人教統(tǒng)編版選擇性必修中冊12 玩偶之家（節(jié)選）同步練習題-試卷下載-教習網(wǎng)

閱讀下面的文字，完成各題。
文學是戲劇的靈魂
陳彥
戲劇是靠講故事取勝的，講故事就是文學。無論是唐傳奇、宋元話本，還是明清小說，都為中國戲曲提供了豐富的思想和精神營養(yǎng)。近百年來，話劇、歌劇等戲劇樣式傳到中國，其核心仍然是講好一個故事。戲劇這個靠故事安身立命的文學樣式，講故事的能力就更需要技高一籌。中國傳統(tǒng)的名劇《趙氏孤兒》《竇娥冤》《長生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西廂記》，哪一個不是因故事講得感天動地、精彩絕倫，而放射出了永久照耀歷史、社會、生命、人性的精神與思想光芒的？世界上那些久演不衰的歌劇如《卡門》《圖蘭朵》《茶花女》等，更是憑借優(yōu)秀的故事登上了經(jīng)典的位置。故事永遠是戲劇的命脈，而故事的本質(zhì)是文學，因此文學是戲劇不可撼動的靈魂。
戲劇一旦忽視了文學的力量，立即就會顯得蒼白、缺血。忽視文學的戲劇，無疑是缺少靈魂的，其表現(xiàn)形式是多種多樣的，有的表現(xiàn)在文本的粗糙上，如敘述出現(xiàn)漏洞，前后矛盾。有的表現(xiàn)在不注重對文本的思想詮釋與精神升華上，如過度強調(diào)外包裝的作用，尤其是對舞臺設(shè)計與聲、光、電的傾心依賴，因而形式大于內(nèi)容。不適度的包裝，會破壞作品內(nèi)在精神意象的釋放。有時舞臺上最重要的布景道具，可能就是一棵象征無窮生命力的樹木，甚至是一株需要特別強調(diào)的小草，如果我們硬要弄出鋪天蓋地的森林、草甸來，反倒把緊要處遮蔽了。還有些大制作、大場面、群體舞的運用，讓一些本來可以進入思考的段落，變得躁動不安、浮皮潦草起來。戲劇的思想感情和藝術(shù)張力等很多地方是要通過留白來完成的。文學是人學，在戲劇舞臺上，“人”是通過演員來傳情達意的，演員是中心的中心，一切不能為演員表演提供幫助的輔助手段，都是不可取的。
戲劇文學是演出團隊共同的努力方向，一切的一切，都是為了講好故事，塑造好人物，讓故事變得波瀾起伏，讓情感跌宕交錯，讓人物變得立體圓融。在戲劇舞臺上，其實每個參與者，包括導演、演員、作曲、舞美、演奏等，同時也都是文學創(chuàng)作者，一旦哪個部門脫離了該劇的文學統(tǒng)攝，這個部門就會出現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作問題。
戲劇要在文學這個基礎(chǔ)上下功夫，只有基礎(chǔ)扎實，二度創(chuàng)作才可能飛升起來，一旦基礎(chǔ)不牢不穩(wěn)，二度創(chuàng)作發(fā)揮、增生、堆砌得越多，就越會讓作品的缺陷暴露無遺。一切文學藝術(shù)都是以動人為前提的。動人的根本，就在于對所塑造的對象性格、心靈的精準開掘與把握。舞臺劇由于受時間、空間與篇幅的限制，塑造人物尤其需要單刀直入，使性格快速顯現(xiàn)，因此舞臺劇只能通過精彩、洗練的獨白、對白、旁白、詠嘆、宣敘、對唱、重唱、合唱來形成人物的生命個性、故事的起承轉(zhuǎn)合、思想感情的波瀾起伏。每一句話，每一次唱，都需要被反復推敲打磨，以求盡量達到“一石三鳥”的效果，這就是戲劇這種獨特的文學樣式創(chuàng)作的要妙。當然，戲劇文學的根本還是在對歷史和時代的責任上，任何精致的戲劇文學，一旦脫離了社會責任，就如雕刻精巧的鼻煙壺，終不過是一種玩物而已。幾乎所有劇種都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典，就向我們深刻地昭示了這一點。
