01《論語》十二章知識(shí)點(diǎn)檢測題 （學(xué)生版）

這是一份01《論語》十二章知識(shí)點(diǎn)檢測題 （學(xué)生版），共12頁。試卷主要包含了理解背默題，詞語解釋題，翻譯句子題，內(nèi)容理解題，比較閱讀題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、理解背默題
1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 。
2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語》中的話： 。
3、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用： 來表示。
4、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：_________________________
___________________________________________________________。
當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是__________
_________________________________________________________________________。
表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:“________
。”
7、求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說： 。
8、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義： 。
9、孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是： 。
10、孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是： 。
11、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話： 。
二、詞語解釋題
1、時(shí)習(xí)： 。
2、不亦說乎： 。
3、吾日三省吾身： 。
4、為人謀而不忠乎： 。
5、十有五： 。
6、溫故而知新： 。
7、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆： 。
8、飯疏食，飲水： 。
9、逝者如斯夫，不舍晝夜： 。
10、篤志： 。
11、切問而近思： 。
三、翻譯句子題
(1)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?
。
(2)溫故而知新，可以為師矣。
。
(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
。
(4)吾日三省吾身。
。
(5)三人行，必有我?guī)熝伞?br> 。
(6)逝者如斯夫，不舍晝夜。
。
(7)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
。
四、內(nèi)容理解題
1.在“溫故”和“知新”、“學(xué)”與“思”的問題上，孔子是怎么認(rèn)為的？
2.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？對自己有什么要求？這句中所包含的成語是什么？
3.“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”在從師這個(gè)問題上，孔子的意見是什么？
4.孔子那種“不義而富且貴，于我如浮云”的操守觀點(diǎn)，在今天還適用嗎?結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?br>5、“吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘，請結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@樣做的好處。
6、孔子及其弟子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上有哪些觀點(diǎn)？選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。
7、選文中孔子多次提到“樂”，結(jié)合下面的語句分別概括“樂”的原因。
8、文中多次有對“志”的闡述，但側(cè)重點(diǎn)各有不同，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
9、請用簡練的語言概括孔子一生進(jìn)德修業(yè)的發(fā)展過程。
五、比較閱讀題
1、《論語》比較閱讀。
【甲】①子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?(《述而》)
③子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?(《為政》)
【乙】②孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，損矣。”(《季氏》)
④子夏日：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣?！?(《子張》)
（子夏說:“每天能學(xué)到一些自己沒有的知識(shí),每月不忘自己已掌握的知識(shí),這樣就可以說是好學(xué)的了。”）
【注釋】①[友諒]與誠信的人交朋友。諒，誠信。②[便辟]習(xí)于擺架子裝樣子，內(nèi)心卻邪惡不正。③[善柔]善于阿諛奉承，內(nèi)心卻無誠信。④[便佞]善于花言巧語，而言不符實(shí)。⑤[所亡]自己所沒有的知識(shí)、技能，所不懂的道理等。亡，同“無”。⑥[所能]自己已經(jīng)掌握的知識(shí)、技能，已懂的道理等。
（1）.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3 分)
= 1 \* GB3 ①擇其善者而從之 （ ）
= 2 \* GB3 ②可謂好學(xué)也已矣 （ ）
（2）．翻譯下面的句子。(4 分)
= 1 \* GB3 ①友直，友諒，友多聞，益矣。
= 2 \* GB3 ② 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（3）．結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖軇t內(nèi)容的理解。
2、《論語》與《韓詩外傳》比較閱讀
【甲】（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語·為政》）
（2）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z·為政》）
【乙】孔子觀于周廟，有敧①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器。”孔子曰：“聞宥座器，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則敧?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）
【注解】①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇薄＂壑校哼@里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。
1.解釋下面加點(diǎn)的字。（4 分）
（1）知之者不如好之者 （ ） （2）好之者不如樂之者（ ）
（3）聞宥座器 （ ） （4）滿則覆 （ ）
2.翻譯上面語段中加橫線的文字。（4 分）
（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
（2）嗚呼！惡有滿而不覆者哉！
3.【乙】文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆給了我們什么啟示？（2 分）
4.這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，[甲]文句子 = 1 \* GB3 ① 和[乙]文談的是學(xué)習(xí) 方面的問題；[甲]的第 = 2 \* GB3 ②句談的是學(xué)習(xí) 方面的問題，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中 與 應(yīng)該相結(jié)合。（2 分）
3、《論語》與《列子學(xué)射》比較閱讀
【甲】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br>子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?br>子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?br>【乙】子列子常射中矣，請之于關(guān)尹子。關(guān)尹子曰：“知子之所以中乎？”答曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可。”退而習(xí)之三年，又請。關(guān)尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”關(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失。”非獨(dú)射也，國之存也，國之亡也，身之賢也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、賢不肖，而察其所以也。
1.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
⑴溫故而知新 （ ） ⑵亦皆有以 （ ）
⑶弗知也 （ ） ⑷是知也 （ ）
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）
⑴擇其善者而從之，其不善者而改之。
⑵子知子之所以中乎？
選段二中，向關(guān)尹子學(xué)習(xí)的子列子主動(dòng)采用了選段一中的兩種學(xué)習(xí)方法：_____
， ；。但整體看選段二，作者從中得出的學(xué)習(xí)方法是： 。（前兩空用原文語句回答，第三空用自己的話回答）（3分）
4、《論語》與《人有賣駿馬者》比較閱讀
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br>子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?br>子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?br>【乙】人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰："臣有駿馬,欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝之賈。"伯樂乃還而視之，去而顧之。一旦而馬價(jià)十倍。 （選自《戰(zhàn)國策·燕策二》）
1. 解詞
(1)吾日三省吾身( ) (2)不知為不知，是知也( )
(3)愿子還而視之( ) (4)去而顧之( )
2.翻譯
(1)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
(2)一旦而馬價(jià)十倍
3. “歲寒，然后知松柏之后凋也?！庇惺裁瓷羁痰暮x?
