
部編版四年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)三首》的分層同步練習(xí)題 基礎(chǔ)訓(xùn)練?一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。bō?tāo?( ?)??màn?miè( ?)??xī?gài( ?)二、形近字組詞。藤( ?)?膝( ?)?濤(? ?)騰(? )?漆( ?)?滔( ??)三、填上合適的詞語(yǔ)。(? )的回憶?(? )的園中? (? )的葉下?( ?)的清響?四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。漫滅—(? ?)?回憶—( ??)?思潮—( ??)五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。清響—(? ?)?出奇—( ??)六、默寫(xiě)《繁星(七一)》。? 能力提升?一、理解詩(shī)句。?1.?“哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?”這幾句詩(shī)運(yùn)用了?? 的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了 。2.?“這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?!边@句詩(shī)中“這些事”指的是什么??二、閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。1.?這首詩(shī)的作者是 ,她的代表作有《 ?》《 ?》等。2.?“心中的風(fēng)雨”指的是 。3.?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 4.?假如你是“鳥(niǎo)兒”,在“心中的風(fēng)雨來(lái)了”時(shí),除了“躲到母親的懷里”,你還會(huì)想到什么? ?三、仿照《繁星(一三一)》寫(xiě)一首小詩(shī)。 ?拓展延伸?一、課外閱讀。紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。?有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。?母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山,求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。?1.?這首詩(shī)的作者是? ,她是? 詩(shī)人。代表作有《 》《? 》等。2.?詩(shī)人為什么要“疊紙船”? 3.?“我仍是不灰心的每天的疊著”這句話表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的態(tài)度? 4.?詩(shī)歌最后一句“求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去”中的“它”指的是什么?“她的愛(ài)和悲哀”又指的是什么? ?二、詩(shī)歌賞析。成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。?1.?這首詩(shī)的作者是? ,她的代表作有《? 》等。2.?“浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”這句話的意思是什么? 3.?這首詩(shī)告訴了我們一個(gè)怎樣的道理? ?三、寫(xiě)作練習(xí)。以“母親”為主題,寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī),表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感恩之情。 ?答案?基礎(chǔ)訓(xùn)練:?一、波濤??漫滅??膝蓋?二、藤蘿?騰飛??膝蓋?漆黑??波濤?滔天?三、美好??寧?kù)o??濃密??悅耳?四、磨滅??回想??思緒?五、嘈雜??平常?六、繁星(七一)母親??!我的頭上,是您的天空。您的懷里,是我的世界。?能力提升:一、1.?排比??星星、花、思潮都有其美好的一面2.?月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?二、1.?冰心??繁星??春水2.?比喻心中的煩惱、痛苦、憂愁等3.?對(duì)母親的依戀和熱愛(ài)4.?示例:我會(huì)躲到房間里,聽(tīng)音樂(lè)或者看電影,讓自己放松下來(lái)。?三、示例:繁星(一三二)墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了。?拓展延伸:?一、1.?冰心??中國(guó)現(xiàn)代??繁星??春水2.?因?yàn)樵?shī)人對(duì)母親的思念很深,所以她用疊紙船的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。3.?表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的態(tài)度。4.?“它”指的是紙船,“她的愛(ài)和悲哀”指的是詩(shī)人對(duì)母親的愛(ài)和思念。?二、1.?冰心??繁星2.?這句話的意思是成功需要付出很多的努力和犧牲。3.?這首詩(shī)告訴我們,成功不是輕易得來(lái)的,而是需要經(jīng)過(guò)努力奮斗和犧牲才能獲得。?三、略
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