（選自《人民日報》，有刪改）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）
A．戲劇這種文學樣式，故事是其核心，這既體現(xiàn)在中國歷史名劇上，也同樣體現(xiàn)在那些優(yōu)秀的外國戲劇上。
B．戲劇演出團隊應(yīng)統(tǒng)一在文學的旗幟之下，無論是導演，還是演員、作曲、舞美、演奏等，都是文學的創(chuàng)作者。
C．文學藝術(shù)都以動人為前提，戲劇表演要想動人，需要對其塑造對象的性格、心靈進行精準的開掘與把握。
D．戲劇文學要專注于對歷史和時代的責任上，因為有著幾乎所有劇種都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）
A．第一、二段從戲劇的文學力量和表現(xiàn)形式兩個角度入手，在對二者的作用等方面的分析中，強化論點。
B．戲劇藝術(shù)強調(diào)二度創(chuàng)作，這種創(chuàng)作的前提條件是文學基礎(chǔ)要扎實，否則，二度創(chuàng)作越多，越會讓作品的缺陷完全暴露出來。
C．文章論證兼顧舉例論證和道理論證兩種主要論證方法的同時，還有比喻、類比、引用等多種論證方法的使用，文章說理清楚、結(jié)構(gòu)清晰。
D．文章用戲劇舞臺上演員的中心地位巧妙地銜接了戲劇的內(nèi)容和形式，有力地支撐了論點。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）
A．舞臺劇受時間、空間與篇幅所限，需要快速、直白地塑造人物性格，而人物性格的塑造要靠獨白、對白等來完成。
B．演員是舞臺的中心，他們通過表演來表現(xiàn)文學中的“人”，那么，一切輔助手段都需要為演員的表演提供服務(wù)、幫助。
C．古今中外，傳承久遠的戲劇，都是從傳奇、話本、小說的故事中獲取了豐富的思想和精神營養(yǎng)，憑借優(yōu)秀的故事成為經(jīng)典。
D．戲劇舞臺上，所有的演員、工作人員都要為講好故事，塑造好人物，讓故事變得波瀾起伏，讓人物變得立體圓融而努力。
【答案】1．D 2．C 3．C
【解析】1．本題考查概括理解文章相關(guān)內(nèi)容的能力。
D項，“因為有著幾乎所有劇種都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典”說法錯誤。原文中說的是“戲劇文學的根本還是在對歷史和時代的責任上，任何精致的戲劇文學，一旦脫離了社會責任，就如雕刻精巧的鼻煙壺，終不過是一種玩物而已。幾乎所有劇種都可以久演不衰的《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典，就向我們深刻地昭示了這一點”，可見《竇娥冤》等戲曲經(jīng)典只是例證，并不是戲劇文學要專注于對歷史和時代的責任上的原因。選項的說法強加因果。
故選D。
2．本題考查分析文章相關(guān)論證的能力。
C項，“還有比喻、類比、引用等多種論證方法的使用”說法錯誤。文中使用了道理論證“故事永遠是戲劇的命脈，而故事的本質(zhì)是文學，因此文學是戲劇不可撼動的靈魂”“文學是人學，在戲劇舞臺上，‘人’是通過演員來傳情達意的，演員是中心的中心”等；也使用了舉例論證，如“中國傳統(tǒng)的名劇《趙氏孤兒》《竇娥冤》《長生殿》《桃花扇》《牡丹亭》《西廂記》，哪一個不是因故事講得感天動地、精彩絕倫，而放射出了永久照耀歷史、社會、生命、人性的精神與思想光芒的”“世界上那些久演不衰的歌劇如《卡門》《圖蘭朵》《茶花女》等，更是憑借優(yōu)秀的故事登上了經(jīng)典的位置”等；還使用了比喻論證，如“任何精致的戲劇文學，一旦脫離了社會責任，就如雕刻精巧的鼻煙壺，終不過是一種玩物而已”。但沒有使用類比、引用這樣的論證方法。
