一、單選題
1.下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝（qī）上。
B. 哪一次我的思潮里，沒(méi)有你波濤（t?。┑那屙?。
C. 母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢(chá)里。
2.下列對(duì)《繁星（一三一）》理解有誤的一項(xiàng)是（）。
A. 這首詩(shī)運(yùn)用了比喻的手法，表明了詩(shī)人對(duì)于星星和花朵的愛同大海一樣。
B. 這首詩(shī)運(yùn)用了三個(gè)反問(wèn)句的排比，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于大海的摯愛。
C. 這首詩(shī)中作者把自己的思考親切地說(shuō)成是受大海的影響。
D. 詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華世界，想到了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。
3.下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A. 黑水瓶 墨綠 嫩綠 B. 淡綠 粉綠 集中 C. 交又 教練 指揮 D. 整齊 節(jié)拍 亂風(fēng)
4.下列同學(xué)抄寫的詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。
A. B. C. D.
5.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A. 推開陰霾 閑游的腳跡 B. 曝著陽(yáng)光 智慧的書頁(yè) C. 洗凈小路 涼爽的小草
6.將下面的詞語(yǔ)依次填入文段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
詩(shī)歌他 點(diǎn)燃了我們澎湃的激情，詩(shī)歌它 ， 芬芳了我們多彩的人生，詩(shī)歌它 ， 滋潤(rùn)了我們平淡的生活，詩(shī)歌它 ， 沉醉了我們?cè)陝?dòng)的心靈。
A. 如一團(tuán)火焰 似一片鮮花 如一場(chǎng)春雨 若一杯美酒
B. 似一片鮮花 如一場(chǎng)春雨 若一杯美酒 如一團(tuán)火焰
C. 如一場(chǎng)春雨 若一杯美酒 如一團(tuán)火焰 似一片鮮花
D. 如一團(tuán)火焰 若一杯美酒 若一場(chǎng)春雨 似一片鮮花
7.下列句子沒(méi)有將顏色描寫具體的一項(xiàng)是（ ）。
A. 雨中去訪靈隱，一下車，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。
B. 有的樹林變得紫紅紫紅的，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。
C. 飛來(lái)峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。
D. 火燒云變化極多，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色，葡萄灰、梨黃、茄子紫等顏色都有。
8.下列句子中，使用了修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。
A. 刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。
B. 綠得發(fā)黑、綠得出奇。
C. 峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。
9.讀句子，完成練習(xí)。
不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。
（1）這節(jié)詩(shī)運(yùn)用了（ ）的修辭手法。
A.比喻
B.夸張
C.擬人
（2）“它們”在文中指（ ）。
A.小朋友
B.小白菊
C.作者
二、填空題
10.看拼音，寫詞語(yǔ)。
11.請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）夸耀。
（2）灰塵和污垢。
（3）膽小，缺少勇氣。
（4）空氣中引懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。
12.查字典填空。
（1）“潮”運(yùn)用音序查字法應(yīng)先查________，再查________。運(yùn)用部首查字法，應(yīng)先查________，再查________畫。結(jié)合“潮”在字典中的意思給下列下劃線的“潮”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（潮）①海水因?yàn)槭樟巳赵碌囊γ娑〞r(shí)漲落的現(xiàn)象；②像潮水那樣洶涌起伏的事物；③濕（程度比較淺）；④成色差，技術(shù)低。
（2）這受潮的衣服穿起來(lái)真不舒服。________
（3）哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？________
（4）近日，一頭座頭鯨被困英國(guó)淺水區(qū)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的掙扎，直到漲潮才游了出來(lái)。________
13.根據(jù)“日積月累”填空。
（1）詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，________?！?
（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣，________。——朱光潛
（3）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，________?！猍英國(guó)]華茲華斯
14.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。
一 白樺 一 花穗
的流蘇 的金暉
的雪花 的光華
15.下列詩(shī)句描寫的植物依次是
________、________、________。
①萬(wàn)樹寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。
②咬定青山不放松，立根原在破巖中。
③寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
16.把下列排比句補(bǔ)充完整。
（1）刮的風(fēng)是綠的，________是綠的，________是綠的，________也是綠的。
（2）天上的風(fēng)雨來(lái)了，________躲到它的巢里，________，縮在它的新家里，________也鉆到水底。
（3）在________中，玉立著這棵白樺；在________中，挺立著這棵白樺，在________中，屹立著這棵白樺。
（4）《繁星》（七一）中________、________、________，都能表達(dá)出濃濃的________。
（5）《在天晴了的時(shí)候》中，詩(shī)人在雨后的小徑上看到了________、________、________、________。
三、判斷題
17.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。
（1）
冰心的《短詩(shī)三首》格調(diào)清新自然，語(yǔ)言凝練含蓄，意境凄清悲涼。
（2）艾青的《綠》中表現(xiàn)的是春天的“綠”。
（3）《白樺》中的白樺樹既具有色彩的變化，又富有動(dòng)態(tài)的美感。
（4）《在天晴了的時(shí)候》中，作者召喚人們到田野上去走走看看，感受大自然的美好。
