如果用漫畫描述職業(yè)， 你能猜出來是什么嗎？
你想從事的職業(yè)又是什么呢？
閱讀教材P197-198回答問題：
1、小宇為什么覺得學(xué)習(xí)是煎熬？ 后來為什么又天天學(xué)得開心？2、我們是否要做職業(yè)規(guī)劃？為什么？
　?。锫殬I(yè)準(zhǔn)備期　　特殊的歷史環(huán)境，使得年輕時(shí)的張藝謀未能上高中就插隊(duì)當(dāng)了農(nóng)民和當(dāng)工人，很多人像他一樣沒有選擇，但能像他一樣堅(jiān)持自己夢想的卻不多。終于，在1978年。張藝謀以27歲的高齡去學(xué)習(xí)自己鐘愛的攝影，為自己未來的轉(zhuǎn)型進(jìn)行積累。　?。锫殬I(yè)轉(zhuǎn)型期　　重新進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)后，張藝謀老老實(shí)實(shí)的做起了攝影，雖然他的志向是導(dǎo)演，但他顯然十分清楚自己要做什么。這個(gè)時(shí)候的他仍在學(xué)習(xí)，不是在課堂上，而是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！　。锫殬I(yè)沖刺期　　在《黃土地》獲獎(jiǎng)后，張藝謀有兩個(gè)選擇：繼續(xù)作為一個(gè)已經(jīng)很成功的攝影師或者轉(zhuǎn)型開始做導(dǎo)演。然而，意料之外，他卻做了另外的選擇——做一名演員！并且也獲得了一定的成功。不過也可以說，這實(shí)在是最明智的選擇。要做導(dǎo)演，特別是要想成為較有建樹的導(dǎo)演的話，當(dāng)然最好能親身體驗(yàn)過做演員的感受，才能在拍片的時(shí)候和演員們夠契合。　?。锫殬I(yè)發(fā)展期　　《紅高粱》成功以后，張藝謀拍了一段時(shí)間的文藝片，在全國大眾都熟悉了他的名字后，張藝謀敏銳地捕捉到了商業(yè)片的市場價(jià)值，并與中國電影市場的需求相契合，他開始轉(zhuǎn)向了商業(yè)大片，開始了自己的大片之旅，并一直延續(xù)到現(xiàn)在。尤其是借助２００８年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的無形宣傳，使得張藝謀導(dǎo)演蜚聲海內(nèi)外，風(fēng)頭無人能及。
插隊(duì)勞動(dòng)的農(nóng)民－工人－學(xué)生－攝影師－演員－導(dǎo)演，一次次巨大的職業(yè)跳躍和轉(zhuǎn)型才最終造就了一個(gè)成功的導(dǎo)演。
張藝謀導(dǎo)演的職業(yè)規(guī)劃過程
張藝謀導(dǎo)演的經(jīng)歷啟示我們?cè)撛鯓幼雎殬I(yè)規(guī)劃？
張藝謀導(dǎo)演的成長歷程告訴我們，清晰的職業(yè)規(guī)劃是成功的保障。同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有更好的成才條件，應(yīng)該抓住機(jī)遇，合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，獲得職業(yè)生涯的成功。
要做到這點(diǎn)，必須首先要了解自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展完善自己。
將來從事什么職業(yè)，大都需要現(xiàn)在穩(wěn)穩(wěn)地把學(xué)習(xí)搞好，用將來的理想積極地引導(dǎo)自己，可以化壓力為動(dòng)力。
在了解行業(yè)特點(diǎn)、所需要的能力、就業(yè)渠道等信息的基礎(chǔ)上，解決“我想做什么”“我能做什么”的問題，這是人生所有規(guī)劃和行動(dòng)得以成功的基本依據(jù)。
1、請(qǐng)同學(xué)們先寫出自己適合做下列哪些工作（最多三種），如果列表中沒有，請(qǐng)直接寫在橫線上。
2、請(qǐng)同學(xué)在小組內(nèi)相互交流，聽取小組成員對(duì)每位同學(xué)所選職業(yè)的意見。3、進(jìn)行模擬面試，選兩位同學(xué)與老師共同擔(dān)任面試官。4、每個(gè)小組派出一個(gè)代表參加應(yīng)聘，準(zhǔn)備一個(gè)3分鐘的演講，向面試官展示自己的能力，證明自己是某個(gè)職位的最佳人選。5、回答面試官提問。6、面試官?zèng)Q定錄用與否，并給出錄用的理由，向應(yīng)聘的同學(xué)發(fā)放聘書。
討論與分享：你對(duì)自我和理想的職業(yè)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
其實(shí)，人在早期確立的理想，更多的是一種美好的想象。至于將來能不能實(shí)現(xiàn)，是受很多因素影響的。也許，原來心中的理想，并不一定真的適合。我們?cè)谶x擇職業(yè)的過程中，社會(huì)上的各種行業(yè)也在選擇我們。 提前為想做的事情做好充分的準(zhǔn)備，才能確保萬無一失。
美國心理學(xué)家霍蘭德根據(jù)性格特征與職業(yè)選擇的關(guān)系，把性格劃分為六種類型，這六種不同性格的人在選擇職業(yè)上有明星的差異。看看你適合從事哪種類型的職業(yè)？
不同的職業(yè)對(duì)人有著不同的性格要求，要適應(yīng)這一職業(yè)，就必須具備或培養(yǎng)這一職業(yè)所需的性格特征。比如：作為醫(yī)生，要有精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度，有救死扶傷的人道主義品質(zhì)，有高度的責(zé)任感并具有同情心；教師要熱愛教育事業(yè)、富有愛心、為人師表、嚴(yán)于律己；工廠技術(shù)員要有創(chuàng)新精神、實(shí)于精神和刻苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；管理干部要善于交往溝通、多角度思維、關(guān)心下屬等。 可以說，從事每一種職業(yè)都有一定的“職業(yè)性格”，好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更好地完成工作。另一方面，在職業(yè)實(shí)踐中，職業(yè)活動(dòng)的要求也會(huì)讓從業(yè)者鞏固或改變?cè)械男愿裉卣?，形成許多新的性格特征，如商業(yè)活動(dòng)中，營業(yè)員可以形成主動(dòng)耐心等職業(yè)性格。 所以，性格和職業(yè)是相互對(duì)應(yīng)和相互作用的。
閱讀教材P203-204 你是哪只毛毛蟲呢？
第一只毫無目標(biāo)，一生盲目，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲。
第二只雖然知道自己想要什么，但不知道怎樣去得到。
第三只有非常清晰的人生規(guī)劃，但目標(biāo)過于遠(yuǎn)大，而自己行動(dòng)過于緩慢。
第四只不僅知道自己需要什么，也知道如何得到。
其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲，而蘋果就是我們的人生目標(biāo)——職業(yè)成功。爬樹的過程就是我們職業(yè)生涯的道路。畢業(yè)后，我們都得爬上人生這棵蘋果書去尋找未來，完全沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯注定要失敗的。
現(xiàn)代社會(huì)，規(guī)劃決定命運(yùn)。有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。我們的時(shí)間非常有限，越早規(guī)劃你的人生，你就能越早成功。想要得到自己喜歡的蘋果，想改變自己的人生，就要先從改變自己開始，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，做第四只毛毛蟲。
根據(jù)自己的職業(yè)興趣，分析自我和社會(huì)環(huán)境條件，確立具體的目標(biāo)和實(shí)施方案，就可以形成一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。完成教材P201-202。

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第十八課 生涯發(fā)展早規(guī)劃

版本： 北師大版 (2013)

年級(jí)： 九年級(jí)全一冊(cè)

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