故選C。
3．本題考查分析作者觀點的能力。
C項，“古今中外，傳承久遠的戲劇，都是……”說法錯誤。原文中說的是“無論是唐傳奇、宋元話本，還是明清小說，都為中國戲曲提供了豐富的思想和精神營養(yǎng)”，可見，中國的傳奇、話本、小說只是為“中國戲曲”提供了豐富的思想和精神營養(yǎng)；如外國的歌劇、話劇并未從中國的傳奇、話本、小說的故事中獲取豐富的思想和精神營養(yǎng)。選項的說法過于絕對。
題型二：文學類文本
故選C。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
玩偶之家（節(jié)選）
易卜生
柯洛克斯泰：我身上帶著一封給你丈夫的信。
娜拉：信里把這事完全告訴他了？
柯洛克斯泰：信里把情節(jié)盡量說得輕。
娜拉：別讓他看那封信，快把信撕了！我好歹給你去弄錢。
柯洛克斯泰：對不起，海爾茂大太，我記得我說過——
娜拉：喔，我不是說我欠你的那筆債。我要你告訴我，你想問我丈夫要多少錢，我去想法子湊出來。
柯洛克斯泰：我一個錢都不想跟你丈夫要。
娜拉：那么你想要什么？
柯洛克斯泰：告訴你吧。我想恢復我的社會地位。我想往上爬，你丈夫一定得給我?guī)兔?，在過去的一年半里，我一件壞事都沒干。雖然日子苦得很，可是我耐著性子一步步往上爬?，F(xiàn)在我又被人一腳踢下來了，要是人家可憐我，只把原來的位置還給我，我決不干休。我告訴你，我想往上爬。我一定要回到銀行里去，位置要比從前高。你丈夫必須給我添個新位置——
娜拉：他絕不會答應(yīng)。
柯洛克斯泰：他會答應(yīng)。我知道他的脾氣，他不敢不答應(yīng)，等我做了你丈夫的同事，你瞧著吧。用不了一年工夫，我就是經(jīng)理離不開的一個好幫手。那時候合資股份銀行真正的經(jīng)理是厄爾·柯洛克斯泰，不是托伐·海爾茂。
娜拉：不會有這種事。
柯洛克斯泰：你是不是會——
娜拉：現(xiàn)在我有膽量了。
柯洛克斯泰：喔，你別打算嚇唬我！像你這么個嬌生慣養(yǎng)的女人——
娜拉：你瞧著吧！你瞧著吧！
柯洛克斯泰：是不是躺在冰底下？躺在冰涼漆黑的深水里？明年春天開凍的時候飄到水面上，頭發(fā)也沒有了，丑得叫人不認識——
娜拉：你別打算嚇唬我。
柯洛克斯泰：你也嚇唬不了我。海爾茂太太，沒人會干這種傻事情；再說，干了又有什么用？到那時候你丈夫還是在我手心里。
娜拉：以后還是在你手心里？將來我不在的時候——？
柯洛克斯泰：你忘了，你的名譽也在我手心里。（娜拉站著不作聲，兩眼瞧著他）現(xiàn)在我已經(jīng)通知你了。別干傻事情。海爾茂一接到我的信，我想他就會答復我。你要記著，逼著我重新走上邪路的正是你丈夫，這件事我決不饒他；海爾茂太太，再見吧。（他從門廳里出去。娜拉趕緊跑到門口，把門拉開一點，仔細聽）
娜拉：他走了。他沒把信扔在信箱里。喔，這是不會有的事，（把門慢慢拉開）怎么啦？他站著不走，他不下樓？難道他改變了主意？難道他——（聽見一封信扔到信箱里?？侣蹇怂固┫聵悄_步漸漸地遠了，娜拉低低叫了一聲苦，跑到小桌子旁邊，半晌不作聲）信扔在信箱里了?。ㄜb手躡腳地走到門廳門口）信在里頭了！托伐，托伐，現(xiàn)在咱們完了！
林丹太太拿著衣服從左邊進來。
林丹太太：衣服都弄好了。咱們試一試，好不好？
娜拉：（聲音低啞）你過來，克里斯蒂納。
