　②潮汐　③赤潮　④臭氧層破壞　⑤圍湖造田A.①③④ B.①④⑤C.②③④ D.①②③④⑤2.降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響,是人類的共同責(zé)任。下列做法與此無關(guān)的是(　　)A.及時清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.開發(fā)風(fēng)能、太陽能C.積極植樹種草,增大綠化面積D.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行3.污染已成為世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,全球性的大氣污染主要表現(xiàn)在(　　)A.酸雨、溫室效應(yīng)、生物入侵B.溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞C.酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞D.臭氧層破壞、汽車尾氣、塑料垃圾4.“保護(hù)環(huán)境”“保護(hù)地球”已經(jīng)成為全人類的共同心聲。為保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水,下列做法不可取的是(　　)A.節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)B.減少排放、治理污水C.圍湖造田、發(fā)展農(nóng)業(yè)D.植樹造林、退耕還林探究創(chuàng)新5.★隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用,人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進(jìn)入大氣后,可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì),隨著雨水降落下來,這就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH來表示,一般說來,pH越小,其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?某生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你參與進(jìn)來,和該小組的同學(xué)一起探究。(1)提出問題:                                                                               　? (2)作出假設(shè):略。(3)材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿5只,大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒,小紗布10塊,以硫酸為材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20毫升等。(4)方法步驟:①將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E;②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻地各撒20粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好;③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5毫升,使之剛好將要浸沒種子;④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各　　　　毫升; ⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。(5)預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:在得到實驗結(jié)果之前,我們可以預(yù)測可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。預(yù)測①:隨著pH逐漸減小,種子的萌發(fā)率逐漸升高,說明酸雨對種子的萌發(fā)有　　　　作用。 預(yù)測②:                                                                              　。 預(yù)測③:                                                                            　。  答案：知能演練·提升1.A　2.A　3.C　4.C5.答案:(1)酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響嗎(或酸雨對小麥種子的萌發(fā)有怎樣的影響呢)(4)5(5)促進(jìn)　隨著pH的逐漸減小,種子的萌發(fā)率逐漸降低,說明酸雨對種子的萌發(fā)有抑制作用　隨著pH的逐漸減小,種子的萌發(fā)率沒有變化,說明酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響(預(yù)測②和預(yù)測③兩種情況可以前后調(diào)換)

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第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響

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