課題
第3節(jié) 機(jī)械效率
單元
十二
學(xué)科
物理
年級(jí)

學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、能結(jié)合實(shí)際分析什么是有用功、額外功和總功。
2、能說(shuō)出機(jī)械效率的含義,知道機(jī)械效率是小于1的。能利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解滑輪組機(jī)械效率的高低與物體重力的大小有關(guān)。
重點(diǎn)
1.能結(jié)合實(shí)例分析常見(jiàn)機(jī)械的有用功、額外功及總功.
2.能說(shuō)出機(jī)械效率的含義,知道機(jī)械效率是小于1的.
3.會(huì)對(duì)機(jī)械效率進(jìn)行一般計(jì)算.
難點(diǎn)
會(huì)分析影響機(jī)械效率大小的因素,指出提高機(jī)械效率的方法.
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí)什么是功率?
2.功率的計(jì)算式是什么?
3.計(jì)算右表考試成績(jī)優(yōu)秀率.
設(shè)問(wèn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
講授新課
講授新課
一、有用功和額外功
1、演示使用動(dòng)滑輪是否省功;并提出問(wèn)題:分析兩次所做功,你能得出什么結(jié)論?
(1)如圖甲,用彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩慢地提升一定的高度,計(jì)算拉力所做的功。
(2)如圖乙,用彈簧測(cè)力計(jì)并借助一個(gè)動(dòng)滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度,再次計(jì)算拉力所做的功。
2、分析實(shí)驗(yàn),引出有用功、額外功的概念。
3、提問(wèn),辨別有用功和額外功。
(1)用水桶從井中提水的時(shí)候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是額外功?
(2)如果桶掉到井里,從井里撈桶的時(shí)候,撈上的桶里帶了一些水,這種情況下哪部分是有用功,哪部分是額外功?
4、引出總功的概念。
二、機(jī)械效率
1、引出機(jī)械效率的概念。
在保證所做有用功一定的情況下,人們總是希望額外功越少越好,即額外功在總功中所占的比例越少越好。
物理學(xué)中,將有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率。
使用任何機(jī)械都不可避免地要做額外功,有用功總是小于總功。所以機(jī)械效率總是小于1。機(jī)械效率通常用百分?jǐn)?shù)表示。
2、分析講解例題。
3、舉例說(shuō)明起重機(jī)和抽水機(jī)的機(jī)械效率范圍。
4、提出問(wèn)題:
(1)用滑輪組把物體提起來(lái)的過(guò)程中,①哪部分是有用功?怎樣計(jì)算?②哪部分是額外功?怎樣計(jì)算?③哪部分是總功?怎樣計(jì)算?
(2)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,需要測(cè)出哪幾個(gè)物理量?
5、展示實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。
6、展示問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的兩種測(cè)量工具是 。
(2)組裝好滑輪組后要分別記下鉤碼和繩端的位置,這樣做的好處是 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿 方向 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并讀出 的值。 (4)由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:①同一滑輪組,被提起的物體越重,機(jī)械效率越 。②影響滑輪組的機(jī)械效率的因素有: 。
7、各講一題關(guān)于求滑輪組和斜面的機(jī)械效率的例題。
動(dòng)手計(jì)算兩次
所做的功。
思考后回答問(wèn)
題。
辨別所做的功哪部分是有用功,哪部分是額外功。
認(rèn)真聽(tīng)講、思考。
認(rèn)真思考,積
極舉手回答問(wèn)
題。
分組合作完成實(shí)驗(yàn)。
小組合作學(xué)
習(xí)。
認(rèn)真聽(tīng)講。
做練習(xí)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)引出有用功和額外功的概念。
結(jié)合實(shí)際分析
什么是有用功、額外功。加深理
解。
培養(yǎng)學(xué)生的合作
學(xué)習(xí)能力。
掌握求滑輪組、斜面的機(jī)械效率的解題方法。
課堂小結(jié)
1、對(duì)人們有用的功叫做有用功。即克服物體的重力所做的功。( W有=Gh)
2、對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的功叫做額外功。即克服摩擦、機(jī)械自重所做的功。(W額=W總-W有)
3、有用功與額外功的和叫做總功。即使用機(jī)械時(shí)動(dòng)力所做的功。(W總=W有用+W額=FS)
4、有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率。

積極思維,自主總結(jié)。
培養(yǎng)歸納、總結(jié)能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
抄筆記。
便于識(shí)記知識(shí)
點(diǎn),方便復(fù)習(xí)。

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初中物理人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

12.3 機(jī)械效率

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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