一、理解背默題
1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 。
2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語》中的話: 。
3、在生活中,我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí),常用: 來表示。
4、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是,不能不懂裝懂的句子是: 。
5、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是: 。
6、表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情,《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:“ ?!?br>7、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 。
8、求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如《論語》中所說: 。
9、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對學(xué)習(xí)者有重要的意義: 。
10、孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是: 。
11、孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是: 。
12、唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失?!庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話: 。
二、詞語解釋題
1、時(shí)習(xí): 。
2、不亦說乎: 。
3、吾日三省吾身: 。
4、為人謀而不忠乎: 。
5、十有五: 。
6、溫故而知新: 。
7、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆: 。
8、飯疏食,飲水: 。
9、逝者如斯夫,不舍晝夜: 。
10、篤志: 。
11、切問而近思: 。
三、翻譯句子題
(1)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?
。
(2)溫故而知新,可以為師矣。
。
(3)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

(4)吾日三省吾身。
。
(5)三人行,必有我?guī)熝伞?br> 。
(6)逝者如斯夫,不舍晝夜。

(7)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
。
四、內(nèi)容理解題
1.在“溫故”和“知新”、“學(xué)”與“思”的問題上,孔子是怎么認(rèn)為的?
2.“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己?對自己有什么要求?這句中所包含的成語是什么?
3.“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!痹趶膸熯@個(gè)問題上,孔子的意見是什么?
4.孔子那種“不義而富且貴,于我如浮云”的操守觀點(diǎn),在今天還適用嗎?結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?br>5、“吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘,請結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@樣做的好處。
6、孔子及其弟子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上有哪些觀點(diǎn)?選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。
7、選文中孔子多次提到“樂”,結(jié)合下面的語句分別概括“樂”的原因。
8、文中多次有對“志”的闡述,但側(cè)重點(diǎn)各有不同,請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
9、請用簡練的語言概括孔子一生進(jìn)德修業(yè)的發(fā)展過程。
五、比較閱讀題
1、《論語》比較閱讀。
【甲】①子日:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?(《述而》)
③子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。” (《為政》)
【乙】②孔子日:“益者三友,損者三友。友直,友諒①,友多聞,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,損矣?!?《季氏》)
④子夏日:“日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也已矣?!?(《子張》)
(子夏說:“每天能學(xué)到一些自己沒有的知識,每月不忘自己已掌握的知識,這樣就可以說是好學(xué)的了?!保?br>【注釋】①[友諒]與誠信的人交朋友。諒,誠信。②[便辟]習(xí)于擺架子裝樣子,內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善于阿諛奉承,內(nèi)心卻無誠信。④[便佞]善于花言巧語,而言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒有的知識、技能,所不懂的道理等。亡,同“無”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識、技能,已懂的道理等。
(1).解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3 分)
= 1 \* GB3 ①擇其善者而從之 ( )
= 2 \* GB3 ②可謂好學(xué)也已矣 ( )
(2).翻譯下面的句子。(4 分)
= 1 \* GB3 ①友直,友諒,友多聞,益矣。
= 2 \* GB3 ② 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
(3).結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勀銓Φ冖軇t內(nèi)容的理解。
2、《論語》與《韓詩外傳》比較閱讀
【甲】(1)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ā墩撜Z·為政》)
(2)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā墩撜Z·為政》)
【乙】孔子觀于周廟,有敧①器焉??鬃訂栍谑貜R者曰:“此謂何器也?”對曰:“此蓋為宥座②之器?!笨鬃釉唬骸奥勫蹲?,滿則覆,虛則敧,中③則正,有之乎?”對曰:“然?!笨鬃邮棺勇啡∷囍瑵M則覆,中則正,虛則敧??鬃余叭欢鴩@曰:“嗚呼!惡④有滿而不覆者哉!”(《韓詩外傳》)
【注解】①敧(qī):傾斜。②宥(yòu)座:座位右邊?!板丁蓖ā坝摇薄"壑校哼@里指裝水到一半。④惡(wū):哪里,怎么。
1.解釋下面加點(diǎn)的字。(4 分)
(1)知之者不如好之者 ( ) (2)好之者不如樂之者( )
(3)聞宥座器 ( ) (4)滿則覆 ( )
2.翻譯上面語段中加橫線的文字。(4 分)
(1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
(2)嗚呼!惡有滿而不覆者哉!
3.【乙】文中孔子“惡有滿而不覆者哉!”的感嘆給了我們什么啟示?(2 分)
4.這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),[甲]文句子 = 1 \* GB3 ① 和[乙]文談的是學(xué)習(xí) 方面的問題;[甲]的第 = 2 \* GB3 ②句談的是學(xué)習(xí) 方面的問題,孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中 與 應(yīng)該相結(jié)合。(2 分)
3、《論語》與《列子學(xué)射》比較閱讀
【一】【甲】子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?br>子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!?br>子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。?br>【乙】子列子常射中矣,請之于關(guān)尹子。關(guān)尹子曰:“知子之所以中乎?”答曰:“弗知也?!标P(guān)尹子曰:“未可?!蓖硕?xí)之三年,又請。關(guān)尹子曰:“子知子之所以中乎?”子列子曰:“知之矣。”關(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失?!狈仟?dú)射也,國之存也,國之亡也,身之賢也,身之不肖也,亦皆有以。圣人不察存亡、賢不肖,而察其所以也。
