選擇性必修中冊12 玩偶之家（節(jié)選）優(yōu)秀課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第四單元 12 玩偶之家（節(jié)選）課件命名中前綴數(shù)字編碼說明：2.2.1.1.1.1第一個(gè)數(shù)字：標(biāo)識系列，必修為1，選擇性必修為2第二個(gè)數(shù)字：標(biāo)識教材，選擇性必修，上冊為1，中冊為2，下冊為3第三個(gè)數(shù)字：標(biāo)識單元，第一單元為1，第二單元為2第四個(gè)數(shù)字：標(biāo)識課節(jié)，第一課為1，第二課為2第五個(gè)數(shù)字：標(biāo)識文章，某課第一篇文章為1，第二篇文章為2第六個(gè)數(shù)字：標(biāo)識課時(shí)，某篇文章第一課時(shí)為1，第二課時(shí)為2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.分析人物的個(gè)性化臺(tái)詞,把握人物的心理和個(gè)性; 2.理解戲劇沖突的層次、原因，了解“戲劇事件”對推動(dòng)人物性格的沖突和發(fā)展的意義； 3.探究金錢觀、愛情觀等因素對女性悲劇命運(yùn)的影響,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會(huì)意識,倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)?！竞诵乃仞B(yǎng)】語言建構(gòu)與運(yùn)用：語言建構(gòu)與運(yùn)用：整理課文中的詞語，易卜生及其重要作品的戲劇常識。思維發(fā)展與提升：了解易卜生、《玩偶之家》的寫作背景及人物和劇情。審美鑒賞與創(chuàng)造：分析選文的戲劇沖突, 鑒賞主要人物形象,舞臺(tái)說明的作用。分析并領(lǐng)悟娜拉出走的原因。文化傳承與理解：探討娜拉出走后的結(jié)局, 并思考《玩偶之家》對于社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展的積極意義?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：鑒賞主要人物形象，分析娜拉出走的原因。難點(diǎn)：分析《玩偶之家》對于社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展的積極意義?！緦?dǎo)入新課】 1918年《新青年》出版了一個(gè)“易卜生專號”，使中國人知道了西方有個(gè)女性名叫“娜拉”，她敢于反抗性別歧視并勇敢地離家出走，最終擺脫了受制于夫權(quán)束縛的“玩偶”命運(yùn)。于是一時(shí)間,“女性解放”之聲不絕于耳，“娜拉”不僅成為了中國女性的效法對象，同時(shí)更為處境尷尬的新文化運(yùn)動(dòng)，注入了一針令人興奮的強(qiáng)心劑。今天我們走進(jìn)易娜拉，聽聽她向社會(huì)發(fā)出了關(guān)于“人的價(jià)值”的呼喊：我不是玩偶。【作者介紹】易卜生（1828-1906）世紀(jì)后半期挪威著名的戲劇家。1828年3月，生于挪威希恩小鎮(zhèn)的一個(gè)富足家庭。1936年，父親破產(chǎn)。迫于生計(jì)，16歲時(shí)經(jīng)由父親安排，到一家小藥店當(dāng)學(xué)徒。工作之余，自學(xué)希臘文。1848年至1849年期間，創(chuàng)作了第一個(gè)劇本《凱替萊恩》。1850年，研讀古典文學(xué)。1906年5月23日逝世。主要作品：《彼爾·京特》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》《海達(dá)·加布勒》《野鴨》《當(dāng)我們死而復(fù)醒時(shí)》等?！咀髡呓榻B】易卜生（1828-1906）世紀(jì)后半期挪威著名的戲劇家。1828年3月，生于挪威希恩小鎮(zhèn)的一個(gè)富足家庭。1936年，父親破產(chǎn)。