林丹太太：（把衣服扔在沙發(fā)上）什么事？我看你好像心里很亂。
娜拉：你過來，你看見那封信沒有？瞧，從信箱玻璃往里看。
林丹太太：不錯，我看見了。
娜拉：那封信是柯洛克斯泰的。
林丹太太：借錢給你的就是柯洛克斯泰嗎？
娜拉：是，現(xiàn)在托伐都要知道了。
林丹太太：娜拉，我告訴你，他知道了對于你們倆都有好處。
娜拉：你還不知道事情的全部底細呢。我簽過一個假名字——
林丹太太：什么！
娜拉：克里斯蒂納，聽我說下去。將來你要給我作證人——
林丹太太：怎么作證人？要我證明什么事？
娜拉：要是我精神錯亂了——這事很容易發(fā)生——
林丹太太：娜拉！
娜拉：或是我出了什么別的事，到時候我不能在這兒——
林丹太太：娜拉，娜拉，你真是精神錯亂了！
娜拉：將來要是有人要把全部責任、全部罪名拉到他自己身上去——
林丹太太：是，是，可是你怎么想到？
娜拉：那時候你要給我作證人，證明不是那么一回事，克里斯蒂納。我的精神一點兒都沒錯亂，我自己說的話自己都明白：那件事是我一個人做的，別人完全不知道。你記著。
林丹太太：我一定記著：可是我不明白你說的什么話。
娜拉：喔，你怎么會明白？那是一樁還沒發(fā)生的奇跡。
林丹太太：奇跡？
娜拉：不錯，是個奇跡，克里斯蒂納，可是非?？膳?，千萬別讓它發(fā)生。
林丹太太：我馬上去找柯洛克斯泰談?wù)勥@件事。
（節(jié)選自易卜生《玩偶之家》第二幕）
4．下列對本文思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項是（）
A．柯洛克斯泰要挾娜拉這一情節(jié)，引出下文娜拉對林丹太太的托付，并觸發(fā)后文娜拉與海爾茂之間的矛盾，情節(jié)設(shè)計巧妙。
B．選文中人物的臺詞多用口語，通俗易懂，與莎士比亞《哈姆雷特》的詩化臺詞風格迥異，帶給讀者不同的審美體驗。
C．“我知道他的脾氣，他不敢不答應(yīng)”，既流露出柯洛克斯泰對目的達成的自信，又側(cè)面表現(xiàn)出海爾茂膽小怯懦的特點。
D．“把衣服扔在沙發(fā)上”?？此埔粋€隨意的動作，實則真實而準確地反映出人物的心理，表現(xiàn)了林丹太太對娜拉真切的關(guān)心。
5．請簡要分析選文中娜拉的心理變化過程。
6．戲劇《玩偶之家》以娜拉的出走為結(jié)局，請簡要分析選文為娜拉的出走做了哪些鋪墊。
【答案】4．C 5．①聽說柯洛克斯泰要把信給海爾茂，娜拉因怕借款之事敗露而擔憂。
②柯洛克斯泰要威脅到海爾茂的利益，娜拉因維護丈夫而變得勇敢、堅定。
③柯洛克斯泰投信之后，娜拉開始為丈夫會承擔一切罪責而擔心恐慌。 6．①受到威脅時娜拉表現(xiàn)得勇敢有擔當，說明她內(nèi)心堅定、有主見，為出走做了性格鋪墊。
②娜拉深愛丈夫，準備為丈夫犧牲自己付出一切，與后文海爾茂對自己的態(tài)度形成對比，為其出走做了情感鋪墊。
③娜拉深信丈夫會主動承擔全部的責任和罪名，而后文海爾茂的表現(xiàn)讓她希望落空，為其出走做了心理鋪墊。
【分析】4．本題考查學生對文學作品思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與鑒賞能力。
C．“又側(cè)面表現(xiàn)出海爾茂膽小怯懦的特點”錯誤，結(jié)合“他會答應(yīng)。我知道他的脾氣，他不敢不答應(yīng)，等我做了你丈夫的同事，你瞧著吧”“海爾茂一接到我的信，我想他就會答復我”等句子分析，看不出海爾茂的膽小怯懦，大多為柯洛克斯泰的猜測，選項無中生有，判斷絕對。
故選C。
5．本題考查學生理解分析人物形象，梳理心理變化過程的能力。