4.乙段故事給我們的啟示是什么?
5、《論語》與《李生論善學(xué)》比較閱讀
【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？……”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣”
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?br>子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！?br>子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z》節(jié)選）
【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說曰：“凡師之所言，吾悉能志（記）之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也?！瓕W(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，年事蹉跎（光陰消逝），雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！保ā独钌撋茖W(xué)》）
1.解釋下列句中黑體實(shí)詞的含義：
⑴不亦說乎？( ) ⑵李生說之曰( )
⑶學(xué)而不厭( ) ⑷王生益慍( )
2.下列句中黑體的“之”與“前人之述備矣”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.學(xué)者之大忌
C. 擇善而從之 D.是以謂之‘文’也
3.下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )
A. 學(xué)而/不思則罔 B. 可以為師/矣
C. 蓋/學(xué)貴善思 D. 請銘之坐/右
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：
⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
⑵夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。
5.這兩篇文章都講到了一個(gè)共同的話題，即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生都認(rèn)為什么樣的人才是“善學(xué)者”？（用原文中的詞語回答）這對我們又有怎樣的啟發(fā)？
6、《論語》與《鑿壁偷光》比較閱讀
【甲】論語十二章
【乙】鑿壁偷光
匡衡勤學(xué)而無燭；鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。
1.下列各句節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．知之者／不如／好之者 B．三軍／可／奪帥也, 匹夫／不可／奪志也
C．愿得／主人／書遍讀之 D．衡／乃穿壁／引其光
2.下列句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．七十而從心所欲，不逾（越過）矩主人怪（責(zé)怪），問衡
B．好之者不如樂（樂趣）之者愿（希望）得主人書遍讀之
C．三十而立（獨(dú)立做事情）衡乃與其傭作而不求償（報(bào)償）D．“飯疏食飲水（熱水）太丘舍去（離開）
3.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．衡乃穿壁引其光（于是）過中不至，太丘舍去，去后乃至（才）
B．匡衡勤學(xué)而無燭（表順接，就）人不知而不慍（表轉(zhuǎn)接，卻）
C 好之者不如樂之者（代指學(xué)習(xí)）下車引之（他，指元方）
D．以書映光而讀（把）不義而富且貴，于我如浮云（對于）
4.下面說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．孔子贊嘆顏回品德高尚，是因?yàn)樗邪藏殬返赖墓?jié)操，身處貧困，卻專注于做學(xué)問，自得其樂。
B．“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@句話是對時(shí)光無情流逝的慨嘆，規(guī)勸人們要珍惜時(shí)間。
C．匡衡“鑿壁偷光”的故事讓我們看到了古人讀書的勤奮刻苦；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”讓我們看到了興趣對于學(xué)習(xí)的重要性，明白了興趣是最好的老師。
D．“不義而富且貴，于我如浮云”，是對不義之財(cái)?shù)谋梢?，“六十而耳順，七十而從心所欲”，是說六十歲時(shí)聽力有變化了，七十歲時(shí)就能想做什么就做什么，不受任何限制了。
5.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
⑴溫故而知新，可以為師矣。
⑵衡乃穿壁引其光，以書映光而讀。
7、《論語》與《論衡?別通》比較閱讀
【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”《為政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》
【乙】人不博覽者，不聞古今，不見事類①，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰②者也。儒生不博覽，猶為閉暗，況庸人無篇章之業(yè)③，不知是非，其為閉暗，甚矣！此則土木之人耳目俱足無聞見也。涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。足行跡殊，故所見之物異也……故入道④彌深，所見彌大。 ——東漢王充《論衡·別通》
【注】①類，種類。②癰：毒瘡，這里指失去嗅覺的鼻病。③篇章之業(yè)：指讀書經(jīng)歷。
④道：指先王之道。
1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）
（1）不亦說乎 說___ ___ （2）人不知而不慍 慍__ ____
（3）猶為閉暗 猶___ ___ （4）其為閉暗，甚矣 甚____ __
2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．此則/土木之人耳目俱足/無聞見也。 B．此則/土木之人/耳目俱足無聞見也。
C．此則土木之人/耳目俱足/無聞見也。 D．此則土木之人耳目/俱足/無聞見也。
3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）好之者不如樂之者。
（2）足行跡殊，故所見之物異也。
4．甲乙兩文論述學(xué)習(xí)的角度有何不同？請簡要分析。（5分）