迫于生計(jì)，16歲時(shí)經(jīng)由父親安排，到一家小藥店當(dāng)學(xué)徒。工作之余，自學(xué)希臘文。1848年至1849年期間，創(chuàng)作了第一個(gè)劇本《凱替萊恩》。1850年，研讀古典文學(xué)。1906年5月23日逝世。主要作品：《彼爾·京特》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》《海達(dá)·加布勒》《野鴨》《當(dāng)我們死而復(fù)醒時(shí)》等。【題解】《玩偶之家》又譯《娜拉》或《傀儡家庭》。該劇共三幕, 是一部典型的社會(huì)問題劇,課文節(jié)選自第三幕。玩偶,指供兒童玩耍的人形玩具。劇中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位, 從一個(gè)側(cè)面揭示了當(dāng)時(shí)男權(quán)社會(huì)中婦女沒有獨(dú)立自主地位的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！緦懽鞅尘啊?19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初, 工業(yè)革命進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期, 即第二次工業(yè)革命時(shí)期。長期處于男權(quán)社會(huì)的挪威,婦女解放的呼聲越來越高，“婦女解放的第一個(gè)先決條件,就是一切女性重新回到公共的勞動(dòng)中去”。易卜生創(chuàng)作《玩偶之家》的1879年,正是挪威婦女解放運(yùn)動(dòng)高漲的年代。易卜生先后結(jié)識了兩位女權(quán)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家——卡米拉·科萊特和奧斯塔·漢斯泰。前者激發(fā)了他寫《玩偶之家》這個(gè)劇本的熱情。挪威強(qiáng)大的女權(quán)運(yùn)動(dòng), 給易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自已的作品來支持婦女解放運(yùn)動(dòng)?！咀宰x課文·整體感知】自由閱讀課文，同桌合作完成任務(wù)： 1.本文寫了幾部分內(nèi)容？分清層次 2.每部分的主要是什么？簡要概括本文共分為三個(gè)部分：第一部分:娜拉在海爾茂的責(zé)罵之后突然覺醒。第二部分:柯洛克斯泰突然退還借據(jù)使海爾茂在“轉(zhuǎn)危為安”之后再次露出丑態(tài)。第三部分：娜拉對海爾茂提出獨(dú)立宣言?！竞献魈骄俊ぞx課文】小組合作，分析課文，思考問題： 1.娜拉一向愛自己的丈夫,并且為他不惜犧牲自己,為什么后面變化會(huì)這么大? 她與海爾茂的談判合理嗎? 2.聯(lián)系全劇,談?wù)勀闳绾卫斫饽壤@個(gè)人物形象？ 3.分析海爾茂這一人物形象。【合作探究·精讀課文】小組合作，分析課文，思考問題： 4.舞臺(tái)上動(dòng)作無處不在,有時(shí)候連人物的語氣詞和音響也具有動(dòng)作性。蕭伯納說過：“娜拉身后‘砰’的摔門聲比大炮還要響亮。”易卜生用娜拉“砰”的一下關(guān)門聲結(jié)束全劇。認(rèn)真體會(huì)娜拉“砰”的關(guān)門聲對推動(dòng)劇情、塑造人物的作用。 5.《玩偶之家》被稱為“婦女解放運(yùn)動(dòng)的宣言書”,請談?wù)劇锻媾贾摇返乃枷雰?nèi)涵以及社會(huì)意義。 6.請簡要分析《玩偶之家》戲劇沖突的特點(diǎn)。【精講點(diǎn)撥·歸納總結(jié)】各組代表發(fā)言，取長補(bǔ)短教師反饋指導(dǎo)，明確答案1.娜拉一向愛自己的丈夫,并且為他不惜犧牲自己,為什么后面變化會(huì)這么大? 她與海爾茂的談判合理嗎? 娜拉的變化是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)擊碎了她的幻想。她突然覺醒,想要成為擁有獨(dú)立人格的“一個(gè)人”。在娜拉和海爾茂的談判中,話題安排得非常自然而又合乎邏輯。