開頭六段寫柯洛克斯泰威脅娜拉說他身上帶著一封寫給她丈夫的信。娜拉擔心她借款的事情被丈夫知道，趕緊說“別讓他看那封信，快把信撕了！我好歹給你去弄錢”，但遭到柯洛克斯泰的拒絕，得出答案①，即娜拉心理變化的開端：聽說柯洛克斯泰要把信給海爾茂，娜拉因怕借款之事敗露而擔憂。
緊接下來寫娜拉面對娜拉柯洛克斯泰沒完沒了的敲詐勒索威逼利誘由開始的因恐慌而央求，“喔，我不是說我欠你的那筆債。我要你告訴我，你想問我丈夫要多少錢，我去想法子湊出來”，繼而當看清柯洛克斯泰將要威脅到丈夫的利益時她由恐慌到勇敢反抗；“柯洛克斯泰：我一個錢都不想跟你丈夫要。娜拉：那么你想要什么？柯洛克斯泰：告訴你吧。我想恢復我的社會地位。我想往上爬，你丈夫一定得給我?guī)兔Α腋嬖V你，我想往上爬。我一定要回到銀行里去，位置要比從前高。你丈夫必須給我添個新位置——”“他會答應(yīng)。我知道他的脾氣，他不敢不答應(yīng)，等我做了你丈夫的同事，你瞧著吧。用不了一年工夫，我就是經(jīng)理離不開的一個好幫手。那時候合資股份銀行真正的經(jīng)理是厄爾·柯洛克斯泰，不是托伐·海爾茂”；娜拉勇敢堅定決絕地說“他絕不會答應(yīng)”“娜拉：不會有這種事”“現(xiàn)在我有膽量了”，面對嚇唬娜拉很堅決“娜拉：你別打算嚇唬我?？侣蹇怂固耗阋矅樆２涣宋?。海爾茂太太，沒人會干這種傻事情。再說，干了又有什么用？到那時候你丈夫還是在我手心里”。甚至以死來表達決心，“娜拉：以后還是在你手心里？將來我不在的時候——？”進而得出答案②柯洛克斯泰要威脅到海爾茂的利益，娜拉因維護丈夫而變得勇敢、堅定。
最后通過結(jié)尾部分寫她守護郵箱、以及和林丹太太的對話間可見娜拉又開始擔憂丈夫會因此受牽連得出答案③柯洛克斯泰投信之后，娜拉開始為丈夫會承擔一切罪責而擔心恐慌。比如：“娜拉：那時候你要給我作證人，證明不是那么一回事，克里斯蒂納。我的精神一點兒都沒錯亂，我自己說的話自己都明白。那件事是我一個人做的，別人完全不知道。你記著。林丹太太：我一定記著。可是我不明白你說的什么話。娜拉：喔，你怎么會明白？那是一樁還沒發(fā)生的奇跡。林丹太太：奇跡？娜拉：不錯，是個奇跡，克里斯蒂納，可是非?？膳?，千萬別讓它發(fā)生”，從中可見她深愛著丈夫，不愿意連累丈夫，想自己但其一切。
6．本題考查學生梳理文學作品行文脈絡(luò)，分析把握文學作品伏筆鋪墊能力。
受到威脅時娜拉表現(xiàn)得勇敢有擔當，結(jié)合“娜拉：喔，我不是說我欠你的那筆債。我要你告訴我，你想問我丈夫要多少錢，我去想法子湊出來”“娜拉：他絕不會答應(yīng)”“不會有這種事”“你瞧著吧！你瞧著吧！”這些語句分析，可見娜拉的性格特征是內(nèi)心堅定、有主見，為出走做了性格鋪墊。
娜拉深愛丈夫，準備為丈夫犧牲自己付出一切，結(jié)合“柯洛克斯泰：是不是躺在冰底下？躺在冰涼漆黑的深水里？明年春天開凍的時候飄到水面上，頭發(fā)也沒有了，丑得叫人不認識——娜拉：你別打算嚇唬我?？侣蹇怂固耗阋矅樆２涣宋?。海爾茂太太，沒人會干這種傻事情。再說，干了又有什么用？到那時候你丈夫還是在我手心里。娜拉：以后還是在你手心里？將來我不在的時候——？”分析娜拉深愛著丈夫，有為保護海爾茂不少傷害而犧牲的決心，與后文海爾茂對自己的態(tài)度形成對比，為其出走做了情感鋪墊。