1.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
⑴溫故而知新 ( ) ⑵亦皆有以 ( )
⑶弗知也 ( ) ⑷是知也 ( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
⑴擇其善者而從之,其不善者而改之。
⑵子知子之所以中乎?
3.選段二中,向關(guān)尹子學(xué)習(xí)的子列子主動(dòng)采用了選段一中的兩種學(xué)習(xí)方法: ,
;。但整體看選段二,作者從中得出的學(xué)習(xí)方法是: 。(前兩空用原文語句回答,第三空用自己的話回答)(3分)
4、《論語》與《人有賣駿馬者》比較閱讀
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!?br>子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”
【乙】人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫之知。往見伯樂,曰:"臣有駿馬,欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還而視之,去而顧之,臣請獻(xiàn)一朝之賈。"伯樂乃還而視之,去而顧之。一旦而馬價(jià)十倍。 (選自《戰(zhàn)國策·燕策二》)
1. 解詞
(1)吾日三省吾身( ) (2)不知為不知,是知也( )
(3)愿子還而視之( ) (4)去而顧之( )
2.翻譯
(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
(2)一旦而馬價(jià)十倍
3. “歲寒,然后知松柏之后凋也?!庇惺裁瓷羁痰暮x?
4.乙段故事給我們的啟示是什么?
5、《論語》與《李生論善學(xué)》比較閱讀
【甲】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?……”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?br>子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也?!?br>子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā墩撜Z》節(jié)選)
【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說曰:“凡師之所言,吾悉能志(記)之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也?!瓕W(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然,年事蹉跎(光陰消逝),雖欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺,曰:“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒?!保ā独钌撋茖W(xué)》)
1.解釋下列句中黑體實(shí)詞的含義:
⑴不亦說乎?( ) ⑵李生說之曰( )
⑶學(xué)而不厭( ) ⑷王生益慍( )
2.下列句中黑體的“之”與“前人之述備矣”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.學(xué)者之大忌
C. 擇善而從之 D.是以謂之‘文’也
3.下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )
A. 學(xué)而/不思則罔 B. 可以為師/矣
C. 蓋/學(xué)貴善思 D. 請銘之坐/右
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子:
⑴學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
⑵夫善學(xué)者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也。
5.這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題,即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生都認(rèn)為什么樣的人才是“善學(xué)者”?(用原文中的詞語回答)這對我們又有怎樣的啟發(fā)?
6、《論語》與《鑿壁偷光》比較閱讀
【甲】論語十二章
【乙】鑿壁偷光
匡衡勤學(xué)而無燭;鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)。
1.下列各句節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.知之者/不如/好之者 B.三軍/可/奪帥也, 匹夫/不可/奪志也
C.愿得/主人/書遍讀之 D.衡/乃穿壁/引其光
2.下列句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是( )
A.七十而從心所欲,不逾(越過)矩主人怪(責(zé)怪),問衡
B.好之者不如樂(樂趣)之者愿(希望)得主人書遍讀之
C.三十而立(獨(dú)立做事情)衡乃與其傭作而不求償(報(bào)償)D.“飯疏食飲水(熱水)太丘舍去(離開)
3.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.衡乃穿壁引其光(于是)過中不至,太丘舍去,去后乃至(才)
B.匡衡勤學(xué)而無燭(表順接,就)人不知而不慍(表轉(zhuǎn)接,卻)
C 好之者不如樂之者(代指學(xué)習(xí))下車引之(他,指元方)
D.以書映光而讀(把)不義而富且貴,于我如浮云(對于)
4.下面說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.孔子贊嘆顏回品德高尚,是因?yàn)樗邪藏殬返赖墓?jié)操,身處貧困,卻專注于做學(xué)問,自得其樂。
B.“逝者如斯夫,不舍晝夜?!边@句話是對時(shí)光無情流逝的慨嘆,規(guī)勸人們要珍惜時(shí)間。
C.匡衡“鑿壁偷光”的故事讓我們看到了古人讀書的勤奮刻苦;“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!弊屛覀兛吹搅伺d趣對于學(xué)習(xí)的重要性,明白了興趣是最好的老師。
D.“不義而富且貴,于我如浮云”,是對不義之財(cái)?shù)谋梢?,“六十而耳順,七十而從心所欲”,是說六十歲時(shí)聽力有變化了,七十歲時(shí)就能想做什么就做什么,不受任何限制了。
5.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
⑴溫故而知新,可以為師矣。
⑵衡乃穿壁引其光,以書映光而讀。
7、《論語》與《論衡?別通》比較閱讀
【甲】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”《為政》子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄稙檎?br>子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!薄队阂病?br>【乙】人不博覽者,不聞古今,不見事類①,不知然否,猶目盲、耳聾、鼻癰②者也。儒生不博覽,猶為閉暗,況庸人無篇章之業(yè)③,不知是非,其為閉暗,甚矣!此則土木之人耳目俱足無聞見也。涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍。足行跡殊,故所見之物異也……故入道④彌深,所見彌大。
——東漢王充《論衡·別通》
【注】①類,種類。②癰:毒瘡,這里指失去嗅覺的鼻病。③篇章之業(yè):指讀書經(jīng)歷。
④道:指先王之道。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
(1)不亦說乎 說___ ___ (2)人不知而不慍 慍__ ____
(3)猶為閉暗 猶___ ___ (4)其為閉暗,甚矣 甚____ __
2.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.此則/土木之人耳目俱足/無聞見也。
B.此則/土木之人/耳目俱足無聞見也。
C.此則土木之人/耳目俱足/無聞見也。
D.此則土木之人耳目/俱足/無聞見也。
3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)好之者不如樂之者。
(2)足行跡殊,故所見之物異也。
4.甲乙兩文論述學(xué)習(xí)的角度有何不同?請簡要分析。(5分)

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