首先是海爾茂提出“我不了解你”,引出娜拉說明八年來朝夕相處的夫妻其實(shí)并不了解彼此。其次是海爾茂談到今后的生活,說是“玩耍的時(shí)侯過去了,現(xiàn)在是受教育的時(shí)侯了”,娜拉就提出“要想教育孩子,先得教育我自己……所以現(xiàn)在我要離開你”。在資產(chǎn)階級社會(huì)中，一個(gè)要求獨(dú)立人格的妻子離開她的“玩偶之家”,是不容易被人諒解的,因?yàn)樗@樣做就等于是對當(dāng)時(shí)那種虛偽社會(huì)的一種抗議。海爾茂聽到娜拉說“就因?yàn)榻裉焱砩掀孥E沒出現(xiàn),我才知道你不是我理想中的那種人”后,認(rèn)清了娜拉和自己是兩種不一樣的人,這才不得不傷心地說:“我明白了,我明白了,在咱們中間出現(xiàn)了一道深溝”。尖銳激烈的沖突的最后結(jié)果,導(dǎo)致驚心動(dòng)魄的關(guān)門一響,娜拉終于走出“玩偶之家”。2.聯(lián)系全劇,談?wù)勀闳绾卫斫饽壤@個(gè)人物形象？娜拉是一個(gè)具有個(gè)性解放思想的叛逆女性。她善良真誠，樂于助人,富有同情心。同時(shí)又具有敢于反抗、勇于追求人格平等的獨(dú)立精神。她為救丈夫的性命而偽造父親的簽名,暗中借了巨款,面對債主柯洛克斯泰的威逼恐嚇,她也并不屈服,當(dāng)偽造簽名一事即將暴露時(shí),她決定以自殺來挽救丈夫的名譽(yù)。隨著事態(tài)的發(fā)展,她對丈夫虛偽、丑惡的面目和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不合理性認(rèn)識越來越深刻,她的反抗意志也越來越堅(jiān)定,叛逆精神也越來越強(qiáng)烈,于是不愿屈辱地留下繼續(xù)當(dāng)丈夫的玩偶,而是毅然同丈夫決裂。她是易卜生塑造的“精神反叛”的典型。 3.分析海爾茂這一人物形象。海爾茂是一個(gè)以男權(quán)思想為中心,維護(hù)資產(chǎn)階級的秋序和道德的虛偽自私的資產(chǎn)階級市儈形象。在家中,他像娜拉的父親一樣,也把娜拉和孩子們當(dāng)作玩偶,滿嘴甜言蜜語。然而,當(dāng)他認(rèn)為娜拉的行為“危害”了他的名譽(yù)地位時(shí),他便火冒三丈,表現(xiàn)出他的卑劣和自私。當(dāng)看到用甜言蜜語無法讓娜拉回心轉(zhuǎn)意時(shí),他便搬出道德和宗教來阻止娜拉出走,甚至企圖用法律的威力,迫使娜拉繼續(xù)屈居玩偶的地位。正如他講的:“男人不能為他所愛的女人犧牲自己的名譽(yù)?！?4.舞臺(tái)上動(dòng)作無處不在,有時(shí)候連人物的語氣詞和音響也具有動(dòng)作性。蕭伯納說過：“娜拉身后‘砰’的摔門聲比大炮還要響亮?！币撞飞媚壤芭椤钡囊幌玛P(guān)門聲結(jié)束全劇。認(rèn)真體會(huì)娜拉“砰”的關(guān)門聲對推動(dòng)劇情、塑造人物的作用。有時(shí)聲音和音響在戲劇中不僅是一種聲音效果,更是一種對人物、情節(jié)、場面等起強(qiáng)化作用的手段,具有很強(qiáng)的動(dòng)作性。《玩偶之家》結(jié)尾,娜拉出走,她留給海爾茂的最后“一句話”,是出門后一記有力的關(guān)門聲。這“砰”的關(guān)門聲表達(dá)了人物的心聲,成為有力的戲劇動(dòng)作,包含豐富的內(nèi)涵,不僅表達(dá)了女主人公改變自己“玩偶”身份的決心,同時(shí)也是作者對娜拉出走的肯定,更讓人聯(lián)想到作者打破資產(chǎn)階級不平等家庭關(guān)系、倡導(dǎo)婦女爭取獨(dú)立人格的思想。如果說這部戲是“婦女獨(dú)立的宣言書”,那么,這關(guān)門聲便是宣言書結(jié)尾有力的感嘆號,給觀眾巨大的心靈震撼。娜拉出走標(biāo)志著婦女解放運(yùn)動(dòng)的開始,它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢力相比。 5.《玩偶之家》被稱為“婦女解放運(yùn)動(dòng)的宣言書”,請談?wù)劇锻媾贾摇返乃枷雰?nèi)涵以及社會(huì)意義。