18.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法中正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。
（1）《短詩(shī)三首》中的三首短詩(shī)有一個(gè)共同的主題：對(duì)溫暖、無(wú)私、偉大的母愛的歌頌。
（2）《綠》中的“陽(yáng)光也是綠的”是作者親眼看到的神奇景象。
（3）《白樺》中“雪繡的花邊瀟灑”描寫的是白樺上的積雪開始融化的情景。
（4）如果用一個(gè)詞語(yǔ)概括《在天晴了的時(shí)候》給人帶來(lái)的感受，可以是“清新自然”。
（5）讀起來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感，是現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)之一。
四、現(xiàn)代文閱讀
讀短文，回答問(wèn)題。
西湖漫筆(節(jié)選)
宗璞
雨中去訪靈隱，一下車，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，只覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水淙淙，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)。平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠油油的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局如同一幅青綠的山水畫。
19.西湖各處的綠不同，黃龍洞( )
A. 綠得幽 B. 綠得野 C. 綠得閑 D. 綠得靜
20.下列有關(guān)青苔的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A. 作者重點(diǎn)寫青苔，目的之一是突出蘇堤的綠與眾不同。
B. 作者重點(diǎn)寫青苔還突出了蘇堤的形狀有趣。
C. 作者筆下的青苔是那樣鮮嫩，那樣可愛，表現(xiàn)了綠富有生命力。
21.下列關(guān)于選文中的“綠”和艾青筆下的“綠”的異同點(diǎn)，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A. 兩文都寫出了綠色的豐富和范圍廣，都體現(xiàn)了對(duì)“綠”的喜愛之情。
B. 文體不同，宗璞的《西湖漫筆(節(jié)選)》是散文，艾青的《綠》是詩(shī)歌。
C. 《西湖漫筆(節(jié)選)》描繪的景象比較寫實(shí)，《綠》更多的是體現(xiàn)詩(shī)人的獨(dú)特感受。
D. 《西湖漫筆(節(jié)選)》突出了“綠”的生機(jī)和活力，《綠》著重表現(xiàn)了“綠”的不同特點(diǎn)。
22.你喜歡西湖的“綠”嗎？為什么？
五、寫作題
23.在“輕叩詩(shī)歌大門”的綜合性學(xué)習(xí)中，你是否有過(guò)難忘的經(jīng)歷或者收獲、啟發(fā)？請(qǐng)寫
出來(lái)與大家一起分享吧！要求：①題目自擬；②把感受寫清楚；③注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】 A
2.【答案】 A
3.【答案】 D
4.【答案】 D
5.【答案】 C
6.【答案】 A
7.【答案】 A
8.【答案】 A
9.【答案】 （1）C
（2）B
二、填空題
10.【答案】 漫畫；滅亡；躲開；藤蘿；膝蓋；波濤
11.【答案】 （1）炫耀
（2）塵垢
（3）膽怯
（4）陰霾
12.【答案】 （1）C；cha；氵；12
（2）③
（3）②
（4）①
13.【答案】 （1）詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣
（2）生命全在節(jié)奏
（3）它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感
14.【答案】 棵；串；潔白；燦燦；晶亮；銀色
15.【答案】 梅花；竹子；菊花
16.【答案】 （1）下的雨；流的水；陽(yáng)光
（2）鳥兒；兔子；魚兒
（3）在朦朧的寂靜中；在燦燦的金輝里；姍姍來(lái)遲的朝霞里
（4）月明的園中；藤蘿的葉下；母親的膝上；母愛
（5）泥路；小草；小白菊；鳳蝶兒
三、判斷題
17.【答案】 （1）正確
（2）正確
（3）正確
（4）正確
18.【答案】 （1）錯(cuò)誤
（2）錯(cuò)誤
（3）錯(cuò)誤
（4）正確
（5）正確
四、現(xiàn)代文閱讀
【答案】 19.A
20.B
21.D
22.示例：喜歡。因?yàn)槲骱摹熬G”讓人心情舒暢，西湖的“綠”各不相同，綠得自然。
五、寫作題
23.【答案】 略 màn huà
miè wánɡ
duǒ kāi
ténɡ luó
xī ɡài
bō tā
________
________
________
________
________
________

相關(guān)試卷

小學(xué)語(yǔ)文第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)練習(xí)：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)練習(xí)，共6頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，判斷題，問(wèn)答題，綜合題，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

四年級(jí)上冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)作業(yè)：

這是一份四年級(jí)上冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)作業(yè)，共5頁(yè)。試卷主要包含了單選題，判斷題，填空題，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試練習(xí)題：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試練習(xí)題，共6頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，判斷題，現(xiàn)代文閱讀，寫作題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試測(cè)試題

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試測(cè)試題
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試復(fù)習(xí)練習(xí)題

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試復(fù)習(xí)練習(xí)題
人教部編版四年級(jí)上冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)作業(yè)

人教部編版四年級(jí)上冊(cè)第三單元單元綜合與測(cè)試單元測(cè)試課時(shí)作業(yè)
小學(xué)語(yǔ)文期中專區(qū)四年級(jí)上冊(cè)0單元測(cè)試練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文期中專區(qū)四年級(jí)上冊(cè)0單元測(cè)試練習(xí)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

本課綜合與測(cè)試

版本： 人教部編版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部