娜拉深信丈夫會主動承擔全部的責任和罪名，結(jié)合結(jié)尾處“娜拉：將來要是有人要把全部責任、全部罪名拉到他自己身上去——林丹太太：是，是，可是你怎么想到？娜拉：那時候你要給我作證人，證明不是那么一回事，克里斯蒂納。我的精神一點兒都沒錯亂，我自己說的話自己都明白。那件事是我一個人做的，別人完全不知道。你記著”等句子分析，可見娜拉看錯了丈夫海爾茂，她想當然認為面對威脅時丈夫也會如同自己此時此刻的心意一般承擔一切，而后文海爾茂的表現(xiàn)讓她希望落空，為其出走做了心理鋪墊。
題型三：語言文字
閱讀下面的文字，完成各題。
海爾茂（在門洞里）好，去吧。受驚的小鳥兒，別害怕，定定神，把心靜下來。你放心，一切事情都有我。我的翅膀?qū)?，可以保護你。（在門口走來走去）哦，娜拉，咱們的家多可愛，多舒服！你在這兒很安全，我可以保護你，像保護一只從鷹爪子底下救出來的小鴿子一樣。我不久就能讓你那顆撲撲跳的心定下來，娜拉，你放心。到了明天，事情就不一樣了，一切都會恢復老樣子。我不用再說我已經(jīng)饒恕你，你心里自然會明白我不是說假話：（ ① ）別說攆出去，就說是責備，（ ② ）娜拉，你不懂得男子漢的好心腸。要是男人饒恕了他老婆——真正饒恕了她，從心坎里饒恕了她——他心里會有一股沒法子形容的好滋味。從此以后他老婆越發(fā)是他私有的財產(chǎn)。做老婆的就像重新投了胎，不但是她丈夫的老婆，并且還是她丈夫的孩子。從今以后，你就是我的孩子，我的嚇壞了的可憐的小寶貝兒。別著急，娜拉，只要你老老實實對待我，你的事情都由我做主，都由我指點。（娜拉換了家常衣服走進來）怎么，你還不睡覺？又換衣服干什么？
7．文中使用了哪些修辭手法？選出正確的一項（）
A．比擬比喻反問設(shè)問B．設(shè)問比喻借代擬人
C．擬物反問借代比喻D．比擬排比設(shè)問夸張
8．把文中畫橫線的句子改成“娜拉，讓你受驚了，但不要害怕”，與原文相比哪一個表達效果更好？為什么？
9．請在文中兩處括號內(nèi)各補寫上一個恰當?shù)膯柧?，使整段文字語意完整連貫、內(nèi)容貼切，文氣暢通，每處不超過12個字。
【答案】7．A 8．原文更好。原文句子更能突出海爾茂的表達重點；原文句子使用了比擬的修辭手法，更形象生動。 9．①難道我舍得把你攆出去？②難道我舍得責備你？
【解析】7．本題考查理解并使用修辭手法的能力。
“受驚的小鳥兒，別害怕，定定神，把心靜下來。你放心，一切事情都有我。我的翅膀?qū)?，可以保護你”是比擬，“像保護一只從鷹爪子底下救出來的小鴿子一樣”是比喻，“怎么，你還不睡覺？”是反問，“又換衣服干什么？”明知故問，是設(shè)問。
故選A。
8．本題考查賞析句子表達效果的能力。
題干為“原文相比哪一個表達效果更好？為什么？”，可見比較的是句子的表達效果的不同，不同的原因何在？通過對修辭、句式和語氣的分析讓學生更清楚地了解語言的生動、形象表達效果。兩相比較發(fā)現(xiàn)原句“受驚的小鳥兒，別害怕，定定神，把心靜下來”，把人當成鳥兒來寫，使用了比擬的修辭手法，更形象生動?！皠e害怕，定定神，把心靜下來”單獨成句，起到強調(diào)突出的作用，更能突出海爾茂的表達重點。修改句表意平平，沒有原句的表達效果。
9．本題考查語言表達連貫的能力。
題干要求“在文中兩處括號內(nèi)各補寫上一個恰當?shù)膯柧洹?，第一處承接前面“我不用再說我已經(jīng)饒恕你，你心里自然會明白我不是說假話”，后面“別說攆出去”，可見應(yīng)該是海爾茂原諒娜拉，不會把她攆出去的意思，可用反問句“難道我舍得把你攆出去？”表達；第二處承接前面“就說是責備”，表示在上一句話的基礎(chǔ)上退讓說法，意思是“我不會把你攆出去，也不會責備你”，所以可用反問句“難道我舍得責備你？”表達。

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