（1）思想內(nèi)涵: 易卜生提出的問題超越了以往人們所關(guān)注的婚姻中的幾種常見的悲劇因素,諸如男權(quán)社會(huì)中的法律習(xí)俗觀念(丈夫可尋花問柳,妻子必須忠貞)、父母權(quán)力造成的選擇不自由、門第觀念里衍生的婚姻悲劇,極其尖銳地提出了家庭中婦女地位的問題。因此,人們認(rèn)為易卜生的《玩偶之家》是“婦女解放運(yùn)動(dòng)的宣言書”。（2）社會(huì)意義: ①女主人公娜拉對男權(quán)社會(huì)的叛逆。在《玩偶之家》以前的文學(xué)作品中,寫婦女爭取解放,大都局限于反對封建婚姻,爭取同自己理想一致的男子結(jié)合;本文突出了男女平權(quán)的問題,塑造了敢于反抗男權(quán)社會(huì)的獨(dú)立自尊的女性形象。 ②娜拉的出走引發(fā)了關(guān)于女性在當(dāng)今社會(huì)如何獲得自由解放的一系列問題,至今還能的引發(fā)人們的討論和思考。6.請簡要分析《玩偶之家》戲劇沖突的特點(diǎn)。 (1)戲劇沖突尖銳激烈。海爾茂自私自利,男權(quán)思想根深蒂固,娜拉追求婦女解放,不安于“玩偶”地位,于是雙方發(fā)生了尖銳激烈的矛盾沖突。 (2)戲劇沖突高度集中。在劇中,作者把海爾茂和娜拉的沖突安排在一個(gè)地點(diǎn)(家中)、圍繞一件事(借據(jù)事件)而展開,戲劇沖突高度集中。 (3)戲劇沖突緊張曲折。在劇中,海爾茂“變色龍”般的變化,娜拉性格、情感的前后變化,構(gòu)成了緊張曲折的戲劇沖突,緊緊抓住了讀者的心?！酒纷x課文·中心思想】請同學(xué)們再讀課文，獨(dú)立概括本文的中心思想？本文通過描寫女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程,探討了資本主義社會(huì)中的婚姻問題,暴露了男權(quán)社會(huì)與婦女解放之間的矛盾沖突,進(jìn)而向資產(chǎn)階級社會(huì)的宗教、法律、道德觀念等提出挑戰(zhàn),激勵(lì)人們尤其是婦女為掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛、爭取自由平等而斗爭?！酒纷x課文·寫作特點(diǎn)】（1）戲劇場景高度集中。將戲劇場景高度集中于海爾茂和娜拉的家中，有利于各種矛盾沖突的集中展現(xiàn)。（2）運(yùn)用“突轉(zhuǎn)”的手法。第一次“突轉(zhuǎn)”是借據(jù)事件暴露，海爾茂的自私與虛偽暴露無遺。第二次“突轉(zhuǎn)”是收回借據(jù)，災(zāi)禍解除后，海爾茂盡力掩飾自己希望能繼續(xù)保持原有的家庭地位，維護(hù)原有的男權(quán)主義。兩次“突轉(zhuǎn)”深化了戲劇的悲劇主題?！举Y料拓展】《玩偶之家》主要人物托伐?海爾茂——娜拉的丈夫娜拉——海爾茂的妻子阮克醫(yī)生——海爾茂和娜拉家的老朋友,娜拉的愛慕者克麗絲蒂納·林丹太太——娜拉的同學(xué),喪夫孀居尼爾·柯洛克斯泰——銀行職員,海爾茂的同事安娜·瑪麗——保姆海倫娜——女傭【課時(shí)總結(jié)】本文在激烈的矛盾沖突和高潮迭起的故事情節(jié)中，塑造了虛偽、冷酷、道貌岸然的海爾茂形象和美麗、善良、具有犧牲精神、敢于追求平等自由的娜拉形象，探討了資產(chǎn)階級的婚姻問題，暴露了男權(quán)社會(huì)與婦女解放之間的矛盾沖突，進(jìn)而向資產(chǎn)階級社會(huì)的宗教、法律、道德提出挑戰(zhàn)，表達(dá)了作者鮮明的婦女解放、個(gè)性解放、社會(huì)解放立場?！菊n時(shí)作業(yè)】 1.完成課后訓(xùn)練 2.“娜拉出走”是戲劇史上經(jīng)典的一幕,很多人都曾設(shè)想過她出走后的結(jié)局。魯迅在五四時(shí)期寫過雜文《娜拉走后怎樣》,找來讀一讀,看看魯迅持怎樣的觀點(diǎn),你是否認(rèn)同。試根據(jù)人物的性格邏輯, 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,說說你的設(shè)想和理由。請寫一段不少于 200 字的文字, 闡述你對這一問題的看法。

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